杨胜慧
- 作品数：10 被引量：21H指数：3
- 供职机构：柳州职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 叙事性与艺术性的高度融合——女声独唱曲《蓝花花》赏析被引量：2
- 2010年
- 艺术性是音乐作品最主要的表现特征,而音乐的叙事性是在艺术性的基础上形成的,是音乐情感体验与具体的故事情节产生同构的结果。以具有故事情节性的文学题材为依据而创作的音乐作品,具有某些与文学作品相似的叙事性特征。女声独唱曲《蓝花花》,以叙事民歌为基础,充分体现了音乐叙事性与艺术性的高度融合。
- 杨胜慧
- 关键词：艺术性叙事性《蓝花花》
- 从多姿的民族文化看广西音乐创作
- 2001年
- 广西是一个多民族聚居的地区,这里居住着能歌善舞的人们,他们在长期的劳动生活中,创造了浩如烟海的音乐艺术。面临二十一世纪的到来,如何使广西民族音乐打开国门,走出一条民族音乐与现代艺术相结合的道路,这是摆在音乐工作者面前的重要课题。
- 杨胜慧
- 关键词：民族文化音乐创作音乐艺术民族音乐艺术风格
- 借助微格教学手段解决歌唱中真假声混合共鸣的问题
- 2011年
- 二十一世纪是高科技发展的信息时代,计算机和网络技术的飞速发展必将带动教育从形式、内容、方法的全面变革。在高职声乐教学中教师普遍感觉到学生在学习声乐—真假声混合共鸣的问题上学习的积极性不高,认为声乐学习既抽象又深澳,老师传授的知识不能在短时间内理解掌握,学生在声乐学习中很难发现自己的问题,且学习被动、学习进步不快,根据以上的问题,我们尝试把现代技术微格手段融入到传统声乐教学中,使声乐教学的整个教学过程得到现代信息技术的解剖,让声乐教学的全过程通过录像——观看反馈——学生自评——教师指导的循环教学过程,让老师与学生的教学全过程得到现代信息技术的解剖,使学生的声乐学习早出成绩,从而提高声乐教学的效率。
- 杨胜慧
- 关键词：声乐教学
- 瑶族民歌的方言差异研究
- 2012年
- 瑶族是我国五十六个民族中的一族,它由于迁徒的特殊历史状况,人口分布大分散、小杂居,形成瑶族民歌各地域的差异,以及受社会历史及自然条件的影响导致方言分布、民族结构以及地理环境三方面的复杂局面。本文从各地瑶族民歌的表面形态入手,在透过表面形态,深入到各地方的方言结构、民族结构、地理环境等背景中进行采集和研究。
- 杨胜慧
- 关键词：瑶族民歌方言
- 瑶族民歌的创作特征被引量：4
- 2012年
- 瑶族能歌善舞,在民众中流传着大量的民歌,从民歌的题材上大致分为:创世歌、祭祀歌、信歌、生产歌、恋歌、盘歌、婚丧风俗歌等;从歌种与体裁可分为:勉语群体歌、布努语群体歌、拉珈语群体歌等。这些歌种不仅曲调丰富,旋律优美,更令人赞不绝口的是瑶族人那口头即兴创作的旋律、歌词,以及独特的演唱风格。
- 杨胜慧黄薇薇
- 关键词：原生态瑶族民歌
- 西部农村贫困地区学校音乐教育困境探因被引量：6
- 2010年
- 当前,西部农村贫困地区学校音乐教育正面临着巨大困境,也存在着巨大优势。只有立足现实,因地制宜,结合当地人文和自然条件多视角全方位开发整合音乐课程资源,创造性开展音乐教育活动,建立有西部地方特色的音乐教育模式才是贫困地区学校音乐教育健康发展的有效途径。
- 杨胜慧
- 关键词：音乐教育
