施晓霞
- 作品数：16 被引量：16H指数：2
- 供职机构：广东科学技术职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学理学更多>>
- 教务文件装订用具
- 本实用新型公开了教务文件装订用具，属于文件装订用具技术领域；教务文件装订用具，包括三角底座，三角底座的倾斜面固接有一体成型的第一减震块和第二减震块，且第一减震块和第二减震块的减震面不在同一平面，第一减震块与第二减震块的交...
- 施晓霞
- 文献传递
- 高中数学课堂笔记使用情况的调查分析
- 在高中生学习数学的过程中,课堂笔记是一件十分重要的学习工具。记笔记有助于理解课堂内容,增强记忆。课后复习笔记有助于对新旧知识的整合,建构自己的理解。本文研究了关于课堂笔记的如下问题:(1)调查学生在记笔记、复习笔记方面的...
- 施晓霞
- 关键词：高中数学课堂笔记知识整合教学模式
- 文献传递
- 高职商务日语专业人才培养现状与对策研究被引量：3
- 2014年
- 高职院校商务日语专业由于起步较晚,大多还是"本科压缩饼干式"的人才培养模式,因此无法培养出真正适应社会需要的高技能应用型日语人才。本文立足于高职商务日语专业人才培养的现状,并结合目前高职院校发展的新要求和新趋势,探讨高职商务日语专业人才培养模式改革的对策,希望对高职商务日语的教学改革和研究工作提出一点意见和建议。
- 施晓霞
- 关键词：高职院校商务日语
- 工匠精神融入高职课程思政建设的路径研究
- 2022年
- 高职院校是培养技术技能人才的主阵地,也是新时代大国工匠的摇篮。在高职院校全面推进课程思政建设过程中,突出工匠精神的培育,对于高职院校提升课程思政效果、实现课程质量与育人成效双向提升、落实立德树人根本任务具有重要意义。文章以新时代工匠精神的内涵为切入点,分析了工匠精神融入高职院校课程思政建设的重要意义,并对工匠精神融入高职课程思政建设的具体路径展开了探讨。
- 施晓霞
- 基于工作过程的二外日语教学改革被引量：1
- 2010年
- 随着社会对复合型外语人才的需求不断增加,各大高校相继开设了二外日语的课程。然而,在高校里如火如荼的二外日语课程,却并不适应社会的实际需要,因此"基于工作过程"的二外日语教学改革具有十分重要的意义。在调查、分析旅游行业全部工作过程的基础上,我们重新确立了高职旅游专业二外日语课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价方式,以满足完成具体工作过程能力培养的需要。
- 施晓霞
- 关键词：二外日语教学改革
- 高三数学复习中要注重培养学生的运算能力被引量：2
- 2010年
- 在数学高考复习的过程中，我们教师常常会碰到这样的情况：每一次的测验或考试，学生由于运算出错而失利的情形屡见不鲜；有时，学生拿着一道较基础的题目来问你，原因只是三个字“不会算”，希望老师能够为他演算一遍。这些情况，都与平时教学中不注重运算能力的培养或培养方法不当有很大的关系。运算能力是指根据概念、公式法则对数式等进行正确运算和变形的能力，分析条件，寻求并设计合理、简捷的运算途径的能力。重视并提高学生的运算能力是提高学生数学素养的关键。
- 施晓霞
- 关键词：数学复习高三数学素养
- 基于育训结合理念的中国特色高层次学徒制人才培养模式探索
- 2024年
- 经过十年的试点工作,现代学徒制人才培养模式已经取得了明显效果,也形成了一定的中国特色,但仍然存在培养层次不高、人才发展后劲不足、中国特色不够鲜明等问题。在加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的新时代,中国特色高层次学徒制作为高技能人才培养的重要模式登上时代舞台。文章以中国特色高层次学徒制的内涵与特征为切入点,深入分析实施中国特色高层次学徒制人才培养模式的动力、条件和亟待突破的重点、难点,进而探索基于育训结合理念推进中国特色高层次学徒制人才培养模式的实施路径。
- 施晓霞王红梅
- 高职院校完善新时代职业培训体系的策略研究被引量：2
- 2022年
- 职业培训是高职院校的法定职责。高职院校应基于各行各业对高素质技术技能人才的迫切需求,将职业培训做大做好,使职业培训成为职业教育发展新的成长点。面对当前职业教育培训存在的问题,高职院校可通过精准制定职业培训方案、构建职业培训平台、延展职业培训的时间和空间、加强校企合作等手段,完善新时代职业培训体系。
- 施晓霞
- 关键词：高职院校校企合作
- 日本佛教本土化进程探略
- 2013年
- 日本佛教与中国佛教有着一脉相承的关系,日本佛教是在吸收中国佛教的基础上,不断发展的。在日本佛教的本土化进程中,"外来"的佛教不断地吸收日本的传统文化,当与本土的文化精神发生冲突时,也大多呈现出"外来"的佛教向本土的传统文化妥协的倾向。日本对于佛教的接受与发扬,或者说日本佛教的本土化进程,就是一个使外来文化不断向本民族文化妥协,最终融化为自己民族文化的一部分的过程,这在其他民族的佛教发展史上都是罕见的。
- 施晓霞
- 关键词：佛教传统文化妥协
- “双高”建设背景下高职院校教学评价制度的反思与重构
- 2023年
- 在我国,现代教学评价制度正式产生并付诸实践也不过30多年。高职院校的教学评价制度,是在学习本科高校的经验基础上,在满足评估需求与自身发展的互动实践中,经历了评价观念、指标体系等方面不同程度的变革,形成了自身的发展轨迹。在“双高”建设背景下,高职院校的教学评价制度在实际运行与体系完善中走向多元的发展方向与价值取向。本文在对高职院校现行的教学评价制度进行反思的基础上,分析了高职院校教学评价制度背后所隐含的价值冲突,进一步探究了“双高”建设背景下高职院校推进教学评价制度重构的策略。
- 施晓霞
- 关键词：高职院校教学评价制度
