林利胜
- 作品数：10 被引量：24H指数：3
- 供职机构：福建师范大学研究生院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国学位授权点评估研究的回顾与展望——基于中国知网(CNKI)相关文献的统计分析被引量：1
- 2018年
- 运用文献计量学等研究方法,梳理近20年间我国学位授权点评估的相关文献,对文献数量年份分布以及期刊论文的刊物、作者、作者单位、引用情况进行统计,并在分析学位授权点评估研究现状的基础上展望未来的研究重点和方向。
- 林利胜颜岚岚
- 关键词：学位授权点文献计量学研究生教育
- 加强导师队伍建设,提升研究生培养质量——以某大学为例被引量：10
- 2017年
- 构建研究生质量保障体系是各高校的职责,研究生导师队伍的建设作为提升研究生培养质量的重要举措。论文从师生比例、导师队伍结构、遴选制度出发分析研究生导师队伍建设存在的问题,提出新时期改革研究生导师队伍的思路。
- 林利胜颜岚岚
- 关键词：导师队伍
- 关于学位点自我评估几点思考被引量：3
- 2014年
- 当前学位点的自我评估尚势单力薄,为了实现学位点跨越式发展,提高高校人才培养质量,亟需对此进行改革。采用文献分析法、经验总结法等方法,研究发现当前学位点建设中还存在评估指标体系不够全面、内部质量评估机构缺失以及忽视学位点建设的指导等问题。因此需多方位完善评估指标、综合采取多种评估方法、不断创新评估机制和加强监督评估结果,这样才能真正发挥自我评估在及时发现问题,增强适应外部评估的能力,赏罚分明等方面的积极导向作用。
- 林利胜
- 关键词：学位点自我评估
- 基于投入——产出比的新型重点学科绩效评估体系探讨
- 2014年
- 学科评估体系的建立对学科整体发展起着至关重要的作用。当前学科评估建设中存在的办学资源不足、指标体系缺乏前瞻性等问题,促使基于投入——产出比的新型重点学科绩效评估体系的建立尽早提上日程。为达到全面评估学科建设成效的目的,评估体系在施行过程中应注意结果绩效和过程绩效同时兼顾,全方位构建评估指标以及兼顾绩效评估的成效和效率等问题。
- 林利胜王雪城
- 关键词：重点学科绩效评估
- 新中国高校扩张的历史发展研究
- 建国后，我国高校经过了六十年艰难卓越的扩张历程，特别是20世纪末的大规模扩招，使得高等教育的毛入学率在短短数年间由9％达到15％，完成了高等教育大众化进程，目前毛入学率达到了23％左右。随着高等教育的急速扩张，其相伴生的...
- 林利胜
- 关键词：高等教育债务风险可持续发展
- 文献传递
- 高校扩张带来的挑战及其应对策略被引量：5
- 2014年
- 20世纪末以来,我国高校扩张带来了一系列的挑战,即高校毕业生就业、高等教育教学质量保障和扩张背景下的高校债务风险等问题。本文在着重阐述这三大挑战的同时,也就当前的应对策略进行探讨,以期为我国高等教育的可持续发展提供有价值的参考意见。
- 林利胜
- 关键词：高校扩张教学质量学生就业债务风险
- 完善学位点自我评估制度的思考被引量：1
- 2014年
- 加强学位点自我评估制度建设,是培养单位自我发展、自我完善、自我监督的重要举措。文章从自我评估的意义入手,进而提出自我评估应遵循实事求是、定性定量相结合、整体就高评估等原则,最后构建出自我评估指标体系。
- 林利胜
- 关键词：学位点自我评估指标体系
- 学位点评估研究综述被引量：1
- 2015年
- 随着研究生教育的迅速发展,研究生数量大幅增多,研究生教育质量愈来愈受到关注。学位点评估是加强高校学科建设和提高研究生教育质量的重要措施之一。通过对学位点评估研究的分析发现,国内的学位点评估研究主要集中在学位点评估的作用、学位点评估标准、学位点评估机制、学位点自我评估几个方面,亟需学位点自我评估方面的研究,特别是自我评估指标体系的研究,为新时期开展学位点评估提供理论指导。
- 林利胜练栅栅
- 关键词：研究生教育学位点自我评估
- 试析高校教学管理中的若干问题与对策被引量：5
- 2007年
- 教学管理水平是确保高校教学工作的关键因素,实现教学管理工作的科学化、规范化和现代化,是所有高校教学管理者的共同愿望。本文针对目前高校教学管理中存在若干问题进行了思考,并提出相应的对策。
- 林利胜
- 关键词：高校教学管理
- 我国研究生教育中专业学位授权点区域分布与差异分析被引量：1
- 2019年
- 国务院学位委员会强调要重点新增硕士专业学位授权点,尤其要优先发展专业学位授权点授权空白区域。在东中西部和招生区域两种划分下,从门类和学科两个层面比较我国高校研究生专业学位授权点的分布。研究得出,中部与西部差距较小,东部与中部或西部相比差距较大;东部的省(市)及高校平均学科饱和度和门类覆盖率总体上高于西部。
- 林利胜钱英红
- 关键词：专业学位
