殷刚魁
- 作品数：19 被引量：121H指数：8
- 供职机构：西北师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目中国基础教育英语教学研究资助金项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 中学英语教师泛读认知与教学实践的调查被引量：1
- 2014年
- 教师的泛读认知直接影响其泛读教学行为。调查表明,大部分教师对泛读在外语学习中的作用以及自己在泛读中扮演的角色有较为科学的认知;但50%左右的教师对于泛读材料、泛读过程、学生在泛读中的作用等的认知还不够科学、系统;由于受课程安排、教学时间、教学任务等因素的影响,很少有教师开展真正意义上的泛读教学实践。提高教师对泛读的科学认知水平,需要改革教师教育的课程设置,加强教师自我学习与实践,开发泛读资源。
- 殷刚魁张晓玲
- 关键词：中学英语泛读英语教师
- 西部地区中学英语教师课程资源利用情况的调查分析——以甘肃省为例被引量：1
- 2007年
- “开发课程资源，拓展学用渠道”是《英语课程标准》所倡导的重要理念之一。在英语教学中贯彻这一理念，对于突破教材束缚、加强英语学习与现实生活的联系、构建全方位的英语学习环境具有重要意义。在课程资源的开发与利用中，教师发挥着举足轻重的作用。在开发中，教师起着筛选、甄别资源，优化、整合资源，指导、参与资源开发的作用。
- 秦志功殷刚魁
- 关键词：英语教师课程资源《英语课程标准》英语学习环境
- 英语新闻故事在中学英语教学中的应用探讨
- 2013年
- 语言输入在英语学习中发挥着至关重要的作用。英语新闻故事因其时效性、内容丰富性、结构稳定性和语言真实性等特点,非常适合中学英语教学作为学习资源。选择英语新闻故事要考虑学习目标、学生语言水平和阅读目的等因素。在教学中使用英语新闻一般有读前、阅读和读后三个环节,每个环节因学习目标不同设置的学习任务也不尽相同。
- 殷刚魁呼燕
- 关键词：新闻故事英语教学
- 英语课程资源的开发策略摭谈被引量：16
- 2005年
- 课程资源是达成课程目标的重要保证,要合理有效开发英语课程资源首先必须明确它的涵义,其次对不同类型的英语课程资源要采取相应的策略进行开发。
- 王朝一殷刚魁
- 关键词：英语课程资源
- 英语视频广告在中学英语教学中的应用探讨被引量：3
- 2013年
- 1．引言 “开发课程资源，拓展学用渠道”是新课程改革倡导的重要理念之一，而因特网的迅猛发展也为开发英语课程资源创造了有利条件。因特网上的英语广告篇幅短小精悍、形式新颖诱人、语言凝练简单、富含文化蕴味，对于激发学生学习兴趣、促进学生语言能力提高、培养文化意识和批判思维能力有极大的帮助。本文就英语广告的功能、选择、应用等问题展开探讨，以期为广大教师在英语教学中开发与利用英语广告资源提供参考。
- 殷刚魁殷玉峰
- 关键词：中学英语教学视频广告英语课程资源批判思维能力英语广告文化意识
- 职前教师和在职教师对英语教材的认知渊杏分析——一项基于隐喻的调查研究
- 2016年
- 本研究从隐喻的角度对职前教师和在职教师的教材认知进行了调查分析。研究结果表明：在整体上两类被试对教材隐喻认知有一定的相似性，在具体细目上有显著差异；两类被试对新课程背景下教材作用的认知有待提高；影响被试对教材认知的主要因素是专业课程学习和教师培训。
- 殷刚魁
- 关键词：职前教师在职教师隐喻教师教育
- 英语课程资源的内涵剖析被引量：15
- 2005年
- 英语课程资源的开发与利用必须以科学的课程资源理论为依据。建立科学的英语课程资源理论首先要明白英语课程资源的涵义,其次要对英语课程资源进行科学、细致的分类,最后要对不同课程资源间的关系进行分析。
- 殷刚魁秦志功
- 关键词：英语课程资源涵义
- 试论网络英语课程资源的开发被引量：9
- 2007年
- 网络英语资源内容丰富、形式多样,对其进行合理开发与利用可以激发学生学习动机,培养学生学习兴趣,发挥学生在学习中的主体作用。开发网络英语课程资源可以通过利用搜索引擎、推荐优秀网站、建立网站及个人blog的方式进行。在开发中要遵循语言学习为中心、经济性和适应性的原则。
- 殷刚魁赵登明
- 关键词：搜索引擎网站
- 对英语课程资源开发问题的探讨被引量：22
- 2005年
- 课程资源是达成课程目标的重要保证,要合理有效地开发英语课程资源,首先必须建立正确的课程资源观;其次对不同类型的英语课程资源要采取相应的策略进行开发;此外,在英语课程资源的开发过程中还必须遵循一定的原则。
- 殷刚魁段兆兵
- 关键词：课程资源观英语课程资源
- 试论中学英语阅读资源的开发被引量：1
- 2013年
- 阅读在外语学习中发挥着重要作用。贫乏的语言环境、教科书的局限、丰富的实验研究和阅读材料的易得性决定了阅读资源开发的必要性。英语阅读资源主要有分级读物、电子出版物、网络资源和日常生活类资源等四类。英语阅读资源的开发有五个步骤。阅读活动开展可以通过课内阅读与课外阅读相结合、自主阅读与合作阅读相结合、批判性阅读与欣赏性阅读相结合和提供必要的阅读支持等途径进行。
- 殷刚魁武和平
- 关键词：中学英语阅读资源
