沈敬萍 作品数:31 被引量:23 H指数:2 供职机构: 新乡学院外国语学院 更多>> 发文基金: 河南省软科学研究计划 河南省社科联、河南省经团联调研课题 河南省社会科学界联合会调研课题 更多>> 相关领域: 语言文字 文学 文化科学 艺术 更多>>
大学英语语法学习浅谈 2008年 在传统的英语教学中,针对语法的教学占有很大的比重,然而进入大学阶段后,课堂上对语法的讲解涉及的却很少。于是,不断有英语学习者提出这样的问题:大学英晤课堂上怎么不讲语法?大学阶段的英语语法应该怎么学习?笔者以为,大学阶段的英语语法学习应以自主学习为主.这种自学是在对英语课堂上所用教材学习的基础上的自学,在这个过程中有几个方面的问题是需要注意的。 沈敬萍关键词:语法学习 大学英语 大学阶段 英语课堂 英语学习者 英语语法 英语电影教学中主流价值观的渗透——以《当幸福来敲门》为例 被引量:2 2014年 英语电影教学中,优秀的英文电影不仅能使学生接触到地道的英语语言形式,更能给学生带来跨文化启示。美国励志电影《当幸福来敲门》中的主人公克里斯对个人自立、个人自由和个人财富与荣誉的维护和独特理解,使我们更近地体会到个人主义在美国民族血液中的积淀和流淌,使我们直观了解美国文化模式的同时,更深入了解了美国文化的主流价值观。 沈敬萍关键词:当幸福来敲门 个人主义 《二十年后》人物关系变化人际功能分析 被引量:1 2013年 从功能语法的人际功能角度出发,对欧.亨利的短篇小说《二十年后》的人物关系变化4阶段的剖析,证明了人际功能能够成为文学作品鉴赏的另一视角,对加深作品的理解具有深远的意义。 沈敬萍关键词:《二十年后》 人际功能 大学生英语词汇学习策略研究 被引量:1 2016年 英语词汇学习是很多大学英语学习者的薄弱环节,英语词汇学习策略的使用有助于提高词汇学习的效率。应在适当的时间引入词汇学理论的学习,并注重将词汇学理论与词汇学习实践相结合,理论指导实践,结合不同形式的语言素材,提高学习兴趣,并鼓励学习者课下开展广泛的英语材料阅读,主动记忆词汇。 沈敬萍关键词:大学生 英语词汇 艾略特《情歌》的动态美 2013年 引言英国诗人艾略特的成名作之一是《J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》(The Love Song of J.Alfred Prufrock)(以下简称《情歌》),发表于1915年。全诗共131行,描写的主人公是一个名为普鲁弗洛克的中年知识分子,生活于上流社会,渴望得到爱情,却对当时游走于上流社会装腔作势、矫揉造作的女性望而却步,有心表白却极度不自信。 沈敬萍关键词:动态美 英国诗人 语境顺应 诗歌主题 刻画人物 如何将语法的学习渗透于专业精读课 被引量:2 2008年 英语语法的学习历来困扰着许多英语学习者。本文围绕这一主题,结合英语专业主干课精读课的特点,讨论了精读课中的语法学习。 沈敬萍关键词:英语精读 语法 英语词汇学教学策略研究 2013年 词汇学习是语言学习的基础,与英语词汇学习密不可分的英语词汇学在教学中的地位不容忽视。在实际的教学过程中,教师的一些具体做法是需要提倡的,如以自身学习为前提,重视词汇学的学习;备课阶段多教材结合;重视教学过程中学生的参与与设计;鼓励学生充分使用网络资源。 沈敬萍关键词:英语 词汇学 教学策略 “互联网+”时代大学英语教学模式研究 2018年 "互联网+"时代,大学英语教学受到了深刻的影响。传统的学习方式、教学方式等受到了冲击,对教师专业技能的要求愈加严格。当前,以"微课""慕课""网络学习平台"等为代表的新的大学英语教学模式的出现和推广,进一步提高了学生的学习兴趣,增强了学生自主学习的能力,提高了英语学习的效率。 沈敬萍关键词:大学英语 教学模式 人性至善至恶的碰撞:《肖申克的救赎》深度解析 2014年 斯蒂芬·金的代表作《肖申克的救赎》将人性的思考重新摆在读者面前,在肖申克这个黑白颠倒、善恶不分的世界里,灵魂人物安迪在人性至善至恶的碰撞中得以历练,最终涅槊重生,重新点燃人们对“人性善”的憧憬。 沈敬萍关键词:斯蒂芬·金 《肖申克的救赎》 电影《手机》经典台词会话含义新解 2014年 运用诙谐幽默的方式来表达会话含义是电影《手机》的经典特征之一。从会话含义理论框架下合作原则的角度看,在实际的运用中,特别是文学或电影创作领域,交谈目的支配着原则的使用,遵守也好,违背也罢,无不是为高效表达会话含义服务的。从对电影《手机》经典台词的分析,不难看出合作原则在电影对白中的灵活使用推动着电影情节的发展与变化,人物性格的展示与刻画,中心思想的表达与升华。 沈敬萍关键词:会话含义理论 《手机》 台词 诙谐幽默 电影情节 电影对白