朱爱文
- 作品数：42 被引量：135H指数：7
- 供职机构：江苏农牧科技职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省农业三新工程项目甘肃省农业生物技术研究与应用开发项目甘肃省自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学更多>>
- 现代学徒制模式下高职畜牧兽医专业课程体系构建探索被引量：12
- 2017年
- 现代学徒制是工学结合、校企深度融合的人才培养模式,是现代高职教育革新的重要内容,是传统职业教育人才培养模式的创新发展。传统的学科教育模式下的课程体系内容陈旧,理论与实践脱节,不能适应现代学徒制模式下的人才培养质量的发展需求,必须重构符合现代学徒制模式的专业课程体系,实现学校教育与企业培训有机融合,推动我国高职教育的改革创新。
- 朱爱文赵旭庭周春宝王利刚
- 关键词：高职院校现代学徒制畜牧兽医专业课程体系
- 吲哚及包含其的鸭饲料用于维持鸭肠道健康和/或预防鸭坏死性肠炎的用途
- 本发明涉及吲哚以及包含其的鸭饲料用于维持鸭肠道健康和/或预防鸭坏死性肠炎、特别是由A型产气荚膜梭菌引起的鸭坏死性肠炎的用途。本发明探索、寻找并应用活性物质保护鸭肠道健康对预防疫病及保证养鸭业的发展具有重要意义，更为解决养...
- 闫伟李巨银周根来郁杰李永朱爱文
- 文献传递
- 基于现代学徒制的高职畜牧兽医人才培养模式探索与实践被引量：11
- 2017年
- 现代学徒制是工学结合、产教融合、校企深度合作的人才培养模式,是现代高等职业教育革新的重要内容,是传统职业教育人才培养模式的创新发展。江苏农牧科技职业学院针对培养高素质技术技能型人才,创新发展人才培养模式,对现代学徒制畜牧兽医专业人才培养模式进行探索实践,为高职院校人才培养模式提供新思路、新途径。
- 朱爱文赵旭庭周春宝王利刚
- 关键词：高职院校现代学徒制畜牧兽医专业
- 本科层次畜牧兽医专业职教课程体系构建探索与研究被引量：1
- 2021年
- 本科层次职业教育对加快建设我国现代职业教育体系意义重大,江苏农牧科技职业学院在入选国家"双高计划"高水平学校的基础上申请合并转设为本科层次职业技术大学,积极探索构建本科层次畜牧兽医专业职教课程体系。文章在分析畜牧兽医专业岗位发展及专业人才能力需求的基础上,提出构建能力("专业能力+综合能力+智慧信息能力")与特色课程("共享课程、模块课程和畜牧产业课程")匹配的主干课程体系,及"课程思政+创新创业素养"互融的配套课程体系,实现"1+X"证书、职业资格、技能等级培训与课程体系的融通,可以为后续本科层次畜牧兽医专业建设提供参考。
- 闫伟李巨银刘海霞朱爱文韩大勇
- 关键词：岗位能力课程体系
- 猪Leptin基因多态性及其与产仔性状的相关性分析被引量：2
- 2017年
- 试验旨在探究Leptin基因对猪产仔性状的影响,为其新品种持续选育提供遗传学依据。参考GenBank发布的猪Leptin基因DNA序列(登录号:U66254、AF026976)设计3对引物,采用PCR-SSCP技术分析Leptin基因在苏姜猪和姜曲海猪中的单核苷酸多态性(SNP),并用统计学方法分析基因座多态性与产仔性状的相关性。结果发现,Leptin基因在苏姜猪、姜曲海猪群体中均具有多态性,检测到3种基因型:AA、AB和BB;测序结果发现,编码区第3 469位碱基处发生单碱基突变(T3469C),为同义突变。χ2适合性检验显示,2个猪种Leptin基因型分布处于Hardy-Weinberg平衡(P>0.05)。多态信息含量(PIC)分析显示,苏姜猪为中度多态,姜曲海猪为低度多态。Leptin基因型与产仔性状关联分析显示,不同基因型间产仔性状差异不显著(P>0.05),但T3469C位点AB基因型平均产仔数较AA和BB基因型高,初步推断Leptin基因T3469C位点可能是影响猪产仔性状潜在的遗传标记,建议做进一步的研究。
- 朱爱文周春宝倪黎纲韩大勇
- 关键词：苏姜猪姜曲海猪LEPTIN基因PCR-SSCP产仔性状
- 绵羊肌内前体脂肪细胞CNR1和FABP4基因表达研究被引量：2
- 2022年
