李晓春
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：咸阳职业技术学院更多>>
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- 浅谈历史教学中的美育教育被引量：2
- 2011年
- 本文结合培养德智体美全面发展的要求,对历史教学中实施美育教育的主要原则、基本内容和实施途径作了较为深入的探讨。
- 李晓春
- 关键词：历史教学美育教育
- 加强学法指导 提高历史教学质量被引量：1
- 2011年
- 素质教育强调加强对学生学习方法的指导,加强学法指导是提高教学质量的重要途径。历史教学要提高教学质量,培养学生浓厚的兴趣是前提,加强对学生的学法指导是关键,培养学生终身学习的习惯是根本。
- 李晓春
- 关键词：学法指导历史教学终身学习
- 关于高职院校师范类专业实行学分制的若干思考被引量：1
- 2010年
- 学分制教学形式活、课程选择余地大,实施学分制是高职院校教学管理制度的一次重大改革。实行学分制有利于调节专业定向性和就业适应性的矛盾 有利于对学生因材施教,有利于教育资源的充分利用 有利于学生的全面发展。由于各个层次学生学习发展的需要不同,教学条件和学生需求之间存在矛盾,课程资源的限制以及在目前条件下学生不可能完全自由选择学习内容,使得学校可以实行学年学分制。文章结合咸阳职业技术学院制订《师范教育系学分制试行方案》的实践,对高职院校实行学分制作了前景展望。
- 李晓春
- 关键词：教学管理学分制师范教育课程群
- 浅谈历史教学中人文素质的培养被引量：4
- 2011年
- 人文教育是素质教育的重要内容之一,历史作为重要的人文学科,对提高学生人文素质具有独特的作用。文章从人文素质和人文教育的内涵、丰富历史教学中人文素质培养内容、拓宽历史教学中人文素质培养渠道等方面进行了论述,使人文素质培养贯穿历史教育的全过程。
- 李晓春
- 关键词：历史教学人文素质
- 浅论延安精神历史意义及其时代价值被引量：2
- 2011年
- 延安精神是我们党在领导中国革命取得胜利的过程中逐步形成并发扬光大的,是毛泽东思想的重要组成部分,对领导中国革命从胜利走向胜利发挥了巨大作用,在纪念建党九十周年之际重温延安精神,对于不断破解现代化建设中的发展难题,推动科学发展具有重要的时代价值。
- 李晓春
- 关键词：延安精神历史意义
