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汪小琴

作品数:24 被引量:124H指数:9
供职机构:南昌师范学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 16篇哲学宗教
  • 14篇文化科学
  • 6篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 10篇心理健康
  • 9篇心理
  • 6篇人格特征
  • 5篇大学生
  • 5篇教育
  • 4篇心理健康状况
  • 4篇性别差异
  • 4篇农村
  • 4篇人格
  • 3篇少数民族
  • 3篇贫困女童
  • 3篇中学骨干教师
  • 3篇中学生
  • 3篇民族
  • 3篇教师
  • 3篇骨干教师
  • 2篇心理素质
  • 2篇少数民族大学...
  • 2篇贫困
  • 2篇中学校长

机构

  • 22篇江西教育学院
  • 5篇江西师范大学
  • 5篇江西赣江职业...
  • 4篇南昌大学
  • 2篇南昌工学院
  • 2篇南昌师范学院
  • 1篇南昌二中

作者

  • 24篇汪小琴
  • 7篇张建灿
  • 5篇熊红星
  • 4篇许爱珠
  • 2篇王敬群
  • 2篇陈卫亮
  • 2篇罗亮
  • 1篇王平风
  • 1篇任春亮
  • 1篇胡国进
  • 1篇刘英明
  • 1篇庄伟
  • 1篇张璟
  • 1篇汪小霞
  • 1篇刘相燕
  • 1篇蒋冬冬

