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毛新勇

作品数：11 被引量：344H指数：5
供职机构：华东师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 6篇主义
  • 6篇建构主义
  • 5篇教学
  • 4篇义学
  • 4篇建构主义学习
  • 3篇学习者
  • 3篇教育技术
  • 2篇学徒
  • 2篇学习环境
  • 2篇人类工程学
  • 2篇认知学徒
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 2篇教学策略
  • 2篇毕业生
  • 2篇MAT
  • 1篇德国职业教育
  • 1篇行业协会
  • 1篇学费

机构

  • 10篇华东师范大学

作者

  • 10篇毛新勇

传媒

  • 2篇教育发展研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇中国高等教育...
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2000
  • 7篇1999
  • 2篇1998
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
关于“双元制”模式在中国推广的质疑被引量：2
1998年
毛新勇
关键词：双元制职业教育法德国职业教育企业行业协会
建构主义影响下的认知技术的开发与评价被引量：11
1999年
毛新勇
关键词：建构主义学习观教育技术学习者人类工程学认知学徒模式
建构主义影响下的认知技术开发与评价被引量：2
1999年
建构主义为教育技术带来了革命性的影响。技术不再是提供信息来源的工具，更应该发展成为促进学习者的认知发展、问题解决、反思能力的“认知技术”（ＣｏｇｎｉｔｉｖｅＴｅｃｈ－ｎｏｌｏｇｉｅｓ）。本文从三个方面进行论述，以期能对新时期教育技术的发展有所助益。一...
毛新勇
关键词：教学研究教育技术
美国三一大学的教学硕士(MAT)培养方案述评被引量：3
1999年
专业发展学校(the professional development school,PDS)是近十年来美国师范教育改革的一种形式。霍姆斯小组认为它是“为初学者的专业训练,有经验者的继续发展,以及教学研究和发展”所能考虑的最佳的学校形式。美国德克萨斯州的三一大学(Trinity University)
毛新勇
关键词：毕业生师范教育改革教师教育教学策略班级管理
建构主义影响下的认知技术的开发与评价被引量：4
1999年
建构主义为教育技术带来了革命性的影响。认知技术不再仅仅是一种提供信息来源的工具，它更应该发展成为能促进学习者的认知发展、问题解决、反思能力的“认知技术”（ＣｏｇｎｉｔｉｖｅＴｅｃｈ－ｎｏｌｏｇｉｅｓ）。本文从三个方面进行论述以期能够对新时代下教育技术...
毛新勇
关键词：建构主义教育技术学习者人类工程学学习环境建构主义学习
专业发展学校在教师教育中应用的个案分析——美国三一大学的教学硕士(MAT)培养方案的评估被引量：25
1999年
专业发展学校（ｔｈｅｐｒｏｆｅｓｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐ－ｍｅｎｔｓｃｈｏｏｌ，ＰＤＳ）是近十年来美国教师教育改革的一种形式。霍姆斯小组认为它是“为初学者的专业训练，有经验者的继续发展，以及教学研究和发展”［１］所能考虑的最佳的学校形式。大学和专业发...
毛新勇
关键词：教师教育毕业生个案分析教学策略建构主义
高等教育的费用标准和入学人数变化的关系探讨被引量：3
2000年
毛新勇
关键词：学费标准财政资助教育公平高等教育
建构主义学习的质量控制与评价被引量：72
1999年
建构主义学习的质量控制和评价是建构主义应用到教学中的重要课题，希望通过本文能对这一研究提供一些思路，并希望更多的研究者能投入到这一问题的研究中。一、建构主义学习过程的质量控制（管理）建构主义学习强调学生自己建构所学的知识，自己建构意义。在建构主义学习...
毛新勇
关键词：建构主义
情境学习在课堂教学中的应用——一种新的基于情境的教学观被引量：41
1998年
对情境认知的理论研究提供了一种有关我们思维的解释。情境学习理论应用到课堂教学中,应考虑个体在结构化的社会背景和特殊场景中确定他(她)自己的现实的影响力。
毛新勇
关键词：情境学习理论课堂教学教学观情境认知社会背景
建构主义学习理论在教学中的应用被引量：184
1999年
毛新勇
关键词：建构主义教学学习者抛锚式教学认知学徒制学习环境
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