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潘兰霞

作品数:67 被引量:226H指数:8
供职机构:河南中医药大学护理学院更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育厅自然科学基金郑州市科技攻关计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 51篇期刊文章
  • 10篇会议论文
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 62篇医药卫生
  • 16篇文化科学

主题

  • 38篇护理
  • 20篇护生
  • 13篇教学
  • 12篇疼痛
  • 12篇护士
  • 10篇术后
  • 9篇护理人员
  • 8篇学习环境
  • 7篇疼痛管理
  • 7篇中医
  • 7篇临床学习环境
  • 7篇护理学
  • 5篇影响因素
  • 5篇护士学生
  • 4篇理教
  • 4篇临床教学
  • 4篇课程
  • 4篇老年
  • 4篇护生临床
  • 4篇本科

机构

  • 52篇河南中医药大...
  • 13篇河南中医学院...
  • 4篇青岛大学
  • 3篇日喀则市人民...
  • 1篇河南省中医院
  • 1篇南华大学
  • 1篇河南科技大学...
  • 1篇河南中医学院...
  • 1篇河南中医学院

作者

  • 66篇潘兰霞
  • 17篇施华
  • 9篇宋晓燕
  • 6篇邹小燕
  • 5篇杨巧菊
  • 3篇樊香
  • 3篇张勇勤
  • 3篇王力
  • 3篇秦元梅
  • 3篇邹晓燕
  • 3篇尚方
  • 2篇井晓磊
  • 1篇王慧芳
  • 1篇刘玲霞
  • 1篇徐立然
  • 1篇王晓娜
  • 1篇张岩
  • 1篇暴银素
  • 1篇张靖
  • 1篇张晓辉

传媒

  • 7篇中医药管理杂...
  • 7篇中医临床研究
  • 5篇中华现代护理...
  • 4篇中国中医药现...
  • 3篇中国医药指南
  • 3篇护理研究(上...
  • 2篇护理研究
  • 2篇河南中医
  • 2篇护理学杂志(...
  • 2篇光明中医
  • 2篇护理研究(下...
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇智慧健康
  • 1篇现代护理
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇全科护理
  • 1篇中国临床护理

