林茹
- 作品数：12 被引量：47H指数：4
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- 高职思政理论课融入专业教育的实现路径被引量：20
- 2013年
- 高职思政理论课融入专业教育,是激发学生学习兴趣,提升思政理论课教学实效性的重要途径。高职思政教师应坚持"以学生为主体"的教学理念,增强服务专业的意识,结合高职学生特点和不同专业人才培养目标的要求,优化教学内容、改进教学方法、强化实践教学、改革考核方式、促进自身转型提升。同时,积极探索一条与专业教育相融合的高职思政理论课的特色发展之路。
- 张赵根林茹
- 关键词：高职思想政治理论课专业教育
- 高职思想政治理论课教学的新思考被引量：1
- 2007年
- 思想政治理论课教育作为高职院校德育的主渠道、主阵地，发挥了自身的优势和作用。然而，由于种种因素的影响，思想政治理论课教育教学实效性不容乐观，本文从高职思想政治理论课教育教学的定位、教育理念的思考和教学有效性的提高等三个方面进行了论述，旨在能理性地正视思想政治理论课教育教学的现状，兴利除弊，不断总结，与时俱进，进而充分实现思想政治理论课教书育人的功能。
- 林茹
- 关键词：高职思想政治理论课教学改革
- 论高职学生的诚信教育被引量：2
- 2008年
- 本文探讨了高职学生中诚信缺失的原因,提出了开展诚信教育的途径,如明确诚信教育的内容和意义,发挥思想政治理论课的作用,发挥高职学生的自主能动作用,建立诚信档案和诚信评价指标体系等。
- 林茹
- 关键词：高职诚信教育
- 高校德育的新理念被引量：1
- 2007年
- 林茹
- 关键词：高校德育大众化高等教育德育工作者综合国力竞争中国高等教育教育国际化
- 校企共同体培养模式下的思想政治教育教学策略被引量：4
- 2010年
- 随着校企合作全方位的展开,高职教育的内涵发生了质的变化。校企合作、区校合作、校校合作,所要达到的目标从"超市量贩"转向"精品专卖"。在这种背景下,思想政治教育教学应当不断研究,不断改革,不断创新,在提高学生思想政治素养的同时,培养良好的职业道德,增强就业能力、创新能力,切实提高思想政治工作的实效性。
- 林茹
- 关键词：校企共同体思想政治教育教学
- 高职院校学生职业素养养成教育模式创新与实践探索--以杭州职业技术学院为例
- 高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才，教育过程中既要注重培养学生的职业技能，又要有效促进学生职业素养的形成。职业素养需要养成而不可能教成，因此高职院校迫切需要一个科学高...
- 汪吾金麻朝晖林茹陈燕萍钱卫星吴婷婷
- 关键词：养成教育校企共同体
- 高校教师心理压力成因及缓解对策被引量：4
- 2007年
- 在当今这样一个加速度发展,竞争激烈的社会里,随着生活节奏的日益加快,工作和生活的不确定因素增多,高校教师面临来自工作、生活诸方面的矛盾、挑战与压力越来越大。本文试从高校教师心理压力的成因及缓解心理压力的对策等方面谈谈自己的看法。
- 林茹
- 关键词：高校教师心理压力
- 高职学生敬业精神的培养被引量：7
- 2007年
- 敬业精神是社会发展、民族振兴的要求,是市场经济建立良好运行机制不可缺少的必要条件,是企事业单位选拔人才的重要标准,是个人事业成功必须具备的重要综合素质之一。然而,现实中,无论是社会、用人单位还是大学生,敬业精神匮乏是个不争的事实。本文在敬业精神缺失的现状和成因分析的基础上,提出培养高职学生敬业精神的几点看法。
- 林茹
- 试论课程思政的特点
- 2020年
- “课程思政”是新提法,但不是新话题。如何在新时代,更好将思政教育贯穿学校教育教学全过程,将教书育人内涵落实于课堂教学的主渠道,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应,因此有必要了解课程思政的特点,本文阐述课程思政四个特点,即继承性、创新性、系统性和引领性。
- 林茹
- 关键词：继承性
- 高校思想政治教育改革研究被引量：7
- 2011年
- 针对当前高校思想政治教育所面临的挑战,从高校思想政治教育与专业教学、人文素质教育和职业素质教育融合的实践出发,结合提升育人水平、培养实用人才和打造教学新特色的目标,对高校思想政治教育改革进行思考.认为:高校思想政治教育改革不能忽视思想政治基础工作,不能为了结合专业放弃思想政治阵地.
- 林茹
- 关键词：高校思想政治教育专业教学人文素质
