李丹
- 作品数：23 被引量：32H指数：4
- 供职机构：渤海船舶职业学院更多>>
- 发文基金：辽宁省职业技术教育学会科研规划项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目交通运输职业教育科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信建筑科学更多>>
- 高职学院通信技术专业现代学徒制人才培养模式研究
- 2018年
- 当前现代学徒制人才培养模式对高职学院提升人才培养质量至关重要。本研究在分析通信技术专业的人才培养存在的问题,从招生模式、课程体系建设、师资队伍构成、实训基地建设和人才技能五个方面探索了现代学徒制人才培养模式在通信技术专业的实践与应用,从而实现了高职学院通信技术专业校企协同育人。
- 李丹
- 关键词：现代学徒制通信技术专业
- 计算机电路基础实训课程中的混合式教学模式应用被引量：1
- 2023年
- 阐述计算机电路基础实训课程的实践教学,教学数据采集和分析中的问题,线上线下混合式教学模式的实践,包括学习模式、教学资源建设、教学数据分析、教学成果评估。
- 李丹刘旭
- 关键词：计算机课程电路基础实训课程混合式教学
- 高等职业院校校园网改造方案探究被引量：1
- 2013年
- 基于有线网络环境下,阐述了无线网络的改造方案。首先对校园的网络进行需求分析,然后根据校园的需求及现状进行改造方案的设计,包括新增无线网络的设计,原有有线网络的改造,对于新增无线网络的认证计费系统及整个校园网的管理系统的设计。校园网经过改造基本上满足了校园内师生的需求,实现了校园内全方位立体式网络覆盖。
- 李丹
- 关键词：高职院校无线网络拓扑结构
- 一种效率高的机轴大托板
- 本实用新型公开了一种效率高的机轴大托板，包括机轴大托板，所述机轴大托板的左侧固定连接有转动装置，所述转动装置的左右两侧均固定连接有固定板。本实用新型通过转动装置和把手的配合，达到了通过在机轴大托板的左侧固定连接有转动装置...
- 刘旭李丹
- 文献传递
- 基于翻转课堂的高职学院混合式教学模式研究——以《计算机电路基础》课程为例
- 2018年
- 通过分析高职学院《计算机电路基础》课程的教学现状及学生情况,探索了一种将翻转课堂教学模式和混合式教学理念融合的教与学模式,从课程教学内容出发,对教学对象进行分析,开发相关教学资源,并将该模式应用到课程的教学中,取得良好的教学效果。
- 李丹
- 关键词：混合式教学
- 基于移动终端的高职院校移动学习模式研究被引量：2
- 2018年
- 该文以高职学院为例,阐述了当前高职学院的教师和学生移动学习的应用现状,分析了移动学习技术需求,最后提出了基于移动终端的移动学习模式.
- 李丹
- 关键词：移动终端职业教育
- 一种盒式环保多功能计算机键盘
- 本实用新型公开了一种盒式环保多功能计算机键盘，包括壳体，所述壳体中部顶端设置有按键，壳体侧壁开有通孔且孔内插有旋钮，旋钮位于壳体内的一端外壁套设有弹簧，且壳体的内侧壁铰接有转杆，且转杆位于壳体内的一端外壁铰接有活动块，活...
- 陶晓环孙超李丹
- 文献传递
- 仿真技术在《计算机电路基础》课程中的应用研究
- 2016年
- 对于当前的高职学生来说,《计算机电路基础》是一门即复杂又枯燥的课程,对于任课教师来说,更是一门难以吸引学生注意,让学生感兴趣的课程。本研究基于对该课程的教学模式和教学效果研究的基础上,将现在流行的计算机仿真技术引入到该课程的教学中,对该技术在教学中的应用方法进行研究,发现该技术对于提高教学效果和学生的学习积极性起到了重要的作用。
- 李丹
- 关键词：仿真技术计算机电路基础教学案例
- 高职《Java语言程序设计》课程的“微课”制作与应用研究
- 2016年
- 随着教学方式的不断改革,“微课”走进了我们的校园,改变了我们的教与学。本研究在分析了传统的高职院校《Java语言程序设计》课程的优缺点以及教学对象的基础上,将“微课”设计思想引入改门课程,阐述了设计原则,并且以一个教学单元为例,分别描述了微课教学内容的分解方法以及微课脚本设计方法。“微课”制作完毕后,在“微信”上发布,学生可以自由下载学习,优点在于学生可以根据自己的需求选择学习内容,即节约了时间,又提高了学习效率,充分体现了将微课对高职教育有一定的促进作用。
- 李丹
- 关键词：JAVA语言课程改革
- 基于“工作过程导向”的开放式教学模式的探究——以“网络综合布线”课程为例被引量：4
- 2011年
- "网络综合布线"这门课是计算机网络技术专业的核心课程。本文依据市场需求和企业要求,对网络综合布线的职业岗位和职业能力进行分析。以此为基础,对"网络综合布线"的教学模式进行设计,从实践预习,到以学生为主体的问答式教学,再到开放式实践教学。整个教学活动的实施,不仅体现了"工学结合",而且充分调动了学生学习的积极性,体现了以学生为主体的教学原则。通过本课程的学习,使学生能够在最短的时间内适应工作岗位的要求,从事相关的工作。
- 李丹
- 关键词：工作过程导向开放式教学工学结合
