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农村初中数学教师学科知识现状的调查与研究——以广西某地区为例: 学科知识是教师知识的重要组成部分，是教师从事教学工作的前提。教师自身的学科知识不仅制约着教师专业发展，也影响着教师教学质量。农村特别是偏远地区中小学的教学质量，是我国义务教育的最低线，调查研究偏远地区农村初中数学教师学科...; 曹猛; 关键词：学科知识农村教师教学质量初中数学; 文献传递

初中数学不同版本新旧教材的比较——以《多边形及其内角和》为例: 2014年; 目前，初中数学新教材正在实验中，由于版本不同，或者同一版本新旧教材不同，而且每一版本处理同一知识内容时的方式不尽相同，很多一线教师在教学中感到十分困惑．为此，笔者就“多边形及其内角和”这一节内容在人民教育出版社义务课程标准实验教科书2003年（以下称人教旧版）和人民教育出版社义务课程标准实验教科书2013年（以下称人教新版）以及北京师范大学出版社义务课程标准实验教科书2013年（以下称北师大版）中的章节编排、概念形成与公式探索过程进行比较，以期为教学工作的顺利展开提供参考．; 乔雪李碧荣曹猛; 关键词：内角和多边形数学实验教科书

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曹猛