李春燕
- 作品数：27 被引量：153H指数：7
- 供职机构：金华职业技术学院医学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划金华市科技局立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 疾病与症状结合教学在成人护理教学中的实践被引量：2
- 2014年
- 在高职护理成人护理教学中采用疾病与症状相结合的教学方式,即以疾病分类组织课堂教学;以症状分类组织课下学习,共有气急、心悸、牙龈出血、腹痛、尿痛、口渴、头痛、腰腿痛8个常见症状,学习后以小组为单位在课上进行汇报,其他组学生和教师共同从课件制作、电子文稿、课堂汇报、答疑4个方面进行评价。疾病与症状相结合有助于学生理解、应用成人护理教学内容。
- 方志美胡静李春燕倪卫子周爱君施达
- 关键词：教学方法成人护理
- 高职高专院校《急危重症护理》课程的改革实践被引量：3
- 2012年
- 我校护理专业前身为金华福音高级护士学校，创办于1915年，2007年入选国家高职高专示范建设专业，构建了“院校融通、学做一体”的护理人才培养模式和基于护理工作过程、以人的生命周期为主线的护理专业课程体系。整个课程体系包括公共基础课、专业基础课、通用护理课程、专门护理课程和拓展护理课程五个模块：通用护理课程包括母婴护理、儿童护理、成人护理、老人护理；专门护理课程包括围手术护理、急危重症护理、传染病护理、五官科护理；拓展护理课程是为了满足新的社会需求和岗位需要而设置的课程，包括口腔护士、康复护士、营养护士等方向的课程。《急危重症护理》于2009年被评为高职高专护理国家精品课程，现将我们关于该课程的改革实践报告如下。
- 胡爱招李春燕吴玲玲
- 关键词：专业课程体系危重症护理护理课程专业基础课国家精品课程
- 个体化护理干预对院外家庭老年鼻饲病人管理能力的影响
- 进食是人类生存最基本的活动之一。家庭老年鼻饲病人的鼻钶管是摄人各种营养的最有效、经济、方便的途径,但也冈此带来一系列问题。2002年1月至2004年8月作者进行了家庭老年鼻饲病人的现状调查分析。为减少家庭老年鼻饲病人的并...
- 费益君罗建勤方秀莲李春燕徐碧姬郭佩宣
- 文献传递
- 高职院校护理专业学生人文素质的现状调查被引量：7
- 2015年
- 目的了解高职院校护生的人文素质现状,为高职院校护理专业合理设置人文课程、探索有效教学模式提供科学的参考依据。方法便利抽样选择金华职业技术学院医学院校2010届402名护理专业三年级学生,采用医学生人文素质评价量表对其进行问卷调查。结果高职院校三年级护生的人文素质评价量表的总分为(84.20±9.86)分,处于一般水平;有43.5%的护生未达到优良水平。4个维度中得分最低的是人文知识(78.78±12.01);不同生源地、不同户口类型、是否为独生子女、在校期间是否担任学生职务的护生人文素质总分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论针对目前高职院校护生人文素质不高、人文知识缺乏的现状,学校应高度重视护生的人文素质教育,增加设置护理人文知识的相关课程;教师应大胆探索人文素质的教学模式,逐渐丰富人文素质的教学资源。
- 李春燕章晓幸
- 关键词：护理专业学生人文素质高职院校
- 基于学生标准化病人的情景模拟在内科护理教学中的应用被引量：15
- 2018年
- 目的探讨基于学生标准化病人的情景模拟在内科护理教学中的运用效果。方法采用抽签法,随机选取2015级三年制普通护理两个班,分为实验组和对照组。对照组采用传统教学法,实验组采用基于学生标准化病人的情景模拟教学法。课程结束后对两组进行考核,并对实验组和学生标准化病人进行问卷调查。结果实验组理论和操作成绩均高于对照组,差异有显著性(P<0.05);实验组90.0%以上的学生认可新教学方法,认为应用学生标准化病人使案例更加真实、形象,能激发学习兴趣,培养临床思维能力,促进沟通与合作能力;70.0%的学生标准化病人可以接受培训时间和内容,100.0%的认为担任学生标准化病人提高了自己的综合护理能力。结论在高职内科护理教学中开展基于学生标准化病人的情景模拟教学,能提高学生综合护理能力、沟通合作能力和临床思维能力,提升教学质量。
