朱登潮
- 作品数：14 被引量：22H指数：3
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- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 中小学教师继续教育基地建设的实践与思考——以安阳师范学院国培项目为例
- 2014年
- 中小学教师继续教育基地是以举办教师教育的高等学校为主体、地方教师培训机构为基础,地方教育行政部门和中小学积极参与的职前职后相统一的现代化教师教育场所,为中小学(幼儿园)教师参加继续教育,提高其道德素质、专业素质和实践能力服务。好的基地应具有先进的培训理念、有力的制度保障、过硬的教师队伍、充足的培训资源、开放的培训模式。作为以教师教育为办学特色和优势的安阳师范学院,以"国培计划"等项目实施为平台,展开了中小学教师继续教育基地改革与优化的综合探索。
- 朱登潮
- 关键词：中小学教师继续教育
- 邓小平发展思想的哲学内蕴
- 2007年
- 邓小平的发展思想中,蕴含着丰富的唯物辩证法思想,通过矛盾分析法、世界物质性原理、唯物辩证法的质量互变和否定之否定规律等几个方面,分析其为邓小平发展思想的形成奠定的哲学基础。
- 朱登潮
- 关键词：邓小平哲学思想
- 邓小平“名实”辩证思想和社会主义市场经济体制的确立
- 2000年
- 邓小平坚持“名与实”的辨证统一，把马克思主义与中国实际相结合，突破传统的社会主义经济理论，给市场和计划以科学的界定，从而创立了社会主义市场经济理论，确立了我国经济体制改革的目标模式。具有重大的现实意义和深远的历史意义、划时代的普遍意义。
- 王春梅朱登潮
- 关键词：邓小平社会主义市场经济体制市场性经济思想
- 以作风建设和能力建设为重点 努力提升中青年领导干部素质
- 2004年
- 作风建设是干部队伍建设的永恒主题,能力建设是新时期新任务对干部队伍建设的新要求。作为一名中青年领导干部,唯有养成优良的作风,练就过硬的本领,才能在全面建设小康社会的伟业中不负重托,不辱使命。
- 朱登潮
- 关键词：作风建设干部素质
- 重新审视和建立人与自然的关系被引量：3
- 2007年
- 随着科学技术的进步和社会生产力的发展,人类改造自然的力量不断增强,人类与自然的矛盾也日益凸显。人类改造自然的负面效应直接的表现是人类生存环境的恶化,另一方面,人类对自然的过度改造与利用又造成了人性的异化。为了实现人类文明的可持续性发展,必须重建人与自然的关系;必须提升经济发展的人文境界,走可持续的发展道路;必须把生态文明纳入人类文明体系,重视发展生态经济。
- 朱登潮
- 关键词：人性异化
- 高校扩招对教育质量的影响及对策被引量：2
- 2005年
- 我国高校扩招对教育质量有诸多不利影响,如专任教师总量不足,生均占有教师资源下降;高校硬件建设明显不足;教育经费短缺将会加剧;学生总体质量必然下降。因此,应采取以下对策:规范办学,进一步优化学校资源配置,整体控潜;树立全员做好学生工作的意识,切实加强学生教育和管理;完善教育质量保障体系;建立和完善高等教育质量的宏观监控体制和评价制度。
- 朱登潮
- 关键词：高校扩招教育质量
- 统筹发展城乡公共事业与构建和谐城乡关系被引量：7
- 2007年
- 农村公共事业发展滞后成为缩小城乡差距,构建和谐城乡关系的重要障碍。统筹城乡公共事业发展,平抑城乡公共品供给差异,是缩小城乡差距,实践科学发展观与构建和谐城乡关系的一条重要路径。
- 朱登潮
- 关键词：公共事业城乡差异统筹城乡
- 论邓小平的发展思想
- 2007年
- 发展是中国的首要问题,邓小平的发展思想是邓小平理论的重要组成部分,它是一个完整的科学体系,其内容主要包括发展思想的核心、发展思想的特色以及发展的思路等。研究邓小平的发展思想,对于正确理解和贯彻落实科学发展观,指导中国跨世纪发展战略的实施,具有重大意义。
- 朱登潮
- 关键词：邓小平
- 社会主义和谐社会的基础探析被引量：4
- 2007年
- 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。构建和谐社会需要逐步清除各种不和谐现象,克服各种诱发社会朝失衡甚至动荡方向发展的因素。其治本之策是大力发展生产力,加强民主法制建设,建设和谐文化,高度关注民生,坚持人与自然协调性发展等,以夯实和谐社会的物质基础、政治基础、文化基础、群众基础和生态基础。
- 朱登潮
- 关键词：和谐社会政治基础文化基础群众基础
- 邓小平“三农”思想的当代价值被引量：3
- 2007年
- 邓小平“三农”思想主要包括:农业是国民经济基础的思想,尊重农民首创精神、调动农民生产积极性的思想,农村经济产业结构调整思想,科教兴农思想,农业改革和发展方向的思想等。以邓小平“三农”思想为指导,我们在当前的经济工作中,要始终把农业放在发展的首位,发挥农民的主体性作用,优化农村经济产业结构,加快农业科技进步,大力推进农业产业化经营,脚踏实地地搞好社会主义新农村建设。
- 朱登潮
- 关键词：邓小平
