李丹
- 作品数：7 被引量：33H指数：3
- 供职机构：北京大学口腔医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 现代口腔数字印模系统现状与前景被引量：9
- 2014年
- 数字印模经过20余年的发展,精确度和可操作性大大提高。目前,数字印模概念已经成为现代口腔修复学和种植学关注的热点,其应用范围也从最初的修复专业逐步扩大到正畸、正颌等多个领域,成为未来印模的发展方向。本文将对现代口腔数字印模系统的原理、特点以及数字印模的发展前景进行综述。
- 李丹邸萍
- 关键词：口腔修复牙种植
- 超声骨刀在上颌死髓劈裂磨牙拔除中的应用被引量：15
- 2016年
- 目的:评价超声骨刀(piezosurgery)在上颌死髓劈裂磨牙拔除术中的应用效果。方法:临床选取需拔除无保留价值的死髓、劈裂的上颌磨牙患者40例,分为试验组和对照组,每组各20例,试验组使用超声骨刀拔牙工作尖切削去骨、扩大牙周间隙后拔除,对照组采用常规峨眉凿去骨、增隙后拔除。比较两组在手术时间、颊侧牙槽嵴顶高度及牙槽窝宽度的改变量、患者术中感觉评价、患者对手术的畏惧率等指标上的差异。结果:试验组手术时间为(629.5±171.0)s,对照组(456.0±337.2)s;试验组颊侧牙槽骨降低(1.07±0.64)mm,对照组降低(1.49±0.61)mm,两者差异均有统计学意义(P<0.05);牙槽窝宽度的改变两组差异无统计学意义(P>0.05);患者术中畏惧率、术中手术不适感VAS评分、术后24 h的VAS评分两组差异亦无统计学意义(P>0.05)。结论:上颌死髓、劈裂牙拔除术中应用超声骨刀去骨、扩隙与应用凿去骨增隙相比在原理上类似,但可更好地保存牙槽骨骨量,降低骨创伤,同时降低了患者对手术的畏惧率,体现出微创拔牙的特点,具有推广的价值。
- 李丹郭传瑸刘宇王恩博
- 关键词：超声骨刀磨牙拔牙
- 缓释脂连素植骨材料促新骨形成的机制研究
- 李丹
- 脂联素微球复合 PLGA/β-TCP 支架材料的制备及生物活性评价被引量：2
- 2015年
- 目的：制备载脂联素缓释骨支架材料，并评价其体外生物学性能。方法：利用离子乳化交联法制备负载脂联素的壳聚糖微球，应用热致相分离法制备乳酸和乙醇酸共聚物／β-TCP 支架材料并在其中包覆载药微球。通过扫描电子显微镜、体外释放行为、检测材料浸提液对 MC3T3细胞凋亡和增殖作用等实验综合评价载药支架材料的性能及生物学活性。结果：微球直径均匀，载药支架孔径20～200μm 并相互穿通，载药率1．3％，包封率70．3％，在缓冲液中药物释放持续91 d。材料浸提液诱导细胞凋亡率与空白对照组相当，载药支架材料对成骨细胞的增殖有促进作用。结论：载脂联素缓释骨支架材料具有缓释效果并促进成骨细胞增殖。
- 毋育伟陆慧胡洪成李丹郭园李子臣唐志辉
- 关键词：微球Β-TCP
- 口腔颌面外科教学视频拍摄与更新
- 目的:结合最新教材,通过对既往口腔麻醉、拔牙教学录像的更新拍摄,以期提高口腔颌面外科实习教学的效果.
方法:复习既往拍摄录像;对比新旧教科书相关章节的异同;根据最新教材找出需要修改的段落;撰写脚本;重新拍摄.本...
- 崔念晖许向亮何伟李丹张伟
- 关键词：口腔颌面外科学教学视频教材更新
- 文献传递
- 基于“互联网+”健康管理模式在口腔种植患者围手术期的应用
- 2024年
- 目的探讨基于“互联网+”的健康管理模式在口腔种植患者围手术期中的应用效果。方法选取北京大学口腔医院2023年1月至2023年10月进行口腔种植的患者58例,按照随机数字表法将其随机分为试验组29例和对照组29例。对照组实施常规健康管理模式,试验组给予基于“互联网+”的健康管理模式,干预后比较两组患者种植手术术后并发症发生率、术前准备依从性、牙科畏惧情况及种植手术满意度的差异。结果试验组患者在术前牙周治疗和挂号时测量血压方面依从性高于对照组,牙科畏惧总分及其各维度方面的得分均低于对照组,对术后复诊提醒和医护服务态度满意度等方面得分高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);两组患者在种植术后并发症发生情况、术前进食、术前女性不化妆、男性刮胡须及减少吸烟依从性,术前与术后健康指导、健康指导方式、术后随访沟通渠道便捷性及满意度总分等方面差异均没有统计学意义(P>0.05)。结论基于“互联网+”的健康管理模式有利于提高口腔种植患者术前牙周治疗和挂号时测量血压的依从性,减轻种植患者手术时的牙科畏惧,在术后复诊提醒方面具有明显的优势。
- 宣岩郝俊燕安阳张婷张文静李丹
- 关键词：健康管理口腔种植围手术期
- 微信辅助教学在口腔医师规范化培训中的应用被引量：7
- 2018年
- 目的:将微信作为辅助教学方法应用于口腔综合方向住院医师规范化培训中,探讨其可行性及效果。方法:选取2015年8月2018年8月在北京大学口腔医院第二门诊部的进行住院医师培训的医师42名,随机分为实验组和对照组,每组21名。实验组在传统教学方法基础上,实施基于微信平台的图片、视频等移动学习,对照组应用传统教学方法。轮转结束后进行理论知识/实践考核以及问卷调查。结果:实验组考试成绩平均值(93. 9±4. 9)明显高于传统教学的对照组(82. 6±7. 5),差异有统计学意义;实验组答题时间为119. 1±63. 7秒,对照组时间为178. 6±72. 4秒,两组答题时间有统计学差异,并且实验组的教学满意度较高。结论:在口腔综合方向住院医师规范化培训中,基于微信平台的移动学习是一种有效的辅助教学方法,可有效提升教学效果,值得在临床教学中推广运用。
- 毋育伟李丹李德利姜丹唐志辉钱军
- 关键词：住院医师培训教学