- 为研究绵羊脂肪细胞增殖分化过程中参与动物能量代谢调控的大麻素受体1(cannabinoid receptor 1)基因CNR1和调控脂肪沉积的脂肪酸结合蛋白4(fatty acid binding protein 4)基因FABP4的表达规律和差异,采集一只3日龄湖羊羔羊背最长肌组织,背肌组织经Ⅱ型胶原酶消化后分离观察原代前体脂肪细胞;开展前体脂肪细胞培养并绘制生长曲线;应用胰岛素、地塞米松和3-异丁基-1-甲基黄嘌呤诱导前体脂肪细胞后,采用油红O染色观察成熟脂肪细胞形态;收集不同分化时间点细胞,应用实时荧光定量PCR方法测定CNR1和FABP4基因表达量。结果表明,羔羊背最长肌组织成功分离出了前体脂肪细胞,贴壁细胞呈梭形;诱导前体脂肪细胞经油红O染色后观察到脂滴形成,具有脂肪细胞特征;CNR1和FABP4基因表达量在诱导分化早期均较低,但在诱导分化中后期表达量逐步升高;CNR1和FABP4基因表达量在诱导分化后的第2、第4和第8天均差异不显著,但FABP4基因在第12天的表达量显著高于CNR1基因。上述结果为进一步探究绵羊CNR1和FABP4基因调控关系及利用两基因改良绵羊肉品性状提供了参考数据。
- 闫伟王玉涛张永浩刘海霞韩大勇朱爱文
- 关键词：绵羊基因表达
- 基于现代学徒制的高职院校教学质量保障体系构建探索被引量：17
- 2017年
- 现代学徒制是工学结合、校企深度融合的人才培养模式,是现代高职教育革新的重要内容,是传统职业教育人才培养模式的创新发展。为确保现代学徒制模式下的人才培养质量,必须构建一套科学完善、操作性强、体现现代学徒制特征的教学质量保障体系,强化教学过程的管理与监督,充分发挥现代学徒制人才培养模式的优势。该文介绍了基于现代学徒制的高职院校教学质量保障体系的构建,以期提高教学质量。
- 朱爱文赵旭庭周春宝王利刚
- 关键词：高职院校现代学徒制教学质量教改探索
- 甘肃现代肉羊新品种群羊GH基因外显子1多态性与体重关联分析被引量：1
- 2010年
- 根据GenBank发表的绵羊生长激素(GH)基因外显子1的序列设计一对引物,采用PCR-SSCP技术分析GH基因外显子1在甘肃现代肉羊新品种选育群羊中的单核苷酸多态性,并与3月龄前的体重进行关联分析。结果表明,GH基因外显子1在新品种群羊中存在多态性,检测到两种基因型(AA、AB),其301bp处有一个T/A突变和305bp处有一个G/A突变,初生重、1月、2月、3月龄体重AA、AB型都无显著性差异(P>0.05),但3月龄AB型个体的体重相对于AA型偏高,由此初步推断GH基因可能是影响绵羊体重性状的主基因或与主基因相连锁,可用以对绵羊体重性状进行标记辅助选择。
- 张浩朱爱文马友记李发弟陈国宏
- 关键词：生长激素基因PCR-SSCP遗传多态性体重
- 高职养殖场环境监控类课程信息化教学探讨被引量：2
- 2015年
- 随着现代计算机技术、网络通信技术的快速发展,基于网络环境下的信息化课堂教学已成为培养新时期高素质技能型人才的重要方法。文章以高等职业院校养殖场环境监控类课程教学为例,以任务驱动式教学过程为主线,根据任务特色,在六个任务实施阶段进行信息化设计与应用,并对信息化教学应用效果及可能存在的问题进行了探讨。
- 王利红朱爱文张伟
- 关键词：信息化教学设计
- 中国和新西兰绵羊群体FABP4基因遗传特性比较分析被引量：3
- 2018年
- 脂肪型脂肪酸结合蛋白(adipocyte fatty-acid binding protein,A-FABP)在家畜脂肪沉积中发挥重要作用,但在藏绵羊群体中的遗传特性和特异的作用机制尚不明确,研究不同生产方向绵羊品种的FABP4基因变异及分布有助于揭示藏绵羊独特的种质特性。应用PCR-SSCP(polymerase chain reaction-single strand conformation polymerase)和测序技术检测了中国和新西兰共10个绵羊群体(575只个体)FABP4基因编码区(外显子2和外显子3)的变异,并分析其连锁不平衡状态。结果表明,两多态区域共鉴定8处单核苷酸突变,两多态区域SNPs间呈弱连锁不平衡状态(D'=0.548,r^2=0.119),鉴定14种潜在的单体型。外显子2-内含子2区域A_1为优势等位基因(38.4%),A_1B_1为优势基因型;外显子3-内含子3区域B_2为优势等位基因(48.3%),A_2B_2为优势基因型。新西兰绵羊群体在两多态区域偏离Hardy-Weinberg平衡状态(P<0.01),而藏绵羊处于Hardy-Weinberg平衡状态(P>0.05)。罗姆尼与派仑代群体基因型分布无显著差异(P>0.05),美利奴与考力代群体基因型分布差异显著(P<0.05)。新西兰绵羊群体两多态区域均为高杂合度及高度多态,藏绵羊群体均为高纯合度及中度多态。聚类分析表明欧拉和甘伽羊、考力代和美利奴羊、罗姆尼和派仑代羊分别聚在一起。c.246+37A>G和c.348+298T>C位点多态性在藏绵羊和新西兰绵羊群体中分布差异较大,该两处SNPs可作为潜在的分子标记应用于藏绵羊肌内脂肪含量性状选育。
- 闫伟刘海霞张力韩大勇朱爱文赵旭庭罗玉柱
- 关键词：藏绵羊
