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梁新惠

作品数:21 被引量:26H指数:2
供职机构:定西师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇文学
  • 2篇语言文字
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 11篇英语
  • 7篇大学英语
  • 7篇教学
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇英语教学
  • 2篇英语课
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  • 2篇元认知知识
  • 2篇知识
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  • 2篇高职
  • 2篇高职高专
  • 2篇高专
  • 2篇红字
  • 2篇悲惨
  • 2篇悲惨命运

机构

  • 17篇定西师范高等...
  • 1篇甘肃中医药大...
  • 1篇海南大学

作者

  • 18篇梁新惠
  • 6篇朱海丽
  • 3篇安芝梅
  • 1篇王爱宏
  • 1篇王筱平
  • 1篇党雄英
  • 1篇宁霞
  • 1篇童丹

传媒

  • 15篇甘肃高师学报
  • 1篇黔南民族师范...
  • 1篇双语学习
  • 1篇农业工程

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
被“爱”吞噬的女人——记《德伯家的苔丝》中苔丝的悲惨命运
2015年
苔丝是十九世纪末英国批判现实主义作家托马斯·哈代的代表作《德伯家的苔丝》中的主人公。她被刻画成一个善良、坚强、自尊、宽容、美丽的女性形象。然而,所有的这些并不能改变苔丝的悲惨命运,她的生命慢慢地、确确实实地被那些自称爱她的人所毁灭。这是怎样的爱,何以毁掉苔丝的生命?苔丝的悲惨故事又能对现代人们带来怎样的启发和反思?
朱海丽梁新惠
关键词:苔丝悲惨命运
“柔性管理”与“刚性管理”在现代高校中的博弈被引量:1
2011年
高校是一个多系列、多层次的有机系统。要实现高校各项工作有序运作,关键是要搞好管理。在诸多的高校管理对象中,人是最重要的因素,只有管好人,才能管好事。在造就现代人才的高校,实施"柔性管理"就是对高校各种资源尤其是"人才资源"优化利用的一种有效策略!通过大量文献对"柔性管理"与"刚性管理"进行一定的比较研究,说明了高校管理实施以人为中心的柔性管理的必要性、重要性,并提出如何在高校实施柔性管理的一些方法和举措。
梁新惠
关键词:高校管理柔性管理刚性管理博弈
解析《红字》中的隐蔽文化
2013年
隐蔽文化是埋藏很深、难以察觉、难以发现的文化,它常位于文化深层结构的最底部,却表达着真正的含义。通过对《红字》中"物""、景"、"色""、话语"等所表达的隐蔽文化的深入解读,透过现象看到本质,使《红字》中的人物再次活灵活现在世人面前,引领读者走进他们的历史,感悟他们的生活!
朱海丽梁新惠
关键词:隐蔽文化意象天使
应用性大学英语模块化教学的可行性研究被引量:9
2013年
社会的快速发展和人才需求对高校的教学模式、课程设置提出了更高、更全面的要求。改革传统教学模式,采用模块化教学成了当下突破我国高等教育人才培养瓶颈的有效途径。由于被认为是较为适合当前我国高等教育培养现代人才目标的一种教学模式,模块化教学正在各高校广泛被应用于各个学科的改建之中。对应用性大学英语模块化教学的可行性进行了一定的探索和研究,力图证明模块化教学是一种行之有效的适合当前我国高等教育培养现代人才目标的一种教学模式。
梁新惠朱海丽安芝梅
关键词:大学英语模块化教学可行性
大学英语教学的有效途径是培养学生的元认知策略被引量:1
