李东琳
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
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- 发文基金：河北省教育学会“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
- 研究性教学视角下《学校体育学》课程设计被引量：1
- 2009年
- 依据课程设计理论,对研究性教学视角下体育教育专业的《学校体育学》课程设计进行探讨,认为:《学校体育学》课程目标主要体现在激发学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯、让学生理解和掌握课程基本知识和经典理论、培养学生从事科学研究能力四个方面;课程内容体系分为学校体育基本概述、体育课程、体育教学、课外体育和学校体育管理五个模块,在此基础上进一步把进行研究性教学的模块细化为基本知识和研究课题两大部分;应从学习态度、掌握知识和研究能力三个方面综合评价学生学习,其中以学生研究能力和基本理论知识掌握情况评价为主要评价内容。
- 赵保丽刘彦李东琳刘哲剑
- 关键词：研究性教学学校体育学课程设计
- 处处留心皆学问——信息是发明的源泉
- 2017年
- 当今社会,互联网蓬勃发展,知识爆炸,进入高度信息化时代。信息成为了重要的新资源。对包罗万象的信息进行搜索、分类、储存、处理将有助于我们对事物进行合理的分析,进而从中发现事物变化规律和发展趋势,为我们提供创新的灵感,也是提高创造发明能力的重要手段。
- 李东琳
- 关键词：信息化时代
- 思维是地球上最美丽的花朵
- 2015年
- 观察力、记忆力都是智慧之树绽开的花朵,而思维方式则是智慧之树中的奇葩,是智力结构中的＂明珠＂。马克思把思维称作地球上最美丽的花朵。观察使人接触各种各样的信息,记忆帮助人们把这些信息储存起来,但是,只有思维才能像蜜蜂把采集到的花粉酿成蜜糖一样,对信息进行加工、改造、创造出新的思想、观念。
- 李东琳
- 关键词：观察力记忆力思维方式思维技能
- 自学是学习必不可少的方式
- 2015年
- 学生学习科学文化知识，培养训练技能技巧有两种方式：一种是课堂学习，就是学生在课堂上听老师讲课，并在老师的指导下进行作业和练习，这种学习形式是在班集体内许多同学共同进行的；另一种是课外学习，就是学生自发地，独立地进行学习。这种课外学习的形式就是自学。
- 李东琳
- 体育运动学校的口语交际训练及应用研究
- 2014年
- 培养学生的口语交际能力是语文教学的一个重要目标，口语交际课是培养学生的口语交际能力的重要途径。体育运动学校的口语交际课堂教学，要结合体育生的特点，创设有效的交际情景，激发学生交际兴趣，创造“生本课堂”，为学生提供交际机会，增强学生交际的动力，拓展学生的交际应用渠道。
- 王炯李琳李东琳
- 关键词：口语交际体育生课堂教学策略
- 关于加快发展高校体育教育事业的思考被引量：1
- 2010年
- 党的十七大提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标，充分体现出党中央“以人为本”的执政理念。高校体育是学生接受体育教育的最后阶段，是学校体育与社会体育的衔接重点，也是接受终身体育思想的关键环节。因此，坚持树立“以人为本”思想，发展高校体育教育事业，对提高全民族整体素质、落实科学发展观、全面构建和谐社会将具有十分重要的现实意义。
- 周德胜李东琳
- 关键词：以人为本高校体育
- 体育教学中加强学生的思想教育
- 2014年
- 学校教育是有目的、有计划地通过各种手段,使自然的人转变为社会需要的人,是个体社会化的教育过程。人要生存与发展,除了要学习文化知识和掌握多种技能,还要有健康的体魄和遵守社会群体的道德行为规范。而体育是最有效的思想品质教育途径之一,在实现学校教育目标方面是其他学科所无法替代的。
- 李东琳
- 关键词：体育教学
- 肯定性评语在数学教学中的作用
- 2011年
- 教学过程中评价是一个必不可少的环节，教师在教学中善于多角度鼓励性地评价学生，对于发现学生身上的闪光点，激发学生的学习兴趣，发展学生的潜能具有重要的作用。
- 李东琳李琳
- 关键词：数学教学
- 敬长爱幼——从“黄石公赠书”想到的
- 2016年
- 秦朝末期贵族公子张良,年少时期就胸怀大志,他游走四方求师访贤,努力学习带兵打仗的知识。一次,他在外散步经过一座桥时,正好遇到一位老者不慎把鞋子掉到了桥下,老者看到张良就要他帮忙把鞋子取上来。张良当时觉得很纳闷,一个素不相识的老者怎好让我替他取鞋？但考虑到对老者应该尊敬,于是他就把鞋子取上来递给老者,谁知老者竟让张良帮他把鞋穿到脚上,于是张良帮老者把鞋穿好,老者笑了笑走了,可走了几步又折回来,要张良在第五天早上于桥头等他.但是,连续两个第五天张良都比老者到得晚没有见到老者,于是第三次张良一夜未睡才比老者早到,终于见到了老者.
- 李东琳