年份

  • 2篇2024
  • 4篇2023
  • 5篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 10篇2014
  • 4篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
67 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
目标教学理论在老年护理学课程设计中的应用与研究
目的更好地完成老年护理学课程培养目标,缩短护生毕业后从事老年护理工作的适应期。方法依照目标教学理论对老年护理学课程进行设计,并在2007、2008级护理本科生中应用。将2个年级的一班作为观察组,合计140人;2个二班作为...
张勇勤杨巧菊潘兰霞井晓磊邹晓燕宋晓燕
关键词:目标教学老年护理课程设计
文献传递
男护生在妇产科护理教学中存在的问题及对策
2010年
分析男护生在妇产科护理教学中理论教学、实验教学及临床见习各阶段中存在的问题,如主观认识、客观条件影响、临床教学环境影响、教师因素影响、患者及家属的配合程度影响等;针对教学中存在的上述问题提出相关的解决策略,如纠正男护生的错误认识,帮助其消除害羞心理,激发其学习本课程的积极性;积极改善教学条件和环境;教师要对男护生的学习给予关注、鼓励和帮助;加强护患沟通,争取患者的积极配合等。
邹小燕潘兰霞
关键词:妇产科护理教学
护理人员中医知识、态度、行为及其影响因素的调查分析
目的调查护理人员中医知识、中医态度、中医行为;探讨其相关影响因素。方法采用调查问卷,研究对象为一中医院校附属医院的护理工作人员。抽样方法为方便抽样。共发放200份问卷,回收有效问卷192份。结果中医知识部分中医基本概念得...
潘兰霞杨巧菊
关键词:知识护士
文献传递
对护士与患者护理行为认知状况的调查
2012年
目的调查护士与患者对护理行为的认知状况。方法采用护理行为问卷调查96例患者和75名护士对护理行为的认知。结果护士与患者在解释、促进舒适、信任、监测与执行4个维度方面比较,差异有统计学意义(t值分别为6.05,3.48,6.57,2.94;P〈0.05)。患者、护士对护理行为认知得分最高的条目分别为知道何时通知医生(5.31±0.48)分、耐心倾听患者(5.72±2.78)分,从排位情况看护士与患者为实施更好地护理服务提供依据。结论护士与患者对护理行为认知存在差异,应分别采取对应措施,为实施更好地护理服务提供依据。
潘兰霞
关键词:护士护理行为
护生临床实习满意度与临床学习环境的相关性研究被引量:24
2009年
目的了解护生临床实习满意度与临床学习环境的的关系,为提高护生临床实习效果提供参考。方法采用临床学习环境问卷及自制的临床实习满意度调查表对130名本科护生和40名专科护生进行调查。结果护生对临床实习效果满意度评分为22.57±5.37,对临床学习环境各维度评分从高至低依次为师生关系、任务定位、参与、创新、个性化;护生临床实习满意度与临床学习环境中师生关系、参与、任务定位、创新呈显著正相关(r=0.65~0.80,P〈0.05,P〈0.01),尤以师生关系与护生满意度关系最为密切(P〈0.01)。结论护生对临床实习满意度呈中等水平。师生关系是临床学习环境中影响护生临床实习满意度的重要因素,护理教育者和管理者应给予高度重视。
潘兰霞邹小燕
关键词:本科专科临床教学临床学习环境满意度
护理实习生经历横向暴力的质性研究被引量:3
2022年
目的深入了解护理实习生经历横向暴力的现状,分析影响此现象发生的因素,为针对性干预提供参考。方法运用质性研究中现象学研究方法,对9名护理实习生进行半结构访谈,采用Colaizzi七步分析法对访谈内容进行分析。结果自身因素、组织管理因素、职业因素是护理实习生经历横向暴力的3个原因。结论社会各界应高度关注这一问题,制定针对性措施减少横向暴力的发生,提高护理实习质量,稳定护理队伍。
雷梦迪潘兰霞
关键词:护理实习生影响因素
自我管理项目对膝骨性关节炎患者健康影响的系统评价
2021年
目的系统评价自我管理项目对膝骨性关节炎患者健康的影响。方法检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、CNKI、万方、VIP、CBM数据库公开发表的中、英文自我管理项目对膝骨性关节炎患者健康状况影响的随机或半随机对照研究,采用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果共纳入14篇研究,1706例患者。Meta分析显示:自我管理项目可改善关节功能[WMD=-10.85,95%CI(-18.46,-3.24),P<0.01]、缓解疼痛[WMD=-2.52,95%CI(-2.62,-2.43),P<0.01]、提高自我效能[WMD=2.98,95%CI(1.70,4.27),P<0.01]、改善生活质量[SMD=2.13,95%CI(0.73,3.52),P<0.01]。结论自我管理项目对膝骨性关节炎患者的健康具有正向意义,可有效预防疾病,提高患者自我效能感,整合医疗资源,改善患者生活质量。
雷梦迪李恒晓王亚心潘兰霞
关键词:膝骨性关节炎自我管理META分析
癌症患者化疗所致周围神经病变体验质性研究的系统评价被引量:6
2018年
目的整合相关质性研究,系统评价癌症患者化疗所致周围神经病变(CIPN)的体验。方法检索PubMed、Embase、Web of Science、Science Direct、PsycINFO和中文数据库CNKI、万方、维普、中国生物医学文献数据库从建库至2018年7月31日相关的质性研究。采用澳大利亚循证卫生保健中心(JBI)质性研究质量评价标准对文献进行评价,并采用汇集性整合方法对结果进行整合。结果共纳入6项研究,提炼19项结果,归为8个类别,合成4个整合结果。整合结果1:周围神经病变是一种不明确的症状体验,复杂多样,主要表现为周围神经病变症状模糊,患者缺乏信息支持和低报告率。整合结果2:周围神经病变常被患者误认为是一种不太重要的风险,主要表现为患者对CIPN较低的风险感知,医务人员对CIPN的重视不足,导致CIPN的低评估率。整合结果3:CIPN严重影响患者的生活质量,主要表现为对患者日常生活的影响和情绪困扰等层面。整合结果4:CIPN为癌症幸存者的一种特征,患者对于药物治疗效果的不确定性、减轻或控制症状后逐渐适应症状的存在。结论CIPN症状复杂多样,需要提高医务人员的评估能力和患者的自我管理水平,进而减轻CIPN症状,提高患者整体生存质量。
潘兰霞彭晓燕施华
关键词:化疗周围神经病变心理体验
同伴教育在护理临床实习中的应用被引量:8
2014年
目的:调查同伴教育在护理临床实习中的应用现状。方法:采用方便抽样的方法,使用自陈式同伴教育行为问卷调查实习护生对同伴教育行为的认知。结果:调查对象认为,在临床实习中70%的临床任务是与同伴一起完成的,与同伴在一起的工作时间占整个临床工作时间的60%。护生认为,同伴教育有利于知识技能的提高;可降低实习时的焦虑水平;相对于临床教师来说,同伴可及性更强。结论:同伴教育行为在临床学习环境中非常普遍,学生的知识和能力在与从同伴的合作中得到提高。护理教育者应该有意识在护理专业课程与临床实习中应用同伴教育,以增强学生的学习效果。
施华潘兰霞
关键词:同伴教育护生
脐灸治疗促进术后胃肠道蠕动的临床效果研究被引量:4
2018年
目的:探讨运用脐灸治疗促进术后胃肠道蠕动的临床疗效。方法:2016年9月-2017年6月收集腹部手术患者80例,男27例,女53例,年龄39~62岁,平均49.5岁。以入院时间先后为序,应用电脑软件将其随机分为对照组(A组)和试验组(B组),对照组采用术后常规护理,试验组采用脐灸结合常规护理,每组各40例。于术后6h开始给予脐灸治疗,每隔1h对患者进行腹部听诊1次,每次3min,听到肠鸣音为肠蠕动恢复时间,肛门排气时间以患者自述时间为准,分别记录、分析两组患者术后胃肠道蠕动恢复时间、首次排气时间、首次排便时间。结果:80例患者均得到有效临床观察,试验组患者术后胃肠道蠕动恢复时间、首次排气时间、首次排便时间与对照组相比,差异均有统计学意义(P<0.05),术后试验组临床观察,结果显效33例,有效38例,无效2例,显效率为82.5%;总有效率为95.0%。结论:脐部灸法可促进腹部术后胃肠道功能恢复,见效快、操作简单,患者可以较早下地活动,减少并发症的发生,提高患者生活质量。
施华洪盼盼潘兰霞
关键词:胃肠蠕动艾灸
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