杨丽
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：苏州市职业大学外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语听力课堂多媒体教学新思路被引量：1
- 2006年
- 随着计算机的日益普及,多媒体技术的日益成熟,多媒体教学已经成为英语教学的趋势。本文对大学英语听力的多媒体教学进行了探讨,指出了利用多媒体对大学听力教学的影响。充分利用多媒体教学手段来提高学生英语听力的同时,我们还应注意随之产生的问题,采取对策,切实提高听力教学质量。
- 杨丽
- 关键词：多媒体教学大学英语听力
- SPIC模式在提高英语综合应用能力中的作用研究
- 2012年
- 通过设计和实施教学实验,验证了SPIC教学模式在提高学生英语综合应用能力中起到了明显的效果。该模式在肯定了教师指导地位的同时,充分发挥学生学习的主动性,提高了学生的学习兴趣,在培养学生语言综合应用能力方面具有积极效果,对于英语教学具有重要的借鉴意义。
- 杨丽陈红玉
- 关键词：教师地位
- 校内英语网络精品课程教学模式研究
- 2010年
- 建设校内网络英语精品课程,为教学过程从"教师中心模式"向"学生中心模式"的转变提供了一个网络平台,而且网络教学通过提供丰富的学习资源给学习者创造了一个良好的语言环境,使英语教学真正做到不局限于空间、时间的限制。这都将有效提高英语教与学效果,增强学习者学习的兴趣,从而激发英语学习积极性,提高学生自主学习能力。充分利用网络资源定将促使传统授课模式进一步改革、在提高教学效益上也会有所突破。所以说,网络资源与英语学科有机整合是值得我们研究和探讨的。
- 杨丽
- 关键词：校内网络精品课程
- 第二外国语在英语教学中的启发作用
- 2006年
- 本文主要论述英语教学中利用第二外国语启发教学的内容,实践以及总结。笔者认为,利用第二外国语来启发学生,指导教学,从而让学生在学习中全面去发展自身的语言学习能力。此教学方法强调以比较研究为核心,注意调动学生学习的积极性,充分利用现有的教学手段,营造一个丰富多彩的学习环境,努力扩大学生的知识面,帮助学生不断充实自己的知识底蕴,并且为将来的就业打好坚实的基础。
- 杨丽
- 关键词：外语课堂教学第二外语学习主动性
