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杨莉
作品数:
4
被引量:5
H指数:1
供职机构:
商洛师范专科学校中文系
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文化科学
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作者
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杨莉
传媒
2篇
商洛师范专科...
1篇
陕西师范大学...
1篇
商洛学院学报
年份
1篇
2005
1篇
2002
1篇
2000
1篇
1999
共
4
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口语交际中的角色扮演与角色期待
被引量:4
1999年
社会就像一个大舞台,每个人都是这舞台上的匆匆过客,并在舞台上扮演一定的角色。如何进行角色扮演、如何实现角色期待以获得口语交际的最佳效果?本文通过瑞士心理学家荣格的“人格面具”理论,加以具体阐述。
杨莉
关键词:
角色
人格面具
歧义的揭示与消除
2005年
语言的开放性和不确定性是语言中歧义现象产生的总体原因。运用相同的形式表达不同的意义,这是人类自然语言不同于人工语言的一个重要特点。歧义类型的多样化说明造成歧义原因的复杂程度,但主要是词语和语法组合的原因。消除歧义的主要手段有移位、增加或改换词语、更换句式、利用语境等。
杨莉
关键词:
歧义
语音
词汇
语法结构
语义
应强化师范生口语表达技能的训练
被引量:1
2000年
师范生是未来的教师,语言是教师“传道、授业、解惑”的工具。重视并切实加强师范生的口语训练,通过多种渠道提高其口语表达能力,是一个重要课题,本文从仪态、语音、朗读、听评、专业语言等五个方面对学生口语技能训练作一探讨。
杨莉
关键词:
师范生
普通话训练
朗读训练
谈教师在口语教学中的示范作用
被引量:1
2002年
教师口语是一门能力训练课。作为“教练”和“导演”的口语教师自身的示范、表率作用在培养学生普通活能力、朗读能力、一般口语交际能力以及教学教育口语能力等诸多方面,都会发挥巨大的作用。
杨莉
关键词:
教师口语课
口语教学
朗读能力
口语交际能力
师范院校
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