敖国儒
- 作品数：16 被引量：67H指数：4
- 供职机构：黑龙江省教育学院更多>>
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- 对新课程课堂教学评价关注点的探讨被引量：25
- 2005年
- 课程评价是新课程改革的关键。课堂教学评价是课程评价的重要组成部分,是新课程实施的导航器。课堂教学评价要运用现代评价理论,重点关注教师的教学行为和学生的学习行为的转变,关注课堂教学文化的重建,建立课堂教学评价的新导向,使课堂教学从教师权威走向师生平等,从封闭走向开放,从学科走向学生,从预设走向生成,最终促进教师专业水平的提高和学生的全面成长。
- 敖国儒
- 关键词：课程改革课堂教学评价
- 新课程实施中教研员的工作策略探析被引量：4
- 2005年
- 教研室是一个有中国特色的组织机构,那么无疑教研员是世界上独有的教育群体.随着基础教育课程改革的不断推进,教研部门作为课程改革的支撑力量,在不断解决课程改革中出现的新问题同时,教研室工作本身也经历着一个逐渐形成规范与不断开拓创新的过程.从新课程对教师专业化发展的需求看,转变教研室的工作方式、发挥教研员的专业引领地位,至关重要.
- 敖国儒
- 关键词：课程实施教研员课程改革
- 在职业教育中开展研究性学习的思考被引量：8
- 2005年
- 研究性学习是一种全新的学习方式,它突出了学生的主体地位,以学会学习、学会创造为根本.在职业教育中引入研究性学习,使学生养成发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的科学思维,为终生学习奠定基础.
- 敖国儒
- 关键词：研究性学习职业教育科学思维
- 优化职教教研工作全面提高职教教学质量
- 2005年
- 职业技术教育教学研究是职业技术教育中的一项工作,对职业技术教育的改革与发展正在发挥着重要的作用。要从改革教育观念、改革教研工作意识入手,改革课程内容体系、改革课程管理、改革教研模式、教研工作方法,加强教研员自身建设,从而提高职业技术教育教学质量,进一步推进职业技术教育的改革与发展。
- 敖国儒
- 关键词：职业技术教育职教教研
- 在职业教育中开展研究性学习的思考
- 2005年
- 研究性学习是一种全新的学习方式,它突出了学生的主体地位,以学会学习、学会创造为根本。在职业教育中引入研究性学习,使学生形成发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的科学思维,为终身学习奠定基础。
- 敖国儒
- 关键词：职业教育研究性学习
- 论依法治教
- 2004年
- 依法治教是实施依法治国方略的重要组成部分 ;是提高全民族法律素质 ,培养现代化建设人才的基础性工程 ;是维护社会稳定和青少年合法权益的重要措施 ;是教育发展的内在要求和广大青少年家长的迫切期望。因此在深化教育改革 ,全面推进素质教育的新形势下 ,依法治教工作对推进教育事业的发展具有重要作用。
- 敖国儒
- 关键词：依法治教教育改革法制
- 成人教育落实科学发展观的应对方略
- 2005年
- 中共十六届四中全会提出了一个重要论断，即“坚持科学发展观，更好地促进经济社会进步”、“促进人的全面发展”。在新的科学发展观思想指导下，成人教育要审时度势、把握全局，明确新形势下发展的总体走向和新变化、新矛盾、新特点。落实科学发展观，要重新审视时代特征，给成人教育以科学定位；要观念更新、思路重建，给成人教育以准确定向；要创新模式，突破传统，给成人教育以完整定型；重新认识适应性人才素质结构，给成人教育以准确定格。
- 李金龙敖国儒
- 关键词：科学发展观成人高等教育人本主义终身教育
- 优化教学过程 探索适应素质教育的教学模式被引量：1
- 2001年
- 敖国儒
- 关键词：教学模式优化教学过程课堂教学改革构建教学模式创新精神和实践能力教育教学改革
- 论加强青少年思想道德建设
- 2005年
- 目前,我国思想道德建设尤其是青少年思想道德建设还存在亟待加强的薄弱环节。加强青少年思想道德建设,首先要提高认识,明确其重要意义;要抓住关键,强化德育实践;要整合力量,形成全社会齐抓共管的整体推进机制。
- 敖国儒
- 关键词：青少年思想道德建设德育实践
- 成人教育落实科学发展观的应对方略
- 2005年
- 中共十六届四中全会提出了一个重要的论断,即“坚持科学发展观,更好地促进经济社会进步”“促进人的全面发展”。在新的科学发展观思想指导下,成人教育要审时度势、把握全局、明确新形势下发展的总体走向和新变化、新矛盾、新特点。落实科学发展观,要重新审视时代特征,给成人教育以科学定位;要观念更新、思路重建,给成人教育以准确定向;要创新模式,给成人教育以完整定型;要重新认识适应性人才素质结构,给成人教育以准确定格。
- 敖国儒
- 关键词：成人教育科学发展观应对方略
