戴小茜
- 作品数：11 被引量：0H指数：0
- 供职机构：海安县教师进修学校附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程兵器科学与技术自然科学总论更多>>
- 借助媒体情境 优化阅读教学
- 2015年
- 在小学语文阅读课的教学中,利用多媒体创设情境,能够有效优化小学生的文本阅读。本文结合教学实例论述了小学语文阅读教学利用多媒体创设学习情境的方法和策略。
- 戴小茜
- 关键词：小学语文阅读教学多媒体情境
- 谈教学细节中的人文关怀
- 2009年
- 教学细节，顾名思义，是在教学中一些不易察觉的小处；也是构成教学行为的最小单位，是教学行为的微观分析。关注教学细节就是要求我们要关注教学过程每个教学环节的设计，捕捉教学过程中生成性的问题。一位专家说：“细节，往往反映着教师的教学水准，折射着教师的教学思想。”对细节的处理，堪称衡量教师专业素养的标志。关注细节，就是追求教学的高品位，就是追求教学的智慧。显然，课堂教学的细节正是最生动、
- 戴小茜
- 关键词：教学细节人文关怀教师专业素养教学行为教学环节教学思想
- 引导小学生走出个性阅读偏离文本困境的方法
- 2012年
- 每一个小学生都是存在个性差异的,对于相同的文本内容,不同的学生就会有不同的理解与感悟。小学生个性阅读很容易偏离文本,当他们偏离文本时,教师要合理地引导他们质疑,培养他们深入挖掘文本的能力,并做及时的点拨。
- 戴小茜
- 关键词：文本
- 抓住文本落点 引导“语文发现”
- 2015年
- 在“学为中心”的课堂教学中，教师引导学生进行“语文发现”是十分重要的。所谓“语文发现”，就是指引导学生在对文本自读自悟的过程中，找到、发觉文本所蕴含的语言文字规律。教师要善于抓住文本的对比点、矛盾点和重复点这些文本落点，引导小学生进行有效的“语文发现”。
- 戴小茜
- 关键词：文本语文落点小学生语言文字
- 引导小学生文本拓展阅读三策略
- 2016年
- 在教育体制改革稳步进行,广大教师深刻意识到语文教学不能只限于课本,仅仅对书本知识烂熟于心而不加以拓展和运用是远远不够的,如果不对课本进行延伸或者扩展,想要拓展学生们的视野是非常困难的.在这个信息飞速传播的时代,小学生在学校只是接触和获取课本的表层知识,老师没有太多机会去培养学生的阅读能力,想要提高他们的阅读素养更难.所以说,想要拓展学生们的阅读视野,就要在教材的基础上进行延伸和拓展.
- 戴小茜
- 《二泉映月》第二课时教学设计
- 2009年
- 教材解读《二泉映月》这篇课文以哀婉、深沉的文字记叙了民间艺术家阿炳创作二胡曲《二泉映月》的过程。课文集语文、音乐、美术、社会、思想教育于一体，文章以如泣如诉的二胡琴声感染人．以阿炳坎坷的生活经历、丰富的内心情感感动人．以惠山优美的月夜情怀吸引人，以生动流畅的语言文字打动人。
- 戴小茜
- 关键词：《二泉映月》课时教学设计语言文字民间艺术家教材解读内心情感
