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梁旭东

作品数：1 被引量：11H指数：1
供职机构：庆阳师范专科学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇授课
  • 1篇教学组织
  • 1篇教学组织形式
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇个别教学
  • 1篇班级
  • 1篇班级授课
  • 1篇班级授课制

机构

  • 1篇庆阳师范专科...

作者

  • 1篇梁旭东

传媒

  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论教学的空间格局被引量：11
2002年
教学的空间格局影响着教学信息交流的方式和交流范围。目前我国教学的空间格局以封闭性、稳定性为特征,在学生座位的编排上以“秧田式”为代表,随着学校物质条件的改善,将会出现以开放性、灵活性为特征,在学生座位编排上以多样化的“变式”为代表的教学空间格局。
李介梁旭东
关键词：教学组织形式班级授课制个别教学课堂教学教学方法
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共1页<1>
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