2007年
学习策略特别是元认知策略已经成为外语教学的重要内容。大量研究证实元认知策略的运用成功与否可以直接影响学生学习英语的效果。目前,对学生元认知策略运用能力的培养已成为大学英语教改的一页主要课题。本文根据问卷调查的结果,分析了我校大学生英语学习过程中元认知策略使用的现状,提出了在外语教学中培养学生元认知策略的可行性建议。
梁新惠
关键词:元认知知识
赏析《野性的呼唤》——感悟生命的顽强被引量:2
2009年
杰克.伦敦笔下的巴克不仅仅是一条活生生的狗,更像是一个活生生的人,一个在严酷生存环境中具有顽强生存意志、生存力量以及生存智慧的人。今天,对许多人生受挫的人们,巴克的成长经历是他们值得借鉴的一面镜子:适者生存!"野性"对巴克的呼唤就是"人性"对他们的呼唤。
梁新惠
关键词:适者生存
语言经济学视野下的交互式大学英语教学探究被引量:1
2009年
从语言经济学的角度,以价值、效用、费用和效益为理论依据对现行大学英语教学中存在的问题进行分析,说明语言经济学视野下的交互式大学英语教学顺应时代的发展。大学英语教学中的多元有效互动,有助于培养学生学习英语的兴趣,增强学生的创新意识、参与意识和合作精神,发展学生运用英语语言的能力。
王筱平梁新惠
关键词:语言经济学交互式教学
挖掘大学英语中蕴藏的西方人文文化
2015年
作为语言,英语在我国的教学中一直在强调它的功能作用。当语言教学囿于符号、结构和功能时,它就失去了灵魂——情感交流和文化传递。语言是形式,文化是内容。所以最优化的大学英语教学方法无疑是通过由表及里对人类共同思想、灵魂、情感、理智的挖掘,汲取西方人文文化中的精髓,丰富学生的精神生活,提高他们的人文素质和修养,培养他们高尚的情操和正确的人生观,这才是大学英语课程魅力永不凋谢的动力来源!
梁新惠纪永娟宁霞
关键词:大学英语
生物表面活性剂对极性有机物在黄土上吸附行为的影响被引量:2
2013年
研究了生物表面活性剂皂角苷和化学表面活性剂TritonX-100存在下,极性有机物苯酚和苯甲酸在天然黄土上的吸附行为及在水和土壤间的分配行为。结果表明,皂角苷和TritonX-100浓度为100 mg/L条件下,苯酚和苯甲酸的分配系数均比其在纯水中的分配系数大,即皂角苷和TritonX-100浓度低于各自的临界胶束浓度时,由于本身在黄土上的吸附,促进了苯酚和苯甲酸的吸附;当二者浓度分别为500 mg/L(约为各自临界胶束浓度的3~4倍)时,苯酚和苯甲酸的分配系数均比其在纯水中的分配系数小。在初始浓度为20 mg/L的苯酚和苯甲酸的吸附试验中,不论是在皂角苷还是TritonX-100存在下,苯甲酸在黄土上的吸附量都大于苯酚在黄土上的吸附量;苯酚和苯甲酸在皂角苷溶液中的吸附量均小于同条件下TritonX-100溶液中的吸附量;当皂角苷浓度达到1 000 mg/L时,初始浓度为20 mg/L的苯酚、苯甲酸在水相中的表观溶解度分别为18.35和15.57 mg/L,分别有91.75%和77.85%的苯酚和苯甲酸溶解在水相中。
童丹党雄英梁新惠
关键词:极性有机物生物表面活性剂土壤
《红字》涅槃下浴火重生的女人——论海斯特的“本我、自我、超我”
2017年
海斯特是霍桑的代表作《红字》中的女主人,因为犯通奸罪,她胸前佩戴着标志耻辱的红字"A"。无论到哪儿,人们都对她指指点点,耻辱不分昼夜地追随她,折磨她。人们的鄙视和环境的险恶使海斯特窒息,但她没有绝望、沉沦,而是凭借自己的睿智和理性,将代表罪过的"红字"看作"修炼获生"的涅槃。海斯特用自己的善言善行、聪明智慧和才干向世人证明:对她而言代表沦落、卑贱的"红字"早已赋予了新的含义。她一步步实现本我、自我和超我——由一个邪恶的通奸者变成了人间天使!
梁新惠朱海丽
关键词:《红字》海斯特本我超我
共2页<12>
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