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李湘

作品数：14 被引量：18H指数：2
供职机构：湖南农业大学外国语学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇隐喻
  • 4篇广告
  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 3篇公益广告
  • 2篇英语语法
  • 2篇英语语法教学
  • 2篇语法
  • 2篇语法教学
  • 2篇视觉
  • 1篇言外行为
  • 1篇意象图式
  • 1篇译本
  • 1篇译者
  • 1篇译者主体
  • 1篇译者主体性
  • 1篇英语精读
  • 1篇英语精读课
  • 1篇英语精读课教...
  • 1篇英语专业

机构

  • 13篇湖南农业大学

作者

  • 13篇李湘
  • 4篇关昕
  • 2篇彭华

传媒

  • 2篇岳阳职业技术...
  • 2篇湖南科技学院...
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇艺海
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇邵阳学院学报...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇安康学院学报
  • 1篇湖南农业大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
平面公益广告视觉符号的符号学分析被引量：1
2009年
公益广告（Public service advertising）,是指＂不以盈利为直接目的,采用艺术性的表现手法,向社会公众传播对其有益的社会观念的广告活动,以促使其态度和行为上的改变。＂它是现代社会的产物,发端于40年代的美国，后来这一独特的宣传形式传入日本、欧洲等地，在世界上影响越来越大。公益广告在我国的发展是近20年的事情，1996年后才得到迅猛发展（倪宁等，2003）。
李湘
关键词：公益广告符号学分析视觉符号社会观念广告活动公众传播
独立学院英语专业语法教学:问题与对策
2014年
文章采用问卷调查与访谈的方式,以湖南农业大学东方科技学院2011级英语专业的学生为研究对象,调查了独立学院英语专业语法课程的教学现状及存在的问题。通过分析与思考,试图对独立学院英语语法教学提出合理的建议与设想。
彭华李湘
关键词：英语专业学生英语语法教学
公益广告语篇的人际意义分析被引量：1
2008年
公益广告是不以盈利为目的而为公众利益服务的广告。以Halliday人际意义模型和Martin等人的评价理论为理论框架分析公益广告语篇中的人际意义,文中对两则公益广告的人际意义的考察表明:公益广告语篇的人际意义是由各种不同的语言资源的共同实现的;公益广告作者所做的任何语言资源的选择都是功能性的并与其要达到的目的相一致;由于对人际意义的实现资源是相辅相成的,因此其效果是可以累加的。
李湘彭华
关键词：公益广告人际意义语言资源
对《好人难寻》中老祖母的精神分析法解读
2009年
弗兰纳里·奥康纳的短篇佳作《好人难寻》因其语言朴素、风格幽默,含义深刻而具有不可忽视的文学价值,长期以来倍受人们关注。文章主要从精神分析学角度运用弗罗伊德的"三重人格结构说"对作品女主人公老祖母进行解读,揭示其人格中的本我、自我和超我。
关昕李湘
中文平面公益广告的语言特色——基于小型语料库的一项分析被引量：1
2008年
公益广告是为公众利益服务的非商业性广告,具有社会教育、文化传播和舆论导向功能。文章通过小型语料库方法分析中文平面公益广告的在词汇层面、句法层面以及修辞层面的语言特色,分析结果表明:中文平面公益广告以频繁使用名词、动词、简单句、陈述句、祈使句、夸张和比拟等为特点,而商业广告中经常使用的形容词、疑问句和双关等在中文平面公益广告中并不常见。
李湘
关键词：语言特色小型语料库商业广告
试析中文平面公益广告中的视觉隐喻和视觉转喻被引量：6
2009年
公益广告是不以盈利为目的,而为公众利益服务的广告。以Lakoff和Johnson的隐喻理论和Ullmann对转喻的三分法为理论框架分析中文平面公益广告中的视觉隐喻和视觉转喻,并从激活的角度解读这些视觉隐喻和视觉转喻。分析结果表明:中文平面公益广告以频繁使用视觉隐喻和视觉转喻为特点。视觉隐喻涉及源域和目的域之间的相似性激活,而视觉转喻涉及源域和目的域之间的"部分-整体"联想激活和"因-果"推理激活。
李湘关昕
关键词：公益广告视觉隐喻
介词at-on-in的意象图式及空间隐喻意义被引量：3
2010年
本文运用"意象图式"这一分析介词的有效认知工具,并结合认知语言学中的方位隐喻概念,对介词at、on、in进行分析,探究其初始意义向空间隐喻意义引申背后的认知动因。
李湘
关键词：意象图式空间隐喻
从《柳林风声》的两个变译本看译者主体性的发挥
2012年
随着翻译研究的文化转向,译者的主体性地位不断得到提升。文章选取了儿童文学名著《柳林风声》的两个变译本进行分析,阐释了译者在儿童文学翻译的过程中如何发挥其主体作用并根据儿童读者的阅读特点采取相应的翻译策略。
关昕李湘
关键词：儿童文学翻译《柳林风声》译者主体性
汉英表量结构中隐喻的分类及认知解读
2010年
以"合成空间理论"为理论背景,研究汉英表量结构中隐喻的分类与认知解读问题。根据输入空间的不同,从认知角度将汉英表量结构中的隐喻分为两类:显性隐喻和隐性隐喻。显性隐喻是通过"量词"和"名词"两个输入空间之间的概念整合进行建构的,而隐性隐喻是通过量词所描述的"原型名词"和表量结构中的"名词"两个输入空间之间的概念整合进行建构的。
李湘关昕
关键词：表量结构隐喻合成空间理论
试析称呼语的言外行为被引量：2
2009年
称呼语是传递信息的重要手段,是语言交际的重要部分。文章结合奥斯丁的言语行为理论,对称呼语的言外行为进行分析,研究称呼语的转换与相应的言外行为的关系,并讨论语境对称呼语言外行为的影响。分析结果表明称呼语的言外行为表现为指令类和表达类。语境和称呼语的关系密不可分,语境影响称呼语的选择和使用,而称呼语的各种言外行为也要在不同的语境中才能得以体现。
李湘
关键词：称呼语言外行为语境
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