- 李春燕周爱君
- 关键词：学生标准化病人内科护理情景模拟
- NLRP3炎性小体在抑郁症中应用的研究进展被引量：2
- 2021年
- 抑郁症是一种多因素引起的进展性情绪障碍,机制较为复杂。近年来,细胞因子学说受到越来越多学者的关注,抗炎治疗也逐渐成为抑郁症防治新的研究方向,核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3炎性小体是目前研究的较为深入的炎性小体之一。该文就核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3炎性小体在抑郁症中应用的现有进展进行了综述。
- 吴媛媛(综述)李春燕吴玲玲朱跃华汤碧娥应慧瑛裘颖儿丁明星
- 关键词：抑郁症细胞因子类自噬
- 内科护理教学中学生标准化病人的培训与应用被引量：4
- 2018年
- 目的探讨内科护理教学中学生标准化病人(SSP)的培训方法和应用效果。方法招募10名护理专业二年级学生,对其进行系统的标准化病人培训,之后将其应用于内科护理教学。授课计划完成后对学生和SSP采用调查问卷的形式,评价SSP的模拟水平以及教学过程中存在的问题与收获,并提出教学改革建议。结果问卷调查结果显示,高于90.0%的学生认为在SSP辅助教学中,SSP模拟的临床案例很形象,能加深理解和记忆,提高学习效果;能培养临床思维能力和沟通合作能力;10名SSP中100.0%的学生认为参与SSP培训和教学,提高了自身的临床护理综合能力,70.0%的学生表示培训时间和内容的安排合理,可以接受。
- 李春燕董丽华
- 关键词：学生标准化病人内科护理
- 浙江省临床护士循证实践障碍及影响因素分析被引量：25
- 2013年
- 目的全面了解浙江省临床护士的循证实践障碍现状,并分析其影响因素,为护理管理者实施干预提供可靠的参考依据。方法采用刘晓华等研制的中文版循证护理实践障碍量表,对浙江全省11个行政区22所医院共831名临床护士进行横断面调查。结果70.7%的临床护士认为自己循证实践存在障碍,但对循证护理的认识较好,得分较高的是开展循证护理的资源条件不足和护理研究报道的质量不高。参加过循证护理培训、职务较高和在护理部、急诊室、ICU等部门工作的护士循证实践障碍较小(P<0.05)。结论浙江省临床护士循证实践障碍较严重,管理者应重视护理科研,营造良好的科研氛围;提供简单有效的循证资源,完善图书馆、数据库资源等硬件设施,提供坚实的物质基础;加强循证护理教育,提高不同层次临床护士的循证素质,缩小护理实证到临床应用的差距,促进循证护理的发展。
- 李春燕黄丽华叶向红叶旭琴
- 关键词：循证护理临床护士影响因素
- 家庭随访指导老年患者鼻饲护理的效果评价被引量：15
- 2010年
- 目的探讨家庭随访指导对院外家庭老年鼻饲患者管理能力的影响。方法采用方便取样法,将2006年4月至2008年3月出院的66例实施家庭随访指导的鼻饲患者设为干预组,采用自行设计的调查表、电话随访、上门家访面谈形式进行调查。评价实施家庭随访指导后对院外家庭老年鼻饲患者并发症和照顾者管理能力的影响。2004年3月至2006年3月本院神经内科出院的62例鼻饲患者设为对照组,实施常规护理指导。结果干预组鼻饲并发症明显低于对照组(P<0.05),管理能力明显高于对照组(P<0.01)。结论实施家庭随访指导能明显减少鼻饲并发症和提高院外家庭老年鼻饲患者照顾者的管理能力。
- 费益君罗建勤方秀莲李春燕徐碧姬郭佩宣
- 关键词：家庭医疗保健服务
- 老年人伤害危险因素及干预现状被引量：13
- 2013年
- 伤害是指突然发生的各种实践或事故对人体所造成的损伤,包括各种物理、化学和生物因素,作为一种有发展规律的＂疾病＂,伤害可以有效的预防和控制。按国际疾病分类标准（ICD-10编码）将伤害分为：交通伤害、跌倒、烧烫伤、触电、中,
- 李春燕应利华
- 关键词：伤害危险因素老年人ICD-10编码干预生物因素交通伤害
