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李民丽

作品数:15 被引量:40H指数:4
供职机构:首都师范大学数学科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市自然科学基金河北省博士后基金更多>>
相关领域:理学自动化与计算机技术化学工程文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇理学
  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇化学工程
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇代数
  • 5篇BANACH
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇仿真
  • 2篇学理
  • 2篇网络教育
  • 2篇可约
  • 2篇教学理论
  • 2篇仿真实验系统
  • 2篇C^*
  • 2篇C^*-代数
  • 2篇不可约
  • 1篇等距
  • 1篇等距映射
  • 1篇定理
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇遗传算法
  • 1篇英文
  • 1篇映射

机构

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  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇河北大学
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作者

  • 15篇李民丽
  • 6篇邓文生
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  • 2篇李炳仁
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  • 1篇邢菲
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  • 1篇刘丹丹
  • 1篇王保祥
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  • 1篇毋俊生
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传媒

  • 5篇数学学报(中...
  • 2篇应用泛函分析...
  • 1篇化工学报
  • 1篇数学杂志
  • 1篇计算机工程
  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇计算机与应用...
  • 1篇计算机仿真
  • 1篇首都师范大学...
  • 1篇’05全国仿...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
  • 2篇1998
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
化工网络仿真实验系统的研究
2005年
本文通过总结化工仿真实验系统的研究现状,分析了目前国内主要高校采用的化工仿真实验教学系统存在的不足.结合现代教育技术和教学理论,提出了基于B/S三层体系架构的新型化工网络仿真实验系统,详细论述了该系统的特点、设计思想、系统体系架构以及发展趋势.以化工原理实验课程中的流体流动阻力测定实验为例,将构成系统的构件概括为可直接操作构件和不可直接操作构件两类,通过定义构件的设备类型、操作行为、操作强度、机理模型等参数建立起主要构件的通用仿真模型,最后给出基于UML建膜技术的实验活动图模型.在开发完成的化工网络仿真实验系统(CENSS)中结合序贯模块流程模拟方法和B/S体系架构很好地实现了多项实验.这些工作对于研究其他相关专业的仿真实验教学系统有较好的参考意义.
李民丽邓文生马王俊美刘丹丹
关键词:教学理论网络教育
实Banach代数的表示(英文)
2008年
本文研究了对任意厄米实Banach*-代数的表示理论进行系统研究.利用对该类代数所定义的一般态空间展开讨论.获得了该类代数上可表示泛函的一系列好的性质,进而给出了不可约表示的等价刻画.这些结果将Naimark、Gaur等人的工作进行了推广.
李忠艳李民丽
关键词:不可约表示
关于Gelfand-Mazur型的两个定理(英文)
2002年
证明了两个Gelfand.Mazur型的定理.其一是:设A是一单位C*-代数,AH≌R,且当h∈Ak时,eh具有凸谱集.则A≌C.这一结果回答了Bhatt等人的问题,给出了他们的结果在实情形中的结论.其二,部分地回答了Bhatt等人的另一个问题,结果是:设A是一复单位厄米Banach*-代数.假设(i)对任意x∈AH,谱集σA(x)的内部是空集.且C\σA(x)是连通的;(ii)A没有非零零因子.则A同构到C.
李忠艳李民丽
关键词:零因子
具有连续对合运算的实Banach*代数的Jordan结构
2006年
本文讨论了实Banach*代数的Jordan结构.主要结果:第一部分指出映射到 *-半单实Banach*代数上的Jordan*同态是连续的,且其核空间是闭*理想;由映射到交换实Banach*代数上的Jordan*同态诱导的因子代数也是交换的.第二部分介绍了两个不同的锥,并讨论了他们间的关系.另外,我们得到了关于实Banach*代数*- 根基的一个新的刻画.本文是Satish Shirali的工作的实化.
李民丽李忠艳
交换的实W*—代数
1998年
本文指出,交换的(复)W代数的大部分结果对于实情形仍然成立,自然有周期为2同胚的差别.此外,不同于复情形,可分实Hilbert空间中不包含任何极小投影的交换实VN代数同构于L∞([0,1]),L∞r([0,1])或L∞([0,1])L∞r([0,1]).
李民丽李炳仁
网络仿真协作实验系统应用模型研究被引量:4
2003年
随着网络技术的高速发展,网络教育在现代教育中所占地位越来越重要;其次,协作学习也以其众多的优势越来越受到广大教育工作者的重视。但是对于在工程学科中占有重要地位的实验环节,目前的网络教育课程还提供得很少。本文介绍了协作学习的概念和优点,并将其应用到网络教育和工程实验中,引入了网络仿真协作实验的概念,分析了网络协作实验系统的发展现状,描述了网络仿真协作实验系统的结构;设计了网络协作实验系统的应用模型,研究了这一模型中的主要技术,最后将该模型应用到多元精馏实验系统中,实现了多元精馏仿真协作实验系统。
邓文生彭桃芳李民丽毋俊生
关键词:远程教育教学方式
实厄米Banach*-代数
2006年
对任意实厄米的B anach*-代数进行系统研究,即对不需任何附加条件限制的代数进行研究,讨论方法与传统的假定代数具有单位元和*-运算是连续的两个重要假定条件下的方法不同.
李忠艳李民丽
C^*-代数的实完全等距映射
2004年
C*-代数的*-同构一定是(完全)等距映射,反之不然.本文证明了C*-代数的实完全等距映射能够完全决定C*-代数*-同构的结论.
李忠艳李民丽
化工网络仿真实验系统的研究
本文通过总结化工仿真实验系统的研究现状,分析了目前国内主要高校采用的化工仿真实验教学系统存在的不足.结合现代教育技术和教学理论,提出了基于B/S三层体系架构的新型化工网络仿真实验系统,详细论述了该系统的特点、设计思想、系...
李民丽邓文生马王俊美刘丹丹
关键词:教学理论网络教育
文献传递
Web型协作仿真实验系统的设计被引量:4
2004年
通过在网络仿真实验系统中引入协作学习的策略,提出了网络协作仿真实验系统的一般应用模型。采用面向对象的方法对网络协作仿真实验系统的构造进行了分析和设计,给出了系统的UML静态模型和动态模型,并以化学工程精馏实验为内容,以动态仿真实验模型为基础,初步实现了包括网络物性数据库在内的化工协作仿真实验系统。
李民丽邓文生梁昭峰贾冬梅李辉
关键词:UML虚拟现实
共2页<12>
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