沈涛
- 作品数：12 被引量：98H指数：5
- 供职机构：安徽医科大学更多>>
- 发文基金：安徽省省级教学研究基金重点资助项目安徽省教育厅教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医学生学业成就评价体系构建的研究被引量：5
- 2011年
- 以医学教育改革为契机,构建一套由综合素质、科研能力、临床技能应用水平三大关键指标组成的医学生学业成就评价新体系,以促进医学生学业成就的全面发展。同时学业成就评价的指标要多元化、评价的内容上要丰富化、评价的方法要注重形成性和终结性评价相结合,以更有利于医学生创新精神和实践能力的培养。
- 吴红燕程益群谭军孙冬梅张蔚沈涛孙业桓
- 关键词：学业成就
- 医学院校药学特色专业建设的思考被引量：16
- 2009年
- 随着药学模式的转变,社会对药学专业人才的需求增加,对药学专业人才的知识、能力、素质的要求发生新的转变,本文探讨了在医学院校发挥医学学科优势,建设药学特色专业的目标、思路。
- 张蔚孙业桓李俊金涌吕雄文沈涛胡志程益群
- 关键词：医学院校药学
- 医学本科生早期接触科研训练的探索研究被引量：26
- 2010年
- 随着医学模式转变、疾病谱变化、环境因素改变及病因复杂化,医学生科研素质显得越来越重要。与国外相比,我国在医学本科生早期接触科研训练的研究较少,且医学院校普遍重视程度不够。作者通过对医学本科生早期接触科研训练的探索研究,初步提出了适合医学本科生的早期科研培养模式。
- 张秀军于玉领沈琼张栋栋张志华张蔚沈涛孙业桓
- 关键词：医学本科生
- 构建与医学教育国际标准相衔接的医学本科专业教学计划的几点做法被引量：7
- 2010年
- 为适应医学教育的发展形势,积极与"全球医学教育最低标准"相接轨,安徽医科大学对临床医学专业课程设置进行了新的设计与整合,以培养具有多方面潜质、多方面能力和良好职业道德与人际沟通素质的人才为价值取向,按照"一个标准、一个原则、两个整合、两个环节、九个模块"的思路制定了新培养方案,为深化教学改革,培养创新医学专门人才明确了方向。
- 沈涛孙业桓张蔚程益群郝加虎张秀军王珩胡志李俊
- 关键词：课程医学教育标准
- 安徽医科大学2005届毕业生对学校本科教学工作的评价被引量：1
- 2008年
- 目的根据对2005届应届本科毕业生的调查结果，对学校的本科教学工作进行评价。方法整群抽取我校2005届应届本科毕业生，采用问卷方式就学校本科教学工作情况进行调查。结果2005届应届本科毕业生对学校本届本科毕业生总体素质、学习刻苦精神以及报考研究生积极性的评价较高，对专业设置、课堂教学、实践教学、课堂纪律、考试管理、教学监控、选修课程、晚自习状况、教室使用状况、实验室条件、图书馆藏书、校园网等评价较好。结论2005届应届本科毕业生既肯定了学校教学改革取得的成绩，同时也提出了中肯的建议，教学改革仍有待深入。
- 张秀军孙业桓程益群张蔚沈涛胡志李俊
- 关键词：教学评价教学改革本科毕业生
- 标准化病人在临床实践教学中的应用被引量：15
- 2018年
- 将标准化病人应用于临床实践教学是当前医学临床实践教学的新方法,该文结合标准化病人在安徽某医科大学临床实践教学中的应用,综述了国内外相关文献,总结了标准化病人在临床实践教学和各种培训、考试中应用的意义。
- 胡孔旺汪思应沈涛王成孙亚萍王继年张勇杨琴
- 关键词：标准化病人实践教学医学教育
- 浅谈医学院校创新教育被引量：3
- 2008年
- 高等医学院校的创新教育是当前医学教育改革的重要内容。本文界定了创新教育的内涵与意义,从明确创新教育主体,优化创新教学体系,搭建创新实践平台,完善创新保障机制等四个方面论述了医学生创新培养的途径。
- 沈涛孙业桓
- 关键词：高等医学院校创新教育医学教育改革教育发展
- 地方医学院校教学质量保障体系建设的实践探索
- 方医学院校构建质量保障体系有利于改进教学管理、激励教学工作参与者、保障教学质量的提高.安徽医科大学以教育部本科教学水平评估方案和医学教育标准的具体指标为指导,以培养拔尖创新医疗卫生人才为目标,强化理论教学和实践教学&qu...
- 胡志孙业桓张蔚程益群吴强熊自忠沈涛周润卜娟娟
- 关键词：高等教育医学学科教学管理质量保障体系
- 基于职业能力培养为目标的食品质量与安全专业综合性实验的研究与实践被引量：5
- 2013年
- 近年来食品质量安全问题屡屡出现,在应对食品安全事件中反映出我国食品质量与安全专业人才培养过程中理论与实践脱节的现象较为严重。课题组围绕培养职业能力强的实用型、创新型人才为目标,在实验教学中尝试推行"工学结合"、"学研结合"的模块化综合性实验,切实提高了学生的实践能力和创新能力,为适应现代社会需要打下坚实基础。
- 阮亮胡传来李李沈涛刘开永博庆丽赵奇红胡纯秋
- 关键词：食品质量与安全专业
- 某医学院校医学本科生早期接触科研现状的调查分析被引量：21
- 2011年
- 目的了解医学本科生对科研的兴趣,参与科研的目的、作用,接触科研的现状等,为制定医学本科生早期接触科研训练方案提供参考。方法采用整群抽样方法,于2010年9月抽取安徽医科大学7个学院2 742名学生,运用自行设计的调查表进行匿名调查。结果共收集有效问卷2 476份,回收有效率90.3%;有2 207人(89.1%)参与科研的目的是锻炼能力或实现价值;2 211人(89.3%)没有参与过教师(或医生)组织的科研活动;愿意参加科研活动的有1 942人(78.4%);有116人在课外独立开展了科研活动,对遇到问题如何解决,有114人做出回答,其中63人(55.3%)选择求助老师;969人(39.1%)认为大三接触科研训练较为合适。结论医学本科生缺乏参与科研活动的机会,但对参与科研训练的需求高;其主动开展科研活动能力不足,应采取多种措施加强对医学本科生的科研训练。
- 张蔚张秀军孙业桓沈涛周润侯赛葛晓娇黄伟
- 关键词：问卷调查
