李国红
- 作品数：18 被引量：201H指数：8
- 供职机构：北京师范大学体育与运动学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 体育校本课程研究的动因及其特征探索被引量：9
- 2007年
- 体育校本课程开发已经成为我国当前体育课程改革的一项重大举措。开展体育校本课程研究,其动因来自于调动学校和体育教师创新的积极性,促进体育教学与科研的密切结合和重塑体育教学研究的机制系统。其特征在于学校是课程研究的基地,体育教师是课程研究的主体。实现以创新精神和实践能力为核心的身心健康教育,促进师生的共同发展是课程研究的直接目的。
- 李国红
- 关键词：体育校本课程
- 高校体育教师职业倦怠量表的编制被引量：24
- 2008年
- 职业倦怠是指在一定时间内从事某项工作时,在工作和其他方面压力下对所从事的工作产生的倦怠情绪和心理变化。近年来国内外的一些学者在职业倦怠方面所从事的相关研究取得了一些成果,并已将此项研究拓展到了教学领域。此研究的目的是:编制高校体育教师职业倦怠量表。方法:使用自编问卷调查268名高校体育教师。结果:使用SPSS11.0统计软件进行因素分析,得出3个因子(分量表):情绪衰竭、去个性化、低成就感。3因子的特征值分别为4.463、2.482、1.890,3因子的变异量分别为23.488%、13.066%、9.9462%,3因子总解释率为46.501%。总量表及分量表的Cronbach a系数分别0.864、情绪衰竭0.887、低成就感0.655、去个性化0.779。结论:自编高校体育教师职业倦怠问卷具有良好的结构效度和内部一致性信度,达到可使用质量标准。
- 李国红王力男
- 关键词：体育教师高校职业倦怠量表
- 从南阳出土的画像石看汉代军事体育活动被引量：6
- 2008年
- 南阳是我国汉代画像石刻出土较为集中的地区。画像石作品内容丰富、题材广泛。其中大量作品题材涉及当时的军事、体育方面的内容,从这些作品中我们可以窥见汉代军事体育活动的大概情况,从一个侧面对我们了解中国古代的军事体育活动提供一些佐证,同时,它也是我们了解研究中国古代军事体育活动发展历史的宝贵资料。我国军事体育发展的过程中离不开社会政治、经济、文化发展的一般规律,研究古代军事体育活动的特征,分析古代军事体育活动发展的时代背景,对于现代军事体育的发展和全民健身运动的研究都具有较强的借鉴意义。
- 朱俊全李国红
- 关键词：体育文化汉代画像石军事体育
- 我国排球后备人才培养影响因素及优化策略被引量：8
- 2020年
- 排球后备人才培养关系到我国排球运动整体发展。采用专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对影响我国排球后备人才培养因素进行研究并提出优化策略。结论及优化策略:1)我国排球后备人才培养经历了由多元培养向一元培养转变,由体委培养向体教结合转变,由国家投入向市场机制转变,由政府主办向社会共建转变。政府主导、多元培养、社会参与和市场调控是未来发展趋势。2)主要影响因素为4个一级指标,14个二级指标。3)选材困难、学训矛盾突出、竞赛数量不足以及资金来源单一且投入不足,导致后备人才培养规模小,普及程度低。教练员能力不均、培训不足,缺少整体管理制度、缺乏支持政策以及培养目标不明确,导致后备人才培养系统性不足,发展环境不利于排球后备人才培养。4)需构建满足政府主导、多元培养、植根学校、市场机制的,符合新时代社会发展的排球后备人才培养体系。
- 朱岩李国红梁万栋
- 关键词：排球运动影响因素
- 北京重点高校公体教师职业倦怠现状调查研究被引量：20
- 2007年
- 运用教师职业倦怠调查问卷对北京重点高校教师进行调查,结果表明:北京重点高校体育教师职业倦怠问题普遍存在;男教师的职业倦怠普遍高于女教师;31～50岁年龄段的体育教师职业倦怠程度普遍比较高;不同教龄的体育教师在情绪衰竭和去个性化成面上差异显著;每周上课在12～16学时的教师倦怠更为严重。
- 李国红高嵘苑文燕
- 关键词：公体教师职业倦怠
- 体育教育专业学生运动专项技能状况的调查分析被引量：6
- 2007年
- 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对北京师范大学、北京体育大学、首都体育学院体育教育专业学生入校前的运动经历、在校时的运动专项技能现状进行调查与分析,为各类体育师资培养的院校针对现实问题在招生制度、课程设置、培养方案等方面进行相应调整提供一定的参考依据。
- 朱俊全李国红张庆新
- 关键词：体育教育专业运动专项技能
- 体育课程的设置与学生心理构建
- 本文对体育课程的设置与学生心理构建问题进行了探讨。文章分析了课程设置对学生心理的影响，阐述了体育运动对学生负面心理影响的克服方法。
- 李国红
- 关键词：学校体育体育教学课程设置教育心理学
- 文献传递
- “体育(运动)教材”概念初探被引量：22
- 2006年
- 本研究从存在论和认识论两个方面对运动教材的概念定义为如下表述:“运动教材是教师对课程内容予以界定的基础上结合学生状况所设置的运动场面”。该定义兼客体性与主体性于一身,“运动场面”反映的是客体性,而教师对课程内容的解释与界定以及教师对学生状况的把握则是其主体性的反映。基于存在论与认识论的支持,该定义不仅有助于改变人们那种将运动教材作为纯粹的物(客体)予以把握的片面认识,而且可以借助该概念作为体育课程(教学)理论中“教的是什么”、“用什么教”以及“怎样教”等相对独立的环节与现实操作之间相互对话的平台。
- 贾齐李国红张广德
- 关键词：课程内容教学方法
- 女子花样滑冰跳跃动作的各参数研究被引量：2
- 2007年
- 通过对世界花样滑冰大奖赛国内外优秀运动员跳跃动作的技术录像解析,获得的起跳时水平速度、空中水平位移、起跳时垂直速度、腾空高度、空停时间、腾起角、关节角度等参数,并把我国优秀运动员与国外优秀运动员作比较,结果发现我国运动员起跳时水平速度与国外优秀选手还有差距,需提高滑行技术和蹬冰力量;我国部分运动员腾起角偏大,在提高水平速度的同时,人体重心腾起角应逐渐减小;助滑末期运动员支撑腿应积极屈膝,充分后引浮腿,起跳时支撑腿应积极蹬伸,形成"小摆臂,早收臂".
- 李国红刘润生杨俊茹
- 关键词：生物力学
- 北京重点高校公体教师职业倦怠现状的调查与研究
- 职业倦怠是指在一定时间内从事某项工作时，在工作和其他方面压力下对所从事的工作产生的倦怠情绪和心理变化。近年来国内外的一些学者在职业倦怠方面的研究已取得了一些成果，并已将其研究拓展到了教育领域。体育教师是教师队伍中的特殊群...
- 李国红
- 关键词：体育教师职业道德社会竞争
- 文献传递
