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涂明

作品数：20 被引量：95H指数：5
供职机构：同济大学高等技术学院更多>>
相关领域：文化科学建筑科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 16篇教育
  • 10篇高职
  • 8篇职业教育
  • 7篇职教
  • 7篇高等职业教育
  • 5篇高职教育
  • 4篇教材建设
  • 4篇教学
  • 4篇高等职业技术
  • 3篇大学生
  • 3篇育发
  • 3篇职业资格
  • 3篇职业资格证
  • 3篇职业资格证书
  • 3篇资格证书
  • 3篇教育发展
  • 3篇就业
  • 3篇高校
  • 2篇大学生就业
  • 2篇学生就业

机构

  • 20篇同济大学

作者

  • 20篇涂明
  • 7篇董大奎
  • 6篇李卫芬
  • 4篇钱建平
  • 3篇李光明
  • 2篇王国强
  • 2篇刘钢
  • 2篇蒋琪瑛
  • 2篇肖毅
  • 2篇娄小明
  • 1篇徐佐璋
  • 1篇吴家正

传媒

  • 6篇高等技术教育...
  • 5篇高等建筑教育
  • 2篇辽宁高职学报
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国高等教育...
  • 1篇建材高教理论...
  • 1篇成都航空职业...

年份

  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
  • 8篇2000
  • 2篇1998
  • 1篇1993
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
建立高职教育质量的评价与监督机制
2000年
涂明钱建平
关键词：高等教育教育评价
德国高职高专教育发展的特点及其启示被引量：26
2001年
德国发展职业技术教育与培训对其经济与社会发展起到了积极的促进作用。考察德国高职高专教育的发展史及特点 ,学习与借鉴其成功的经验 ,可为我国发展高职教育。
钱建平肖毅涂明
关键词：高职高专教育职业教育立法合作办学模式课程体系
高职课程改革的思考与探索被引量：11
1998年
高职课程改革的思考与探索蒋琪瑛涂明董大奎“高等职业教育的本质特征不在办学形式、招生对象上，主要应体现在培养目标上。它的培养目标是在生产与服务第一线从事管理和直接运作的实用人才”。为此，要从根本上改变专科教育中“本科压缩型”状态，必须根据培养目标进行课...
蒋琪瑛涂明董大奎
关键词：高职课程课程内容课程体系高等职业教育课程设置
示范性院校高职教材建设研究被引量：24
2004年
从高职教材建设的重要性入手，阐述了教材建设编写的原则及实践。
王国强涂明
关键词：示范性高等职业技术院校教材建设教学质量
高等职业教育中高职贯通及其培养计划的制订被引量：1
2000年
本文论述了中高职贯通研究的背景。
李卫芬涂明董大奎
关键词：贯通
高等职业教育实践教学体系的建立与探索被引量：12
2000年
高等职业教育主要培养应用型专门人才。高职教育的实践教学环节主要是培养学生的技术应用能力。探索建立与完善高职教育的实践教学体系 ,加强实践教学环节及其设施建设 。
钱建平涂明肖毅
关键词：高职教育实践教学体系实验教学实习教学
高校职业资格证书与大学生就业
2003年
阐述了社会对高层次技术应用型人才的强烈需求，及高校毕业生持“两证”成了劳动力市场准入的新宠。进一步分析了高校职业资格证书对大学生就业的重要意义，指出高校职业资格证书的“含金量”是市场准入的关键。
李光明刘钢娄小明涂明吴家正
关键词：职业资格证书大学生就业工作高校
职业资格证书进入高等教育
2002年
简述了职业资格证书制度进入高校的意义，指出职业资格证书制度反映了高等技术教育的特点，介绍了上海市高校中职业资格证书进入的简况，职业资格证书的准入关键，是获得市场的认可。
李光明涂明等
关键词：职业资格证书高等教育试题库建设
试论高职教育人才培养的环境与条件被引量：2
2002年
从高职教育人才培养的外部环境和内部发展存在的主要问题出发，论述了必须转变观念、借鉴国外成功经验、营造高职教育人才培养的环境，以及如何创造条件进行人才培养等问题。
王国强涂明等
关键词：高职教育教育经费教师队伍建设
论高职教育中专业委员会的作用
2001年
高职教育必须走产学结合、校企合作的道路。因此,有必要成立专业委员会。专业委员会在理论与实际、学校与企业、工程技术人员和学校教师之间所起到的桥梁、纽带作用以及在教学计划的制定和实施过程中所起到的指导、咨询作用都是相当重要的。
李卫芬涂明董大奎
关键词：高职教育产学结合
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