杨卫东
- 作品数：38 被引量：90H指数：5
- 供职机构：吉林师范大学历史文化学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金吉林省社会科学基金吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学政治法律经济管理更多>>
- 对北洋时期吉林省行政会议制度的考察
- 2008年
- 北洋军阀统治时期，由于军阀混战导致政局动荡，使中央到地方的统治机构和有关法规变易频繁，十分纷杂，吉林省也不例外。但在吉林省各项行政制度中，1917年推行的行政会议制度却十分稳定，直到1929年吉林省政府改组前，基本上没有变化。本文试通过吉林省档案馆馆藏档案对这一制度的形成、组织运行状况作一简要论述，以期总结出这一制度的性质和影响。
- 杨卫东
- 关键词：行政会议制度北洋时期军阀统治政局动荡军阀混战行政制度
- 奉天省长王永江的吏治思想探析
- 2010年
- 王永江（1871—1927），字岷源，辽宁金县人。曾任奉天民政司政使、东边道尹、辽阳巡警总局局长、奉天省税捐局长等职。1922年6月始任奉天省省长，1926年4月因与张作霖之间的矛盾无法调和愤而辞职。王永江就任奉天省长后，在改革官制、澄清吏治方面进行了大胆尝试，
- 杨卫东
- 关键词：吏治思想省长局长民政巡警
- 近十年来地方高师历史学专业毕业生流向调查与分析——以吉林师范大学历史学专业为例被引量：3
- 2011年
- 文章以吉林师范大学历史学专业为例,对近十年以来该专业毕业生的流向情况作了具体的调查与数据统计,总结了历史专业毕业生仍以从事教育教学为主,并主要以中、初等教育部门为核心等五个方面的特点。在此基础上,笔者认为高师历史学专业的人才培养模式有改革的必要,并提出了几点看法。
- 杨卫东
- 关键词：高师院校历史学专业毕业生流向
- 辽朝与金朝图书出版发展的比较研究
- 2019年
- 辽金时期图书出版业的发展在历史条件方面存在较多相似之处。其中,辽金统治者利用一切方式搜求中原图书典籍和刻板,网罗出版工人,以满足本朝图书出版业发展的需求,这是辽金图书出版业发展的直接原因。而辽金统治者认同中原文化,实施科举取士、发展文教事业,是辽金图书出版业发展的根本原因。辽金图书出版的不同之处体现在出版管理及图书出版内容方面,图书出版机构的设置,金比辽更加完善;辽朝图书出版以释教为主,金朝出版的图书种类则比较均衡。在图书出版业发展的诸多因素中,政权的干预具有重要的影响和作用。
- 杨卫东李西亚
- 关键词：民族文化认同刻板辽金
- 金代经史书籍的出版与民族文化认同被引量：1
- 2017年
- 金朝统治者效仿辽宋,主要推崇和宣扬以忠孝仁义为核心的儒家思想,推动了金代经史书籍出版的兴盛。其中,开设汉人科举与女真进士科,设立中央与地方官学及女真学校是影响金代经史书籍出版的主要因素。对以儒学为核心的汉文化的认同是金代经史书籍出版的根本动因,同时经史书籍的出版也巩固了金统治者的民族文化认同意识,在一定程度上对推进民族融合与文化传承发挥了积极作用。
- 李西亚李西亚
- 关键词：金代经史出版民族文化认同
- 北洋军阀时期省级行政体制变革述论——以吉林省为中心的考察被引量：1
- 2009年
- 北洋军阀统治时期,对省级行政体制进行了变革,其内容主要包括由"军政合一"转向"军民分治"、领导体制由独任制向合议制转变、行政机构设置的专业化趋向和行政管理上实行双重管理等四个方面。北京政府集权于中央的需要和政局动荡、地方政务日益繁重的需求,是这一时期省级行政体制变革的主客观因素。
- 杨卫东巩汉涛
- 关键词：北洋军阀行政体制
- 儒释道三教融合视阈下金代宗教典籍的出版——以佛、道二教为中心
- 2019年
- 金朝建立之时,鉴于儒释道三教的融合已经有了较大程度的发展,统治者采取了三教并用的政策。在此背景下,佛道典籍的出版进入了一个黄金发展时期。无论出版数量还是出版规模,都具有一定的代表性。佛道典籍的出版与流通,既是三教融合趋势的体现,同时又推动了三教合一思想的发展,成为金代宗教典籍出版的主要特色。
- 杨卫东李西亚
- 关键词：儒释道三教融合宗教典籍出版
- 对中学历史课堂教学有效性研究现状的考察与思考被引量：2
- 2017年
- 加强课堂教学尤其是中学历史课堂有效性标准的研究与探讨,探索宏观与微观、理论与实际教学的有机结合,推动研究成果转化为实际应用的进程,构建协同研究机制等,是切实提高中学历史课堂教学有效性问题理论研究与实践探索的重要举措。
- 杨卫东
- 关键词：中学历史课堂教学有效性
- 民国北京政府时期吉林省道级政区行政体制述论
- 2010年
- 民国建立后,北京政府确立了省道县三级区划的地方行政制度。本文即以吉林省道级行政区为中心,考察了各道行政区划的变迁,各道公署组织结构及其职权的变革,以及道公署的运行体制,总结了道级政区行政体制的特点。
- 杨卫东
- 关键词：行政体制
- 新课改背景下改革高师历史专业课程体系的思考被引量：2
- 2008年
- 为适应时代发展的需要,积极推进高等教育改革,从本世纪初开始,全国各高师院校历史专业在教学内容和课程体系等方面进行了一些改革,制定了新的课程体系并付诸实施,取得了一定的成果。随着基础教育改革全面深入的开展,现有高师历史专业的教学效果如何?能否适应新的基础教育课程改革的需要?
- 杨卫东
- 关键词：高师历史专业优化课程体系地方高师院校基础教育改革专业课程体系基础教育课程改革
