李晓宁
- 作品数：29 被引量：75H指数：5
- 供职机构：长春师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅科研项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 客车变速箱研究与设计
- 汽车行业作为中国经济发展的支柱产业之一，近几年来，汽车的产量和销量呈现出上升趋势，客车市场也在稳步上升。随着改革开放的进行，我国客车产业获得了长足的发展，改变了过去长期依赖国外变速箱技术的现状，发展了自己的特色变速箱技术...
- 李晓宁
- 关键词：客车变速箱同步器齿轮
- 计算机数字图像目标识别模型和方法
- 本申请提供一种计算机数字图像目标识别模型和方法，计算机数字图像目标识别模型包括多组卷积层、多个批量归一化层和处理层组；每个批量归一化层均对应一组卷积层，卷积层的输出节点均与对应的批量归一化层的输入节点连接，批量归一化层的...
- 李晓宁赵宏伟童子皓赵浩宇臧雪柏
- 基于显著性检测的害虫图像分类被引量：3
- 2021年
- 针对病虫害分类时害虫种类多样,且类间与类内差异大等问题,提出了一种害虫分类模型PestNet。模型主要由目标定位模块OPM和多特征融合模块MFFM组成,OPM通过U型网络结构整合害虫图像浅层细节信息和深层空间信息,初步划定显著区域并输出空间语义特征。MFFM通过对空间语义特征和抽象语义特征进行双线性池化操作,弱化背景信息,增加细节特征。此外,通过目标区域裁剪和掩膜等方式辅助训练模型,提高模型分类精度。将该模型在病虫害数据集IP102上进行实验,分类准确率可达77.40%,能够实现复杂背景下大规模害虫图像的分类识别。
- 赵宏伟霍东升王洁李晓宁
- 关键词：计算机应用显著性检测多特征融合
- 探讨入侵检测系统中的DoS/DDos攻击方法
- 2009年
- 随着计算机网络技术的广泛应用,黑客对网络的破坏行为日渐增多,使得网络安全成为人们异常关心并且亟待解决的问题。本文从入侵检测系统入手,深入地研究了存在时间最长、破坏力最广的DoS/DDos攻击,以期找出防御这种攻击的方法及措施,减少其带来的损害。
- 李晓宁李晓峰
- 关键词：入侵检测系统黑客网络安全
- 基于一种深度学习模型的土壤湿度预测
- 2023年
- 针对传统基于深度学习的水文预测模型在反映土壤水分时空特异性有一定局限性的问题,提出了一种具有channel-agnostic和spatial-specific结构的时空预测深度学习模型。该模型通过spatial-specific性质在不同空间位置自适应分配网络权值提取不同区域土壤湿度的空间特征;通过channel-agnostic性质用一维卷积提取单个grid点通道中土壤湿度和predict的时间特征,准确捕获单点的土壤湿度和其预测因子的变换关系,将lagged和预测因子作为模型输入在单个网格点进行预测。实验结果表明:本文模型的预测能力相较于传统DL模型有很大提升,在中国北方区域,模型决定系数(R2)相较于卷积神经网络(CNN)提高了80%。
- 耿庆田刘植李清亮于繁华李晓宁
- 关键词：软件工程土壤湿度
- 中值滤波与均值滤波法在条形码去噪中的应用被引量：9
- 2008年
- 通过对条形码图像进行二值化处理,采用中值滤波与均值滤波方式完成对条形码的去噪,解决条形码在识别过程中遇到的问题。
- 蔡学森戴金波李晓宁
- 关键词：图像处理毛刺中值滤波均值滤波
- 基于组合优化的考试系统界面改进研究
- 2018年
- 考试系统的界面打破了传统的纸质考试的界面的模式。考试界面的美观、便捷不仅能舒缓考生的紧张情绪,还能提高考生的答题效率。文章基于考试系统界面的色彩、布局及交互模式,利用组合优化算法,考试系统界面进行改进,满足用户对考试系统界面的需求,使考试系统界面操作更加便捷,更具人性化。
- 李晓宁张海洋袁文静姜姗孟令哲张瑞明
- 关键词：考试系统组合优化
- Access应用程序设计研究被引量：2
- 2004年
- 本文论述了如何利用Access开发应用程序的一般流程,通过一个实例,详细地说明了每个环节所做工作的内容,强调前期准备工作的重要性。
- 李民陈向瑞李晓宁
- 关键词：应用程序设计做工
- 基于嵌入式Linux操作系统的研究被引量：4
- 2010年
- 本文以嵌入式Linux为例,从实时性、可剪裁性和可靠性三个角度对嵌入式实时操作系统进行分析,研究了嵌入式Linux实时操作系统在系统内核、内存管理和网络接口的应用,并分析了嵌入式实时操作系统的特点。
- 李晓宁李晓峰
- 关键词：嵌入式系统嵌入式LINUX嵌入式实时操作系统
- 基于MOOC的精准教学模式设计被引量：7
- 2019年
- 本文分析慕课(MOOC)与精准教学的发展现状,论证两者相融合的可能性,提出一种基于MOOC的精准教学模式设计,对学习者的学习行为进行讨论,以便任课教师掌握学习者的学习情况,并以此为依据调整课程组织和教学方式,从而达到最优的教学效果。
- 李晓宁郭佳艺余远航张心瑜陈镝
- 关键词：教学模式
