李昌标
- 作品数：15 被引量：65H指数：6
- 供职机构：北京大学外国语学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自然科学总论更多>>
- 主体间性自洽认知模式——王维诗歌的多域概念整合分析被引量：7
- 2012年
- 本文以王维诗歌为研究对象,提出诗歌解读的主体间性自洽认知模式即主洽模式。具体而言,本文从境、情、叙三个维度,在多域复合网络空间模型中追寻以读者认知主体为引领的读者主体、文本形象和作者主体三者之间的自洽衍推,即主体间性的对话交流、角色转换和意象映射过程,探讨以读者为视角的王维诗歌多域概念整合和在线意义认知解读方式。该模式是主体自洽过程三机制"连接、冲洗和合流"的具体化运作,反映了诗歌语言、意象、思想之间的多域整合认知机制。
- 李昌标王文斌
- 关键词：王维诗歌
- 自主学习学分课程学习环境与策略选定被引量：5
- 2007年
- 自主学习学分课程是指课程方案中设置的有自主学习学分的课程。自主学习英语阅读课程对可控制性、半控制性、无控制性三种学习环境应采用不同的自主学习策略。学习环境与学习策略相互依存,学习策略的优化可提高自主学习的有效性。
- 李昌标
- 关键词：英语阅读
- 特殊缩略词的构成与语用分析被引量：1
- 2006年
- 特殊缩略词不同于普通缩略词,在内部结构和语用功能上有其独到性,被广泛地使用在人们的言语实践中。文章主要探讨了谐音、符号、辅音、词缀、倒装等五种特殊缩略词,了解其构成特征和语用效用,有助于语言使用者正确得体地使用特殊缩略词。
- 李昌标
- 关键词：语用功能
- 概念合成的多域性与谢默斯·希尼叙事诗的合成度——以希尼的四首诗为例被引量：8
- 2015年
- 谢默斯·希尼的叙事诗是把平凡的日常生活瞬间化成诗意的典范。本文借用概念合成的多域性,提出一种新的循环型合成方式来解释希尼叙事诗意的合成度。文章通过对采用白描式写实、描述-沉思性结构和陈示式注视的不同叙述风格的希尼四首叙事诗的例证考察,得出如下结论:多域性为合成度提供了支配机制,合成度是多域性的具体运作。读者就是在多域性和合成度之间的支配运作过程中,解读诗人不断"挖掘"的真谛,即"叙事升华"。
- 李昌标
- 关键词：叙事诗
- 商务英语的词块体系与功能等值翻译被引量：2
- 2010年
- 基于韩礼德的三大元功能理论和费南多的英语习语分类,可以从交际功能的角度构建商务英语文体的表意词块、人际交流词块和联接词块体系,并在指称等值、内涵等值、语用等值、联接等值四个层面探讨商务文体词块的功能等值翻译规律,为商务英语术语的翻译提供参考。
- 李昌标于善志
- 关键词：商务英语文体等值翻译
- 文体学理论在提高高中学生书面表达能力方面的应用研究
- 该文讨论了用文体学理论提高高中学生书面表达能力的可行性问题及其在英语教学中的实际运用,突出了运用该理论的优越性和实效性.首先,该文分析了目前高中学生书面表达中存在的诸多问题,并指出其传统的英语写作教学的很多弊端.由于新《...
- 李昌标
- 关键词：文体学书面表达交际能力中学生
- 文献传递
- 商务英语文体的词块体系与功能等值翻译被引量：7
- 2010年
- 随着商务英语交流的增多,商务英语文体词块的汉译问题日益凸显。文章针对翻译过程中存在的词块误译现象,从韩礼德的三大元功能理论和费南多的英语习语分类视角,界定了商务英语文体的词块体系,即表意词块、人际交流词块和联接词块,并在指称等值、内涵等值、语用等值、联接等值四个层面探讨了商务英语词块的功能等值翻译规律。
- 李昌标于善志
- 关键词：商务英语文体功能等值翻译
- CP和CI相结合的英语阅读写作教学
- 2019年
- 阅读与写作相结合既是一种模拟趋同交流,又是创新趋异交流。模拟趋同交流,是阅读者—写作者基于阅读和写作认知相似性的模拟过程;创新趋异交流源于模拟趋同,是阅读者—写作者针对阅读和写作认知差异性的创新思维。趋同是基础,趋异是提升,二者揭示了“阅写”角色主体间的认知合作过程。从认知语用角度把CP(the Cooperative Principle,即合作原则)和CI(Conceptual Integration,即概念整合)结合起来,即,CP规约了准则调节变量、CI提供了认知框架,在转换角色、还原角色、对应投射或多重映射三个层面,以《英语阅读和写作》课程的课内段落、课外读书报告的教学实践为例,进一步融合阅读与写作的教学。
- 李昌标
- 合作原则下商务书信“写读”交互的概念合成过程被引量：3
- 2017年
- 商务书信是作者-读者不在场的"写读"交互载体,具有显性-隐性的认知交流过程。本文建构合作原则下的概念合成构架,并以往来书信和开放书信为语料揭示了这种不在场交流过程。研究表明,书信"写读"交互呈现认同、真冲突、假冲突三种交互合作,体现在作者-读者主体角色成员之间认同话语和冲突话语各自的引发、升级和结束三个环节中,其间概念合成的角色-价值、类比、逆类比关键关系的映射压缩至关重要。认同交互和冲突交互是相对的、动态的、可转化的,渗透于文本的"写读"交互合作过程,其中假冲突交互是对冲突交互合作方式的补充。
- 李昌标
- 关键词：商务书信冲突话语
- “X体”新词的组构特征与强势模因
- 2014年
- 近年来,"淘宝体""甄嬛体"等"X体"新词不断涌现,冲击着人们的视觉和听觉世界,渗透并改变着现实生活的方方面面。究其成因,"X体"词语以其独特的组构特征,在强势模因的内外因作用下,在"单个词组、句子组体、段落组体"三个层面体现了强势模因的构建过程。"X体"新词语的模因效应探究可为人们正确看待强势模因,甚至创造强势模因提供有益的借鉴。
- 黄瑞瑞李昌标
- 关键词：新词组构特征强势模因
