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楼方红
作品数:
13
被引量:3
H指数:1
供职机构:
浙江省东阳中学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
李卫江
浙江省东阳中学
赵小春
浙江省东阳中学
张映礼
浙江省东阳中学
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11篇
文化科学
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高中数理化(...
年份
1篇
2011
1篇
2010
4篇
2009
1篇
2008
4篇
2007
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13
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2007年高考恒成立问题的分类解析
2007年
在2007年的高考中,有许多省都考到了恒成立问题.高考中的恒成立问题,把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来.本文结合高考题阐述求解“恒成立”问题的有关方法,以提高学生的思维能力和解题能力.
楼方红
关键词:
恒成立问题
高考题
解题能力
思维能力
不等式
2009年高考恒成立问题的分类解析
2009年
在2009年的高考中,有许多省市都考到了恒成立问题.高考中的恒成立问题,把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来.本文从以下八个方面阐述“恒成立”的有关方法,以提高学生思维能力和解题能力.
楼方红
李卫江
关键词:
恒成立问题
高考
学生思维能力
解题能力
导数
数学试卷讲评课中的心理效应
被引量:2
2007年
考试是促进教学效果的重要辅助手段,而试卷讲评则是考试中的一个重要环节.试卷讲评课是指在测试之后对试卷进行分析、讲解和点评的课型,对学生已学的数学知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的重要作用.上好数学试卷讲评课,不仅有助于学生正确掌握数学概念、熟练地运用数学规律、系统地巩固数学知识结构、优化学生的思维品质,
楼方红
关键词:
数学试卷
讲评课
心理效应
数学知识结构
数学规律
2011年高考恒成立问题的分类解析
2011年
在2011年的高考中,有许多省市都考到了恒成立问题.高考中的恒成立问题,把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来.本文从以下7个方面阐述“恒成立”的有关方法,以提高学生思维能力和解题能力.
楼方红
赵小春
关键词:
恒成立问题
高考
解题能力
不等式
导数
“体验式学习”——数学课堂教学新开始
2008年
1.问题的提出 体验学习是人类最基本的学习形式.是人在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终学到的某些知识,掌握某些技能,养成某些习惯,形成某种态度的学习方式.它是一种活动,更是一个过程,是教育者按照预定的教育内容和目标,自觉地通过“体验”和“内省”来实现自主学习,达到知、情、意、行的和谐统一。
楼方红
关键词:
数学课堂教学
体验式学习
教育内容
2009年高考试题中恒成立问题的分类解析
2009年
在2009年的高考中.有许多省市的试卷都出现了考查恒成立问题的试题.本文从以下7个方面阐述“遁成立”的有关方法.以提高学生思维能力和解题能力.
楼方红
李卫江
张映礼
关键词:
恒成立问题
高考试题
学生思维能力
解题能力
试卷
2007年高考“恒成立”问题的分类解析
2007年
楼方红
关键词:
恒成立
高考
学生思维能力
解题能力
不等式
2009年高考恒成立问题解析
2009年
在今年的高考中,有许多省市都考到了恒成立问题.本文以今年高考题为例从以下8个方面阐述求解恒成立问题的有关方法,以提高学生思维能力和解题能力.
楼方红
李卫江
关键词:
恒成立问题
高考题
学生思维能力
解题能力
2010年高考恒成立问题的分类解析
2010年
在2010年的高考中,有许多省市都考到了恒成立问题.高考中的恒成立问题,把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来.本文从以下5个方面阐述"2010年高考恒成立"的有关方法,以提高学生思维能力和解题能力.
楼方红
关键词:
恒成立问题
高考
解题能力
思维能力
不等式
导数
2009年高考恒成立问题的分类解析
2009年
在2009年的高考中,有许多省市都考到了恒成立问题.高考中的恒成立问题,把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来.本文从以下8个方面阐述“恒成立”的有关方法,以提高学生思维能力和解题能力.
楼方红
李卫江
关键词:
恒成立问题
高考
学生思维能力
解题能力
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