您的位置： 专家智库 > >

李敏

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：南京师范大学幼儿园更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学习情景
  • 1篇学习心理
  • 1篇学习心理学
  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇正迁移
  • 1篇知识
  • 1篇知识技能
  • 1篇中班
  • 1篇体育
  • 1篇体育教学
  • 1篇迁移
  • 1篇情景
  • 1篇情境
  • 1篇区域游戏
  • 1篇理学

机构

  • 2篇南京师范大学...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 3篇李敏

传媒

  • 2篇早期教育（幼...
  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
中班区域游戏空间设置的调整
2009年
中班上学期开学不久的一个上午，我用了40分钟观察幼儿的区域游戏，注意到以下几个情境：
李敏
关键词：区域游戏中班情境
教师如何选用合适的教学材料
2006年
随着我国经济的迅速发展,社会对幼儿教育关注程度的提高,幼儿教育日渐走向现代化,物质材料的运用也越来越丰富。本期“畅所欲言”栏目关注教育活动材料利用的现状和有效性。我们希望不同见解、不同背景的人们结合自己的实际经验和体会展开对话。
李敏
关键词：幼儿教师教学材料
“经验迁移”策略在体育教学中的运用
2007年
迁移．在学习心理学中是指先前习得的知识技能以及解决问题的策略在新的学习情景中运用并影响新学习的过程。其中．先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移，后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移．另外．由于不同学习之间的影响也有促进和干扰之分，所以将起促进作用的迁移称为正迁移；而把起干扰作用的迁移称为负迁移，
李敏
关键词：体育教学学习情景学习心理学知识技能正迁移
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0