杨加力
- 作品数：12 被引量：49H指数：4
- 供职机构：浙江师范大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理更多>>
- 中小学的民族音乐教育亟待加强被引量：4
- 2005年
- 一加强民族音乐教育,促进中小学音乐课的改革
我国幅原辽阔、历史悠久,56个民族拥有着丰富而辉煌的民族文化.绚丽多彩的民族音乐即是民族文化中最为突出的一部分.我们的民族音乐有着悠久的历史、深厚的土壤,是历代劳动人民和艺术家的杰作,包括民歌、民族器乐曲、戏曲、曲艺、民间歌舞以及具有民族风格的创作歌曲等.
- 杨加力
- 关键词：民族音乐教育
- 关于“唱法”若干问题的思考被引量：4
- 2002年
- 声乐演唱按三种“唱法”划分是否准确和科学 ,是近年来音乐界争论的热点。无数实践证明 ,有了科学的方法才有利于表现多种风格的作品 ,从教学上讲才能最大限度地发挥人的全面潜能 ,使声乐教学不断发展提高 ,因而三种“唱法”
- 杨加力
- 关键词：声乐教学基本功唱法
- 谈民族声乐教学中的个性与特色被引量：1
- 2003年
- 笔者针对当前高师民族声乐教学中存在的某些现象进行相关的论述 ,并着力从如何发挥学生民族声乐唱法的个性和特色展开思考 ,力图阐述民族声乐教学内容的拓展和创新 ,以此构建更富有科学性的符合当前民族声乐教学发展趋势的框架 ,对高师民族声乐教学提出了一些建议。
- 杨加力
- 关键词：声乐教学民歌演唱高师教改
- 中国当代歌曲创作的特殊阶段——略论1966-1976年间创作歌曲的音乐特征被引量：4
- 2005年
- 任何创作歌曲都是时代的产物,都必然带有历史的痕迹。“文革时期的音乐”已经成为中国当代音乐史领域内一项重要的研究内容。以1966-1976年的特殊时期为独特视野,将音乐作为考察本体,对创作歌曲的特征做较为全面而深入的描述。本文以歌曲题材、体裁和演唱形式等为探讨范围,考察这些歌曲的音乐特征,并认真总结历史经验教训,进一步研究和探索其艺术价值和历史价值。
- 杨加力
- 关键词：歌曲创作音乐史演唱形式
- 简论中国民族民间舞的教学价值被引量：4
- 2001年
- 民族民间舞是民族文化的重要组成部分 ,考察其现状 ,民族民间舞的内容主要来自一个民族的文化传承。在经历了千百年的流变之后 ,民族民间舞逐渐成为我国专业舞蹈教学及高、中等师范艺术教育中的主要教学内容之一。其教学价值可以从“身”与“情”的关系 ,以及身体协调性、文化视野的观照、舞蹈语言创造意识等诸多方面加以探讨 。
- 杨加力
- 关键词：民族民间舞舞蹈语言教学价值表演艺术表现技法
- 中西声乐艺术文化内涵新论被引量：20
- 2006年
- 声乐文化内涵涉及音乐作品的形态、技术构成、社会文化心理、社会群体的生产方式、语言、习俗、信仰、情感、观念、风尚等各个方面。中西方声乐的社会功能、文化背景、音乐创作、审美等都存在着一定的差异,只有深入地认识到这些差异,才能够较好地把握中西声乐文化艺术的内涵,进而准确而有效地进行声乐艺术表现。
- 杨加力
- 关键词：声乐艺术文化内涵中国传统声乐审美差异美声唱法民族唱法
- 音乐课堂教学中的程式化和非程式化——浅谈音乐课堂教学模式的转变被引量：2
- 2005年
- 中国的学校音乐教育有着悠久的历史,其传统的优秀并不是其全部。新的历史时期、新的教学理念,促使我们不得不面对传统教学模式的某些致命的"弊端"。一成不变、千篇一律的"程式化"必须转变。本文在提出新的音乐教育关键词"程式化"与"非程武化"之后对"为何要变"、"如何去变"提出了自己的观点与想法。
- 杨加力
- 关键词：音乐课堂教学程式化
- 声乐艺术中的音乐审美本体分析
- 2013年
- 音乐是声乐艺术的灵魂,声乐艺术通过人声来表现其具体的内涵。音乐赋予声乐鲜活的生命力量并使其具有了审美价值。本文通过分析声乐艺术中的音乐元素的重要性和审美性探析声乐艺术汇总的音乐本体功能和音乐的基础性功能。
- 杨加力
- 关键词：声乐艺术音乐本体音乐元素艺术品位歌唱过程
- 论民族音乐文化与高师声乐教学的关系被引量：10
- 2006年
- 几年来．基础教育课程改革正在实践中得到不断深化，我国各地中小学在教育改革的实践中已经走在了前面．高等师范院校中的音乐教育专业的课程结构和教学内容仍恪守多年来形成的传统，显然与社会的进程以及素质教育的发展不相适应。本文试从戏曲．曲艺和高师音乐教育关系的角度，谈谈对声乐教学改革的一些看法。
- 杨加力
- 关键词：声乐教学民族音乐文化音乐教育专业高等师范院校课程结构教育关系
