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李敏

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：河北大学教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学建筑科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇建筑科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇生态
  • 1篇生态化
  • 1篇生态理念
  • 1篇教育
  • 1篇教育社会
  • 1篇教育社会学
  • 1篇话语

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 1篇傅松涛
  • 1篇李敏

传媒

  • 1篇教育研究与实...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
通约与整合:教育社会生态理念与话语——教育社会学的科学回归与超越被引量：6
2009年
人类生命的强力存在实质上是一种能动生活与生产的有机均衡统一体,它普遍地决定了人类个体、族群和社会的教育社会生态系统本质及其强势动因。历经漫长的增魅性分化演变,人类社会的这种有机均衡统一性日益严重地遭遇破解,今日正在深陷解构性的非-去-伪-反生态的"大分裂"魅化状态之中。教育社会学作为最具人类意识能动性和通约整合性的"原基"、"拱顶"和建构性领域与学科,理应也一定要且能对人类教育社会生态的完整形态作出祛魅、真实、普适、完整和超越性的科学反映、解释、把握与建构。
傅松涛李敏
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