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成丽娟

作品数:3 被引量:26H指数:3
供职机构:江西理工大学更多>>
发文基金:江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇知识
  • 1篇知识管理
  • 1篇数字化
  • 1篇数字化校园
  • 1篇数字化校园环...
  • 1篇情境
  • 1篇情境学习
  • 1篇情境学习理论
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇网络学习
  • 1篇问题情境
  • 1篇校园
  • 1篇开源
  • 1篇开源软件
  • 1篇教学
  • 1篇教学平台
  • 1篇个人知识

机构

  • 3篇赣南师范大学
  • 3篇江西理工大学

作者

  • 3篇成丽娟
  • 3篇林枋

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
数字化校园环境下大学生个人知识管理探究被引量:3
2008年
文章就在数字化校园下环境大学生如何实施知识管理做了探讨,总结了大学生个人知识管理的重要性,在分析目前大学生个人知识管理的现状的基础上,详细阐述了大学生个人知识管理的实施步骤与具体工具,并在最后提出了在教学过程中如何渗透这种教育的努力方向。
林枋成丽娟
关键词:数字化校园知识管理个人知识
运用开源软件Moodle构建网络教学平台被引量:3
2008年
在信息化教育的大力开展背景下,本文介绍了Moodle软件的主要特性和功能模块,以Moodle为例分析了开源软件在网络教学平台构建中的可行性。
成丽娟林枋
关键词:开源软件MOODLE网络教学平台
情境学习理论支撑下基于问题的网络学习被引量:20
2009年
情境学习理论是继行为主义学习理论与认知主义学习理论后的又一个重要的研究取向,认为学习是个体参与实践活动并提高社会化水平的过程,是与他人、环境等相互作用的过程。随着国外情境学习理论的不断发展,国内研究也逐渐关注它对传统教育的革命性影响。本文首先阐述了情境学习理论的基本观点,接着介绍了基于问题的学习(PBL)的相关概念,在此基础上尝试着将两者与当前网络技术充分发展的背景联系起来,探讨了情境学习理论支持下PBL网络学习的核心要素——"问题情境"的设计以及师生定位等问题,指出网络环境下情境学习理论对于PBL的指导意义,提出研究展望,将情境学习理论整合到PBL三要素当中,才能有效地实施PBL网络教学。
林枋成丽娟
关键词:情境学习理论问题情境
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