杨莉
- 作品数：13 被引量：32H指数：4
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- 论声乐专业学生二度创作能力的培养
- 2009年
- 词、曲作者写出一首作品，叫一度创作。二度创作是指演唱者将声乐作品变成声情并茂、直观生动的表演。二度创作是决定声乐演唱成败 与品质高低的重要因素之一，也是声乐学的首要任务。
- 杨莉
- 关键词：二度创作声乐作品声情并茂声乐演唱演唱者
- 探“宫商角徵羽”五声的来源被引量：4
- 2014年
- 宫商角徵羽是我国五声音阶中五个不同音的名称。本文主要分析"宫商角徵羽"的来源、五声和五行之间的关系以及它在传统文化中的运用。
- 杨莉
- 关键词：五行说
- 论中国民族声乐文化底蕴的传承与弘扬被引量：4
- 2008年
- 经过中华民族悠久的历史沉淀,中国民族声乐形成了深厚而独特的文化底蕴。在传承和弘扬声乐文化底蕴的过程中,中国民族声乐逐渐形成了特有的形式、风格和灵魂。通过解析文化底蕴对民族声乐的影响和作用,揭示了文化底蕴对于中国民族声乐的重要意义。结合声乐教学实际,探讨挖掘文化底蕴的方法。
- 杨莉
- 关键词：民族声乐教学文化底蕴
- 唱怡情,歌养性——论声乐教育对学生性格的影响
- 2008年
- 声乐教育不仅能够提高学生对声乐知识和技巧的掌握,更能够对其内在性格和外在气质起到积极的催化效果,本文论述了声乐教育对个人文化修养、个人意志和风格气质的影响及声乐教师可采用的方法。
- 杨莉
- 关键词：声乐教育性格意志气质
- 论中国民族声乐的文化底蕴被引量：5
- 2008年
- 中国民族声乐艺术根植于中国的传统文化,本文就文化底蕴在声乐教学中的作用、意义以及挖掘方法进行了阐述。
- 杨莉
- 关键词：民族声乐教学文化底蕴
- 论新技术环境下高师声乐教学的模式变革被引量：2
- 2010年
- 多媒体、网络等新技术不断推动着声乐教学的发展和变革,教学模式的整体性变革已经成为大势所趋。结合教学实践探讨了新技术环境下在高校声乐教学模式的变革的途径。
- 杨莉
- 关键词：声乐教学多媒体
- “双平台进阶”高校声乐教学法研究——论微格教学平台在声乐小组课中的建立被引量：4
- 2011年
- 本文在分析传统声乐小组课教学模式的基础上,简介了微格教学形式的内容和特点,并应用其原理对声乐小组课进行了重新的规范和设计。
- 杨莉
- 关键词：声乐教学
- 梵语饕餮 音韵盛宴——评李欧梵《音乐札记》
- 2014年
- 李欧梵《音乐札记》秉持着"音乐就是日常生活"的理念潇洒行文,在生活与古典音乐之间畅游,以散文、杂文的形式中西结合阐述古典音乐,用文学、历史、艺术、电影、建筑来等现代流行元素诠释古典音乐之美。《音乐札记》对古典音乐的独到见解和风趣传承的方式,对于古典音乐教学有很好的借鉴意义。
- 杨莉
- 关键词：古典音乐中西结合
- 从歌曲《青花瓷》浅谈“青花瓷文化”的传承与弘扬被引量：5
- 2010年
- 从歌曲《青花瓷》中对中国元素—青花瓷文化的成功应用,浅谈了青花瓷文化的由来,初窥了青花瓷文化的部分精髓,探讨了中国传统文化对艺术创作的重要性,并结合实践提出了珍视、吸蓄和实践的建议。
- 杨莉
- 关键词：青花瓷传承弘扬
- 数字音乐出版的传播特性与商业模式探究
- 2014年
- 在我国大力发展文化产业和文化事业的新时期,我国数字音乐出版产业也出现蓬勃的发展景象。文章从数字音乐出版的传播特性和商业模式两方面对数字音乐出版进行探究,并提出促进数字音乐出版良性发展的措施。
- 杨莉
- 关键词：数字音乐商业模式