传媒

  • 7篇江西教育学院...
  • 2篇健康心理学杂...
  • 2篇中国临床康复
  • 2篇南昌师范学院...
  • 1篇中国药物滥用...
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国行为医学...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇老友
  • 1篇第十一届全国...
  • 1篇中国心理卫生...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农村贫困女童心理健康与应对方式的相关研究
目的:探讨农村贫困女童的心理健康状况与行为应对方式之间的关系。方法:采用症状自评量表、应付方式问卷及自编问卷对农村690名女童进行问卷调查,其中,重点调查了150名贫困女童。结果:1、贫困女童的心理健康状况比富裕女童要差...
汪小琴许爱珠张建灿
文献传递
负性生活事件对贫困地区女中学生心理健康的影响:中介和调节效应分析被引量:1
2016年
本研究旨在探讨贫困地区中学生经历的负性生活事件、应对方式及神经质人格特质对心理健康的影响,以及这种影响的个体差异。采用生活事件量表、应对方式量表、EPQ人格问卷、症状自评量表对江西初二、高二共628名学生进行问卷调查。结果显示:(1)贫困地区中学生在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性的九个心理症状上表现均显著高于常模水平。(2)男女生在心理健康总水平上不存在显著差异,但在部分具体症状维度上存在差异。(3)贫困地区中学生的负性生活事件、积极应对方式、人格特质与心理健康水平显著相关。(4)负性生活事件显著预测心理健康,积极应对方式在其中起中介作用,神经质人格特质调节中介过程的后半路径。
熊红星刘相燕汪小琴屠嘉俊张璟蒋冬冬
关键词:人格
农村贫困女童心理健康与应对方式的相关研究
汪小琴许爱珠张建灿
成人师范大学生存在的心理问题及对策被引量:1
2005年
对成人师范大学生存在的主要心理问题及产生的原因进行详细的分析和探讨,并结合这些问题提出相应的对策和措施,从而促进成人学生的心理健康水平。
汪小琴
关键词:心理问题
中学骨干教师心理健康状况的调查分析被引量:5
2004年
目的 调查和了解中学骨干教师的心理健康状况。方法 采用 SCL-90对来自全省各地的中学骨干教师进行测试。结果 中学骨干教师整体心理健康状况不容乐观 ,测查中 42 .1 %的教师有轻度心理问题 ,5 .5 2 %的教师有明显的心理症状。结论 进一步提高中学骨干教师的心理素质 ,维护他们的心身健康 ,是非常必要的。
汪小琴胡国进吴海琴汪厚荣
关键词:骨干教师心理健康症状自评量表
男性吸毒劳教人员669名人格特征及其类型被引量:9
2006年
目的:分析男性吸毒劳教人员的人格特征和人格类型。方法:①于2003-01/2005-12选择江西省强制劳教所因吸毒而被劳教的男性吸毒人员756名。均看得懂文字说明,且配合问卷调查。②采用全国协作组修订的卡特尔16种人格因素测试量表进行人格特征评估。该量表由187个题目组成,包括16个维度乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性。每一测试题各有a,b,c3个答案,根据被试对每一测题的回答,分别对a,b,c记为0,1,2或2,1,0分。每一因素的各题所得的分数总和即为每一因素的原始分数,换算出标准分。高分代表被试在某因素上表现出高分特征,低分同理。不计总分。采取以一个中队为单位集体统一问卷,统一指导语。采用无记名填写答卷。男性成人常模源于《卡氏十六种人格因素量表手册》。女性吸毒劳教人员评分结果来源于作者即往研究。③计量资料间差异比较采用t检验,选用最远邻法,以欧氏距离为测度距离的方法对样本进行聚类。结果:收回填写完整、真实的问卷669份。①男性吸毒劳教人员与男性成人常模卡特尔16种人格因素测试量表评分结果比较:男性吸毒人员卡特尔16种人格因素测试量表的维度乐群性、恃强性、兴奋性、敢为性、世故性、忧虑性和紧张性因子得分分别为(6.37±1.21),(6.58±1.39),(6.74±1.55),(6.43±1.35),(6.57±1.51),(6.31±1.55),(6.29±1.27)分,明显高于男性成人常模[(5.50±1.42)分,t=13.521~20.799,P<0.01];聪慧性、稳定性、有恒性、敏感性、幻想性、独立性、自律性得分分别为(4.26±2.20),(5.14±1.48),(4.43±1.58),(4.84±1.50),(4.94±1.46),(4.42±1.62),(4.65±1.38)分,明显低于男性成人常模(t=-6.273~-17.389,P<0.01);实验性和怀疑性得分与男性成人常模相近,分别为(5.59±1.52),(5.62±1.5
汪小琴熊红星陈建明付机端魏丽华
关键词:物质相关性障碍男(雄)性人格聚类分析
中学骨干教师人格特征的调查研究
目的:调查和了解中学骨干教师的群体心理健康状况与人格特征。方法:采用16 PF分别对来自全省各地参加省级培训的中学骨干教师进行集体问卷调查。结果:(1)中学骨干教师人格品质较优,尤其表现在乐群性、兴奋性、世故性等方面,但...
汪小琴胡国进庄伟汪小霞
关键词:中学骨干教师心理健康人格特征性别
文献传递
中小学师生关系的调查与思考被引量:11
2005年
汪小琴刘英明汪小霞
关键词:师生关系教育方法
成人大学生的价值取向及其心理因素的影响被引量:9
2002年
成人大学生的价值取向受到社会环境因素的影响,也受到其心理因素的影响与制约,体现在人的不同个性心理对事物具有不同的选择与追求。成人大学生与普通高校大学生相比,心理特征表现为:自我成才意识强烈,心理活动内容的社会化程度高,成才情绪障碍较为严重,从而影响着他们的价值取向,表现在价值本位取向由个人本位取代集体本位,评判标准趋于功利和实用化,价值的行为取向时而陷入矛盾。因此,成人高校应重视对学生良好心理素质的培养,从而引导学生树立科学的世界观。
陈卫亮汪小琴
关键词:成人大学生心理因素个性心理心理素质价值观教育校园文化
关于师专学生心理健康的调查与思考被引量:3
1999年
本研究采用 U P I 大学生心理健康调查表检测了师专三个年级共1744 名学生。结果表明:至少有21 % —57 % 的学生不同程度地存在着心理问题,且年级递减而心理不健康的人数比例却递增,他们的期望值和精神状态对他们的心理健康有直接的影响。因此,了解师专学生的心理健康状况,加强他们的心理健康和专业思想教育,优化育人环境,丰富他们的文化生活。
汪小琴王平风
关键词:师专学生心理健康教育
共3页<123>
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