李海洲
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 大学生逆反心理浅谈
- 1990年
- 在去年的政治风波中,大学生的逆反心理表现得尤为明显,所以,认真研究、理解和做好这方面的工作,使这种逆反躁动无害化,是我们做好大学生思想政治教育工作的重要组成部分。 一、影响逆反心理的因素 综合分析,影响大学生逆反心理的因素是多方面的,但其最基本的因素不外乎生理、心理机制、社会文化导向和思想政治教育的失误。
- 李海洲
- 关键词：学生逆反心理文化导向自我同一性情绪宣泄个性心理
- 试论大学生挫折转化的有效机制被引量：1
- 1995年
- 试论大学生挫折转化的有效机制中国矿业大学李海洲随着社会节奏的加快，公平、平等竞争会越来越激烈，要求人们提高瞬时适应力，即跨越挫折的心理耐受力。然而，当代大学生，由于学习、生活环境都比较优越，加之又忽视了对他们进行意志磨炼的教育，所以，一遇挫折便惊惶失...
- 李海洲
- 关键词：大学生高校
- 牢记民族历史 立志振兴中华
- 1995年
- 李海洲
- 关键词：民族历史日本军国主义爱国主义精神侵略战争爱国主义思想
- 《法律基础》课教学浅得
- 1989年
- 非法律专业开设《法律基础》课,是全民普及法律常识的需要,是加强民主政治建设,实现以法治国的需要。因此,比较系统地向学生讲授法律基础知识,又有针对性地解决大学生在民主与法制,自由与纪律,权利与义务等方面存在的共性问题,使学生懂得法学的基本观点,掌握宪法和基本法律的精神和规定,增强法制观念,加强社会责任感,正确行使公民的权利与义务,以适应社会主义民主和法制建设的要求,成为国家民主、科学和法制的先导,成为21世纪祖国现代化的栋梁,是我们法律课教学的基本任务。
- 李海洲
- 关键词：法律基础知识社会责任感民主政治建设法制观念非法律专业
- 《法律基础》课教学教法研究
- 1992年
- 《法律基础》作为大学非法律专业的必修课开设,是全民普及法律常识的重要环节,对于加强社会主义民主与法制建设,培养懂法、守法、执法的社会主义建设者和接班人,适应改革开放的深化,实现以法治国具有重要意义。我们在教学中主要做到了以下几点: 一、明确目的,保证重点,致力于提高学生的法律素质 学习任何课程都应让学生明确目的和意义,然而学习法律基础,不仅要让学生明确学法是为了懂法、守法、加强社会主义法制建设,而且必须使学生明确。
- 李海洲邢国海王惠霞江虹
- 关键词：《法律基础》课法律基础教学教法法律专业以法治国
