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游翔文

作品数:13 被引量:26H指数:3
供职机构:菏泽学院外国语系更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字交通运输工程更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文学
  • 2篇文化科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 3篇艾略特
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语教育
  • 2篇诗歌
  • 2篇文化
  • 2篇陌生化技巧
  • 2篇教育
  • 2篇《荒原》
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教育
  • 1篇学法
  • 1篇学生语言
  • 1篇意象
  • 1篇英语教学法
  • 1篇英语语言
  • 1篇英语语言文学
  • 1篇语篇

机构

  • 6篇菏泽学院
  • 2篇中南大学

作者

  • 8篇游翔文
  • 1篇吴玲英

传媒

  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 6篇2011
  • 2篇2008
13 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
大学英语课堂上英语教学法的优化选择和综合运用被引量:1
2011年
随着中国经济的发展,尤其是中国加入WTO之后,中国在国际上的地位越来越重要,国际间交往日益频繁,因而,英语作为国际间的交流工具,已成为每个中国人必须要掌握的一门语言,那么大学生如何学好外语呢?英语教学方法的优化选择和综合运用起着至关重要的作用。经过多年的研究,笔者总结出三种行之有效的教学方法:语言点教学法、语篇教学法和重视写作教学法。
游翔文
关键词:语篇教学法
浅析英语教育如何适应知识经济的要求
2011年
如今,人类社会又开始跨向另一个飞跃,即知识信息经济时代。这就必然要求社会各个层面相应地有所改革。百年大计,教育为首。理所当然地,英语教育要如何适应知识经济的发展要求及相关问题便被提上了议程。本文笔者将从英语教育的几个层面浅析改革的方案与建议。
游翔文
关键词:英语教育教育理念教育机制教育方式知识经济
英语语言文学对学生语言能力培养的作用被引量:9
2011年
英语专业的文学课对于培养学生具有充分的语言能力具有十分重要的意义。在传统的英语教学中,只有单项输入,语言结构分析以及外围输出型的教育。它忽视了学生在教学活动中所具有的主体中心地位。作为教师在授课的时候,往往将语言结构从文学作品中抽离然后鼓励的从语言的角度来对其进行分析。这样的教学方法使语言和文学形成脱离,大大的影响了教学的效果。作为英语语言文学而言,其主要就是培养学生的语言理解以及应用能力,使学生在学习中积极的发挥主观能动性,使他们在英语学习中能够理解日常语言的内涵并且充分的运用语言。
游翔文
关键词:语言能力英语语言文学交际能力教学改革
论《荒原》叙述视角上的陌生化技巧被引量:4
2008年
俄国形式主义批评学派的核心概念“陌生化”旨在分析现当代文学中“复杂化形式的手法”。而T.S.艾略特的《荒原》可谓是运用这一技巧的杰出典范。通过分析《荒原》在叙述视角上“复杂化形式的手法”,归纳了其在叙述视角上采用的各种“陌生化”技巧,如异化视角、全知叙述视角和叙述视角转换等,为解读这部现代主义诗歌的巅峰之作提供一种新的诠释方式。
吴玲英游翔文
关键词:艾略特《荒原》陌生化
《荒原》中的陌生化技巧
T.S.艾略特的《荒原》是现代主义诗歌的里程碑。无论在诗歌内容上还是形式上它都为英美诗歌发展指明了新方向。《荒原》作为艾略特反传统精神强有力的体现,不仅表现在对浪漫主义文学创作方法的否定上,而且在创作技巧上也表现出与现实...
游翔文
关键词:《荒原》艾略特陌生化技巧
文献传递
英美现代主义诗歌与后现代主义诗歌的创作方法比较分析
2011年
现代主义与后现代主义诗歌组成了英美文学20世纪以来的重要诗歌流派,后现代主义诗歌无论在创作原则和创作形式等方面,特别是创作主体和客体的选择上,与现代主义诗歌都有着千丝万缕的关系。本文在大量文献研究的基础上,将对于两者创作差异进行深层次的分析和比较,首先分析了英美现代主义诗歌和后现代主义诗歌的创作渊源,并总结了两者在创作主体、客体、动机和手段上的差异,为英美现代主义诗歌和后现代主义诗歌的研究提供参考价值。
游翔文
关键词:现代主义诗歌诗歌流派
艾略特诗歌中的意象与文化
2011年
艾略特是英美文坛上的奇葩,开创了现代诗歌的新一代诗风。艾略特的诗歌意象丰富而复杂,蕴藏了深刻的当代社会现实、诗人对生命的哲学思想,同时也蕴含了一定程度的玄学宗教观念等文化。
游翔文
关键词:艾略特诗歌意象文化
大学英语教学中渗透中国文化必要性研究被引量:2
2011年
文化和语言二者之间是密不可分的,语言是文化的载体,也是文化交际的传媒,因此,二者相互依存。大学英语教学除了语言的习得之外,还要培养学生的文化素养。本文主要就大学英语教学中渗透中国文化的必要性和实现途径进行研究。
游翔文
关键词:大学英语教育中国文化
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