段立
- 作品数：23 被引量：41H指数：4
- 供职机构：广东白云学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 网络身份隐匿状态下大学生舆情监管与思政教育被引量：2
- 2021年
- 互联网技术的发展不仅为人们带来了便捷的生活方式和丰富的娱乐内容,而且逐渐成为社会舆论的主阵地和信息传播的主途径.大学生作为网络用户的主体之一,可以通过在线平台了解国内外时事热点并自由发表意见和看法.每当出现特定问题时,大学生会通过知乎、天涯、贴吧等渠道获取咨询、表达观点,并且在网络技术推动下将其扩散为社会舆论事件.在这一过程中,网络环境的虚拟性和用户身份信息的隐匿性,使舆情监管更加困难.为此,高校必须深入研究网络舆情的特性和机理,创新思政教育模式,加强大学生舆情监管.
- 段立
- 关键词：思政教育时事热点信息传播网络舆情网络用户
- 融媒体视域下高校学生心理健康教育实效提升路径探究
- 2023年
- 随着互联网技术的快速发展,智能设备的广泛应用,高校学生心理健康教育的理念和方法需要不断创新与改进,以更好地提升大学生心理健康教育实效。媒体融合创新发展,成为时代的必然趋势和选择,对高校学生心理健康教育产生重要影响,既能帮助大学生全面获取心理健康知识,提升身心健康水平,提高心理素质,又存在信息繁杂,容易诱导、迷惑和误导大学生等消极影响。在融媒体环境下,高校学生心理健康教育工作面临新的挑战和机遇,在挑战方面,一是心理健康教育必须既注意共性问题,也注重个性差异;二是负责心理健康教育工作的人员必须具备一定的媒介素养和掌握互联网技术;三是融媒体在心理健康教育方面广泛且深入的应用和深度融合不够。在机遇方面,一是心理健康教育的渠道和资料更丰富;二是心理健康教育的形式更加多样化;三是心理健康教育的需求更加个性化;四是高校学生主体化参与意识更强。通过各方面的分析,文章提出四点优化提升路径:一是树立融媒体思维,拓宽心理健康教育形式;二是线上线下联动,丰富心理健康教育模式;三是健全网络管理机制,促进心理健康教育正面引导;四是提升队伍专业化水平,提升心理健康教育实效。
- 段立
- 关键词：网络普及融媒体媒介素养数字化高校学生心理健康教育
- 基于AHP模糊综合评价法在学生评优评先过程中的应用研究被引量：1
- 2011年
- 优秀学生和先进个人的评选在高校学生工作中具有重要意义,如何科学合理的进行评选,使评选结果尽可能科学合理化,这是本论文研究的主要出发点。
- 段立
- 数字赋能视域下高校心理健康教育提升策略被引量：4
- 2023年
- 随着科学技术的迅猛发展,信息化技术被广泛推广和应用,这对高校教育教学的数字化发展产生重要影响,并不断推进高校在教育理念、课程模式、教学管理和课程评价等方面进行变革和创新。在心理健康教育领域,数字赋能可以帮助高校综合利用多源数据,更准确地预测和干预学生的心理健康问题,制订更具针对性的心理健康教育方案。数字赋能具有开放、兼容、共享等特点,这既为数字时代高校心理健康教育提供了发展契机,也带来了工作挑战。文章通过研究,提出数字赋能视域下高校心理健康教育提升策略:完善数字赋能运维平台,推进高校心理健康教育信息化建设;构建数字赋能运行体系,精准服务高校学生心理健康;开展多维分享,发挥数字赋能高校心理健康教育的最大效用;加强专题培训,提升高校心理健康教育工作人员数字化能力。
- 段立郑志玲
- 关键词：数字技术心理健康教育心理服务
- 拨浪鼓（鼓中情）
- 1.本外观设计产品的名称：拨浪鼓（鼓中情）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于玩具。;3.本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状、图案及其结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 段立蔡芝宇方建松
- 基于实地调查的广东部分高校第二课堂开展情况调研报告被引量：1
- 2018年
- 第二课堂是高校人寸培养体系的重要组成部分。第二课堂作为学生活动的重要阵地，是指在敝据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。第二课堂活动育人平台秉承以“学生、学习、学习效果”为中心的教育教学理念，以学生需求为主导、能力培养为主线，梳理、整合、利用校内校外教育教学资源，以促进学生综合素质的提高。
- 史伊凌段立张杰刘昱沈耀华陈依琪李燕
- 关键词：高校第二课堂
- “第二课堂成绩单”与应用型高校第二课堂课程化建设被引量：3
- 2020年
- 党的十九大报告提出要“实现高等教育内涵式发展”,要求第二课堂把提高教育教学质量作为出发点和落脚点,更好地服务学生成长成才。传统第二课堂育人体系建设方面存在诸多不足,导致育人成效不明显。新时代背景下应用型高校必须加强第二课堂改革,着力解决第二课堂课程化、科学化、规范化、标准化建设问题,将第二课堂有效融入高校人才培养大局中,切实提高应用型人才培养成效。本文以此为出发点,对应用型高校开展第二课堂课程化建设意义及现存问题,应用型高校第二课堂课程化原则和方向,应用型高校第二课堂课程化实施框架构建与实施路径进行研究,以更好地发挥第二课堂服务高校立德树人的作用,满足培养新型复合人才的需要,更好地培养高水平应用型人才,更好地服务社会主义事业建设。
- 段立郑志玲
- 关键词：应用型高校第二课堂课程化
- 基于创新创业教育的第二课堂实践育人培养实证研究——以广东白云学院创客集市为例
- 2019年
- 第二课堂是适应高等教育综合改革、强化应用型人才培养的关键路径,广东白云学院(以下简称我校)作为一所应用型人才培养高校,十分重视对学生实践动手能力的培养,充分借鉴第一课堂构建第二课堂教学育人机理和工作体系,构建基于学科专业和创新创业的课外实践育人平台,我校从2005年开始连续举办了14届校园创客集市活动,将创客集市逐渐打造为校园文化活动的实践育人精品项目,充分培养和提升了学生的创新创业创意能力和综合素质。
- 段立李冰冰
- 关键词：第二课堂实践育人
- 新时代广东高校大学生实践育人机制的构建
- 2019年
- 自党的十九大召开以来,国家高度重视并强调在实践中培养大学生的能力。高校是育人之所,亦是输送人才之地。广东是经济发展的领头羊之一,因此对于广东高校而言,构建完善的大学生实践育人机制显得尤为重要。
- 李冰冰段立邹丽晨袁圆欧建聪
- 关键词：广东高校实践育人
- 三全育人视域下高校“一站式”学生社区综合管理模式探究——基于教育部“一站式”学生社区管理模式建设试点的观察被引量：4
- 2023年
- 2021年教育部印发《关于深化“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》,全面推进高校“一站式”学生社区综合管理模式建设,大力推进党建和思想政治工作融入学生社区建设,持续提升工作系统化精细化水平,落实“三全育人”内在要求。本文以此为出发点,分析当前学生社区建设存在的主要问题,研究现有“一站式”学生社区典型管理模式的异同,并认真分析教育部“一站式”学生社区管理模式建设试点高校的典型做法,以进一步丰富“三全育人”内涵的建设。
- 段立
- 关键词：三全育人教育大众化一站式
