欧阳国庆
- 作品数：19 被引量：54H指数：3
- 供职机构：广州大学更多>>
- 发文基金：教育部科学技术研究重点项目广州市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 大学创新创业教育“整合型”课程模式探索被引量：2
- 2019年
- 文章从解决我国高校创新创业教育存在的问题出发,提出“整合型”大学创新创业教育课程模式,遵循大学生心理和思想成长规律,分四个阶段设计创新创业课程,实现创新创业教育与专业教育,课堂的学科课程、活动课程与课外的实践课程,课程质量的定量与定质评价指标,学生成长的“个性化”与“社会化”,学校教育与社会教育的五大整合。
- 王游欧阳国庆李戎
- 关键词：创新创业教育整合型课程模式
- 大众化:当代中国马克思主义的生命张力被引量：14
- 2009年
- 当代中国马克思主义的发展和创新需要与之相适应的理论宣传,实现当代中国马克思主义的大众化,才能永葆其生机与活力。不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色,创新传播平台,创新马克思主义大众化的传播方式,采用亲近通俗的语言,建设一支从事推进马克思主义大众化工作的专业队伍,是实现当代中国马克思主义大众化的路径选择。
- 欧阳国庆
- 关键词：大众化当代中国马克思主义
- 邓小平的青年人才思想
- 2005年
- 欧阳国庆
- 关键词：青年人才邓小平全面实现小康社会人才强国战略人才人事工作青年成才
- 高校创新创业教育发展趋势的实证分析——基于广州市高校创新创业教育的跟踪调研被引量：3
- 2012年
- 本文在回顾我国20多年创业教育实践后,基于广州市高校创业教育近四年的跟踪调查研究结果,分析了我国高校创业教育存在的问题及其成因,提出了创新创业教育发展的方向,即应该以创新素质教育为基础,从战略角度出发,分阶段部署创新创业教育,从精英教育逐步走向大众教育。
- 欧阳国庆王游欧阳琦
- 关键词：高校创新教育创业教育
- 珠三角物联网产业技术创业激励政策的战略思考
- 2014年
- 本文通过反思日本与美国竞争的实践,分析得出国家之间自主创新力的竞争实质上是智力劳动资源激励机制的竞争。珠三角物联网产业要实现自主创新力增强,政府不能越俎代庖,不能只靠国有大企业的技术创新,而要充分发挥市场经济基础性作用,激励智力劳动者自主创业转化其科研成果,扶持中小知识型企业发展,尊重活智力劳动资源利益分配,给予人才在产学研之间良性流动的政策。
- 王游欧阳国庆
- 关键词：技术创业珠三角物联网产业
- “中国特色”大学创新创业教育理念探析被引量：7
- 2017年
- 美国大学在西方高等教育价值观的历史传承和本土化创生中,虽然形成了特有的以充分发挥个人和社会的"自发力量"为特色的创新创业教育理念,但是原教旨实用主义教育哲学给美国创新创业教育带来了个人主义和急功近利的弊端。"中国特色"的大学创新创业教育应结合中国国情,充分调动主体间的"自发力量",发挥好政府和教师"自觉力量"的指导作用,坚持"知行合一"的实践教育思想,以人为本,实现人的社会化和全面发展。
- 欧阳国庆王游李永华
- 邓小平的年轻干部培养观被引量：1
- 2006年
- 论述了邓小平关于培养年轻干部的意义、目标、方法和途径。邓小平培养年轻干部的思想,对我们建设高素质的年轻干部队伍具有重要的指导作用。
- 欧阳国庆
- 关键词：邓小平年轻干部
- 对税务部门中青年干部腐败问题的研究被引量：1
- 2004年
- 加强对税务部门中青年干部的培养,提高他们拒腐防变的能力,是我们党建工作的一项重点工程。本文针对近几年税务部门发生的腐败案件呈现"年轻化"现象的特点,从腐败产生的可能性、必然性和根源的角度分析了税务部门中青年干部腐败的成因,提出应从道德建设和制度建设着手治理税收腐败。
- 欧阳国庆
- 关键词：税务部门中青年干部腐败行为权力观地位观利益观
- 论邓小平理论形成的标志
- 2007年
- 邓小平理论形成的标志问题的研究,对于解决目前关于邓小平理论形成发展过程研究中存在的种种分歧具有重要意义。社会主义市场经济理论在邓小平理论体系中具有十分重要的地位,它的形成是邓小平理论形成的标志。邓小平理论其他部分的内容不宜作为这个理论形成的标志。
- 欧阳国庆
- 关键词：邓小平理论
- 优势理论研究回溯与反思被引量：1
- 2012年
- 本文通过回溯与反思国外优势理论的沿革和我国关于"自主创新"路径的争论,分析当今国际贸易格局不是发达国家与发展中国家之间的贸易,而是发达国家之间,尤其是产业内贸易占据主要份额,其主要原因是国际间交易的主流已经不是物化智力劳动存量的比较优势,而是活智力劳动增量的比较优势。最后得出结论:国与国之间的竞争实质上是创新力的竞争。后发国家要把后发优势转变为竞争优势,只能走自主创新之路。要使活的智力劳动要素的主动性、创造性和积极性充分迸发出来,就要靠制度创新,我国要靠进一步深化科技体制和教育体制改革,来激励和培育自主创新力、学习能力。
- 王游欧阳国庆
- 关键词：自主创新力终身学习
