毛红梅
- 作品数：15 被引量：63H指数：2
- 供职机构：天水师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育厅科研基金甘肃省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 西北地区英语教学中运用背诵式输入的可行性研究
- 2010年
- 本文从分析背诵在英语教学中的地位和作用入手，结合我国西北欠发达地区英语教学的现实环境和条件，探讨在该地区英语教学中运用背诵式输入的可行性。在此基础上，提出独立背诵和伙伴背诵相结合的模式，并重视套语和语块的记忆，将语音、语调和背诵结合起来，强化背诵式输入，以期促进西北欠发达地区英语教学水平的整体提高。
- 毛红梅
- 关键词：西北欠发达地区英语教学背诵式输入可行性
- 大数据背景下甘肃文化在英语世界的传播：基于文化组学的实证研究被引量：2
- 2019年
- 研究从文化组学的角度出发,利用谷歌图书语料库,对甘肃文化在英语世界的传播情况进行了实证性考察。研究发现,与西北地区的主要省区相比,甘肃省在英语世界中得到的关注度相对不足。研究表明甘肃文化在谷歌图书语料库中的分布特点如下:(1)语料库中红色文化关键词缺失;(2)甘肃文化关键词在英语世界的传播主要始于20世纪70年代中后期;(3)甘肃的历史文化与民族文化对英语世界的吸引力较强,而现代文化、宗教文化和自然文化的吸引力较弱。
- 张晖柳淑瑛柳淑瑛
- 关键词：大数据甘肃文化英语世界
- 结合语音训练的伙伴背诵对英语学习的影响被引量：1
- 2010年
- 作为一种重复接触语言材料的学习方式,背诵能够有效提高语言能力。背诵不仅有其深厚的心理语言学和语言学习理论基础和意义,其益处也已得到实践的证明。笔者针对目前背诵实践中的缺陷,采用结合语音训练的伙伴背诵模式,强化背诵式输入的质量。实验结果表明,结合语音训练的伙伴背诵模式有利于提高学习者的口语和写作水平,增强自信心和学习兴趣,进而影响学习者的学习动机。
- 毛红梅
- 关键词：语音训练英语学习
- 高师英语专业学生背诵中出现的语音错误分析被引量：1
- 2010年
- 通过对天水师范学院英语专业30名学生的背诵实录样本的分析,从错音、加音、减音和重音位移等四个方面探究了背诵中出现的语音错误。统计数据表明:在4类语音错误中,错音的发生频数最为显著;减音和加音次之;重音位移是最弱的错误倾向。并深层分析了以上4类语音错误的子类及形成原因。
- 马英莲毛红梅袁荣
- 关键词：背诵语音
- 语块教学对英语写作能力影响的实验研究被引量：49
- 2010年
- 语块的缺乏是英语写作的困难之一。笔者以语块教学理论和语言信息加工理论为基础,从加强学生语块教学的角度,对如何提高学生的写作能力进行了实证研究。研究结果表明：语块能明显促进学生的语言表达能力;语块与学生的写作水平之间存在正相关;加强语块教学,有意识地培养学生的语块识别和运用能力,是提高学生英语写作能力的有效途径。
- 郭晓英毛红梅
- 关键词：语块英语写作能力实证研究
- 高师英语专业学生自我监控策略分析被引量：1
- 2009年
- 监控策略是学习策略的重要组成部分,对学生语言自主学习能力的形成具有显著作用。培养学生的自主学习能力,必须以研究学生的学习策略为前提。高师英语专业学生监控策略意识淡薄,运用频率低,未达到自主学习能力的要求。分析该现状产生的原因,并提出相应措施,从而提高学生运用学习策略的能力。
- 毛红梅
- 关键词：高师英语专业
- 微课在大学英语翻译教学中的运用可行性分析
- 2018年
- 近年来,四、六级考试汉译英题型难度加大,行业对学生的翻译能力要求日益提高,而许多高校大学英语课时在减少。为此,将现代教育教学技术和手段运用于大学英语教学,拓宽学习渠道势在必行。微课,作为一种新兴的教学手段,已被广泛运用于外语教学。本研究重新审视了大学英语翻译教学的重要性,分析了教学现状和存在的问题,探讨了微课在大学英语翻译教学中运用的可行性。
- 毛红梅李旭明
- 关键词：大学英语翻译教学可行性
- 英语阅读策略的误用
- 2008年
- 阅读策略是学习策略的重要组成部分,但在英语专业学生的阅读教学中,诸如根据上下文或构词法推测词义、按意群断句、寻找关键词和主题句、略读和浏览、判断作者观点等这些重要且常用的策略却常被误用,从而造成文意误读,形成阅读障碍。教师应通晓学生学习过程,洞察错误成因,及时给予针对性的指导矫正,并通过培养和训练学生正确运用阅读策略,提高学生的理解能力和学习成效。
- 毛红梅
- 关键词：英语阅读教学
- 西北欠发达地区英语教学中运用背诵式输入的可行性研究
- 2010年
- 本文从分析背诵在英语教学中的地位和作用入手,结合我国西北欠发达地区英语教学的特殊环境和条件,探讨在该地区英语教学中运用背诵式输入的可行性。在此基础上,提出独立背诵和伙伴背诵相结合的模式,并重视套语和语块的记忆,将语音、语调和背诵结合起来,强化背诵式输入,以期促进西北欠发达地区英语教学水平的整体提高。
- 毛红梅
- 关键词：西北欠发达地区英语教学背诵式输入可行性
- 基于自我调控的大学生英语课外阅读指导模式探究被引量：2
- 2009年
- 学习策略是指学习者对信息加工活动进行控制影响的过程.自我调控是学习策略的重要组成部分,对学生语言自主学习能力的形成具有显著作用.学习策略在阈限值内具有可教性.基于自我调控的英语课外阅读指导模式有助于培养大学生策略意识,形成自主学习能力,提高英语学习成效.
- 毛红梅
- 关键词：自我调控
