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梅清华

作品数:6 被引量:24H指数:2
供职机构:东华理工大学行知分院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇三笔
  • 2篇三笔字
  • 2篇小学教师
  • 2篇小学教师教育
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 2篇教学
  • 1篇当代大学生
  • 1篇心态
  • 1篇业主
  • 1篇政治
  • 1篇收入分配
  • 1篇思辨
  • 1篇私营企业主
  • 1篇贫富
  • 1篇贫富差距
  • 1篇贫困大学生
  • 1篇贫困生

机构

  • 5篇东华理工大学
  • 1篇抚州职业技术...
  • 1篇东华理工学院

作者

  • 6篇梅清华
  • 1篇黄木长
  • 1篇刘芳

传媒

  • 2篇东华理工学院...
  • 1篇企业经济
  • 1篇网友世界
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇青年与社会

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
小学教师教育中“三笔字”教学管理办法研究
2014年
小学教师对于学生一生的学习起着启蒙的作用,小学教师不仅要交给学生知识,更是要交给学生一种对人对事的态度。加强小学教师“三笔字”的教学管理,不仅使得教师能够在课堂教学中更加的自信,使得教师教学起来更加的轻松,而且会给学生起到良好的榜样作用,从而激励学生的学习。
梅清华
关键词:小学教师三笔字教学管理
经济资助与精神“扶贫”不可或缺——对高校贫困生“双贫”问题的思辨被引量:4
2009年
当前我国社会的贫富差距不断扩大并猛烈冲击"象牙塔",使高校大学生中出现贫富分层和经济贫穷与精神贫困的"双贫"现象。对贫困大学生来说,经济资助至关重要,但不能治"本";精神与心理"扶贫"才是"立身之本"。高校管理者应利用思想政治教育这个法宝帮助贫困生精神脱贫,并在日常的管理工作中弱化贫富差距,使贫困大学生顺利地完成学业并健康地成长。
刘芳黄木长梅清华
关键词:贫困大学生贫富差距
小学教师教育中“三笔字”教学方式方法研究
2014年
“三笔字”(毛笔字、钢笔字、粉笔字)是小学教师必须掌握的教学技能,应该得到重视和加强,但是随着时代的发展,各种多媒体技术在课堂中的应用,就使得小学教师的“三笔字”基本功已经慢慢退化,这种能力的退化不仅不能够对学生的书法起到引导作用,而且不利于中华传统文化的传承,因此加强教师“三笔字”的训练应该被重视起来。
梅清华
关键词:三笔字小学教师教学方法
对我国收入分配政策公正性的思考被引量:1
2006年
历史上的平均主义分配方式与现阶段的让一部分人先富起来的分配思想及衍生的分配政策,贫富差距的不断扩大,引发了人们对社会公正性问题的思考。从公正性的经济学与社会学视角,分析了从平均到先富等收入分配政策的社会公正性。
梅清华
关键词:收入分配先富公正公平
对当代大学生就业问题的理性思考被引量:18
2004年
当前毕业生存在的就业问题,究竟是“人才过剩”,还是有其它制约因素?文章分析了较为严峻的就业形势和较为普遍的“有业不就”的现状,提出了转变观念,摆正心态,调整结构,对接需求,畅通渠道,完善体制的理性思考。
梅清华
关键词:大学生就业问题就业观念就业心态就业渠道
论私营企业主政治上的可塑性被引量:1
2004年
从历史发展的角度看,私营企业主政治上存在着可塑性:由“资本家”到“劳动者”再到“建设者”;从市场经济的角度看,私营企业主在参与经济活动和社会生活中的可塑性很大:有积极面,又有消极面。本文分析了致因因素及社会根源,并就如何抑制消极因素,增进积极因素提出了建议。
梅清华
关键词:私营企业主
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