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林志华

作品数:5 被引量:14H指数:2
供职机构:河海大学物联网工程学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇实践教育
  • 3篇工程实践教育
  • 2篇校企
  • 2篇产学研
  • 2篇产学研合作
  • 1篇研究生工作
  • 1篇研究生工作站
  • 1篇社区建设
  • 1篇驱动力
  • 1篇校企联合
  • 1篇校企联合培养
  • 1篇互动
  • 1篇共享
  • 1篇共享发展
  • 1篇高校
  • 1篇高校教育

机构

  • 4篇河海大学

作者

  • 4篇林志华
  • 3篇沈金荣
  • 1篇雷凯
  • 1篇张静辉
  • 1篇田泽

传媒

  • 1篇科技与管理
  • 1篇江苏技术师范...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
校企联合培养研究生驱动力机制分析被引量:11
2012年
校企联合培养研究生是高等教育发展的必然要求,企业研究生工作站是探索应用型人才培养的载体。结合河海大学所建企业研究生工作站的实践,提出管理制度的整体设计,从工作站建设驱动力视角分析存在的问题,提出了企业研究生工作站运行机制的对策和建议,指出人才培养和技术开发并重的互利共赢合作机制既是平衡校企双方权益的基础,也是平台内生驱动力可持续发展的保障。
沈金荣林志华田泽
关键词:产学研合作工程实践教育驱动力
共享发展理念下研究生校企协同培养的实践与对策被引量:1
2016年
校企协同培养越来越成为我国专业学位研究生培养的主流模式。协同培养作为新生事物,具体的协同机制、操作形式尚在探索中。以研究生工作站协同培养专业学位研究生实践为例,分析协同培养现状及存在问题,以共享发展理念为指导,提出协同培养应从提高认识、完善机制、多渠道经费保障、导师队伍建设、强化成果转化、强加示范点建设等方向探索。
沈金荣张静辉林志华
关键词:共享发展研究生工作站工程实践教育
技术研发与人才培养深度融合的研究与实践
2012年
结合河海大学所建企业研究生工作站的实践,分析了产学研平台建设驱动力,提出了企业研究生工作站运行机制的设计与优化,指出人才培养和技术研发并重的互利共赢合作机制既是平衡校企双方权益的基础,也是平台内生驱动力可持续发展的保障。
沈金荣林志华雷凯
关键词:产学研合作工程实践教育
高校教育与社区建设互动模式探究被引量:2
2017年
社区是缩微版的社会,高校教育是为社会发展提供人才的,高校教育和社区建设的互动对大学生的培养和提高社区建设水平是双赢的途径。本文从高校教育和社区建设互动的必然性、现状及可行性、不足及完善建议的角度,探究高校教育与社区建设互动模式的现状和发展。
林志华
关键词:高校教育社区建设互动
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