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汪芳

作品数:13 被引量:16H指数:2
供职机构:南京航空航天大学金城学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇心理辅导
  • 2篇朋辈
  • 2篇朋辈心理
  • 2篇朋辈心理辅导
  • 2篇辅导
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生创业就...
  • 1篇大学生心理
  • 1篇新人
  • 1篇心理辅导模式
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生干部
  • 1篇学生心理
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇职业素质培养
  • 1篇质量保障体系
  • 1篇生心

机构

  • 8篇南京航空航天...

作者

  • 8篇汪芳
  • 5篇张卉
  • 3篇张龙
  • 1篇吴亚子
  • 1篇陈静
  • 1篇王冠

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇决策探索
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇上海教育评估...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
13 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
独立学院模式下朋辈心理辅导的实践与探讨被引量:5
2017年
随着独立学院的发展和规模的不断扩大,独立学院学生的心理健康问题也日益突出,但独立学院大学生心理健康教育中存在着方法单一和软硬件不足的问题。朋辈心理辅导作为心理健康教育工作的新方式,是独立学院心理健康教育的一个重要补充。文章阐述了独立学院朋辈心理辅导实践的现状,分析了其存在的问题,并提出了相应的改进对策。
汪芳
关键词:朋辈心理
南航金城学院大学生积极人格特质现状调查与研究被引量:1
2017年
本研究采用《大学生积极人格量表》通过问卷调查对南航金城学院大学生积极人格特质现状进行调研,结果显示:独立学院大学生具有良好的积极人格特质,呈现出高善良、感恩,低自律、洞察力的特点,学生渴望学习和成长,团队性和领导力突出,但认知智慧、社交能力的水平较低,以及其他的群体性差异。独立学院大学生积极人格塑造可依据本调研结果,使育人工作更有针对性和侧重点。
吴亚子汪芳
关键词:大学生
论高等学校学生干部的角色定位与转换被引量:1
2014年
随着高校办学规模的日益扩大,高校学生管理工作的重要性日益凸显。在高校学生日常教育管理中,学生干部群体发挥着越来越重要的作用,成为高校学生管理工作中的一支重要的生力军。
张龙汪芳
关键词:干部
社会发展转型期背景下大学教育价值取向探究
2017年
我国市场经济体制快速发展,加剧了社会的转型,我国高等教育的结构、规模和质量也发生了变化,但是在我国教育取得巨大发展的同时,在价值取向方面也出现了问题和矛盾。为了保证现代化建设的可持续发展,就需要对社会发展转型背景下大学教育价值取向进行研究和分析。
张卉汪芳王冠
基于职业素质培养的大学生创业就业教育研究被引量:3
2017年
在以往的大学生创业就业教育中,教师往往注重对学生心理素质的强化、实践能力的培养,而忽视了对学生职业素质的提升。本文基于职业素质培养对大学生创业就业教育进行探讨,以期促使大学生创业就业教育的效果更加显著,使大学生在未来岗位竞争中更有机会脱颖而出。
汪芳张卉
关键词:职业素质培养大学生
独立学院构建应用型人才培养质量保障体系的研究被引量:2
2018年
高等教育随着"人才强国"战略开始稳步推进,区域经济一体化趋势下,独立学院以自身发展特色为依托,以社会高等人才需求为定位,将其人才培养模式定位为应用型人才培养,与其相匹配的人才培养保障体系也在日益完善。本文将会细致探究人才培养方案制定、特色化人才培养模式、高标准教师队伍打造、全方位教学质量检测等几个方面,以此深探独立学院应用型人才培养质量保障体系的构建要点。
张卉汪芳
关键词:应用型人才培养质量保障体系
独立学院朋辈心理辅导模式的思考被引量:2
2019年
独立学院是指除国家机构以外的社会机构或个人合作建设的、本科以上的学历教育学校。随着近年来越来越多的独立学院的成立,招生数量也日益增多,而独立学院的创办理念、教学制度、教学方法和师资力量都与隶属于国家机构的公办学校有所不同,因此,为了保证学生健康成长,更好地培养人才,设立关于大学生心理健康教育的部门或课程显得尤为重要.
汪芳张卉张龙
关键词:朋辈心理辅导大学生心理心理辅导模式
浅论高校创新人才培养的误区
2016年
围绕“钱学森之问”对中国高校创新人才培育提出命题。之所以中国高校无法培养出杰出创新人才,重要原因是目前的大学难以按照创新人才培养模式去办学,产教结合不紧密,教学缺乏独创性,这样的教育模式对中国社会经济的发展有着深远的影响。通过对中外创新人才培养模式的比较,了解在教育目标与体制上存在的差异。并且,在许多层面对高校“创新人才”培养模式的认识上也存在着误区。当代大学应以培养创新人才为核心,积极探索创新人才培养模式的创新,把科学研究和人才培养相结合,注重大学与产业部门的合作,强调学术实践对人才成长的重要性,为各领域输送创新人才,为中国社会经济发展增添动力。
徐湫恒汪芳张龙张卉陈静
共1页<1>
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