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慕林

作品数:7 被引量:15H指数:2
供职机构:哈尔滨医科大学更多>>
发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语口语
  • 2篇文化
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂文化
  • 2篇口语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语口语...
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...
  • 1篇学习文化
  • 1篇医科院
  • 1篇医科院校
  • 1篇译法
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语阅读

机构

  • 5篇哈尔滨医科大...
  • 1篇吉林大学

作者

  • 6篇慕林
  • 2篇孙丽娟
  • 2篇李丽娟
  • 1篇孙谊
  • 1篇孙宜

传媒

  • 2篇教育探索
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
社会建构主义理论及其对大学英语口语教学的启迪被引量:1
2008年
尽管英语教学改革已倡导多年,但目前我国大学生的英语口语水平仍有待进一步地提高。这一现状促使英语教学工作者在教学和科研中不断探索。从社会建构主义理论出发,充分分析了该理论对英语口语教学的现实意义,并提出了口语课堂教学设计方案。
慕林
关键词:英语口语教学建构主义理论
高校双语教师职业发展探讨被引量:5
2013年
高校双语教师职业发展对国家经济发展具有战略意义。双语教师应具备师德、教学知识、双语表达能力、信息化教学手段运用能力和科研能力五种能力。双语教师职业发展主要通过自学、访学、教学和科研活动、校本培训等来实现。培养双语教师应采取制度化、制订人才发展规划、建设教学团队、优化发展环境、完善考核机制等措施。
孙丽娟慕林
关键词:双语教师
医科院校师资英语口语培训项目研究
2011年
高校专业课向双语教学和全英语教学方向发展的教学要求对专业课教师的英语水平提出了新的挑战。为适应时代发展需要、培养高素质人才并提高师资队伍水平,基于校本资源的师资英语口语培训班成为解决这一问题的有效途径。从哈尔滨医科大学师资英语口语培训项目的办学宗旨、办学特色、考核体系等方面着眼,介绍培训项目的实施情况,并对项目的进一步开展和实施提出展望。
慕林李丽娟孙谊
关键词:师资培训英语口语校本培训
中西方课堂文化比较研究被引量:1
2009年
中西方课堂文化的差异特点历年来一直受到国内外学者的普遍关注。针对哈尔滨医科大学的实际教学条件和特点,笔者展开一项此方面的调查研究。
慕林
关键词:中西文化课堂文化教学
中西方课堂文化差异及其对中国英语教学的启迪
近三十年来,随着改革开放的深入,全世界见证了中国社会日新月异的发展。经济的日益繁荣使中国与全球在政治和文化上的交流也更加广泛。因此,更多的中国学生有了出国深造的机会,同时大量英语教师也被中国的魅力所吸引而纷纷来华任教。人...
慕林
关键词:课堂文化学习文化语法-翻译法
文献传递
图式理论指导下的大学英语阅读教学被引量:6
2013年
图式理论在大学英语阅读教学中应用,要补充、丰富学生的图式结构,即丰富语言图式、拓展内容图式、建构形式图式,并充分发挥图式的各种作用,即阅读前的预测与推理作用、阅读中的信息处理作用和阅读后的巩固拓展作用。灵活地运用图式理论指导阅读教学,将有效地提高学生的阅读理解水平。
李丽娟孙宜慕林孙丽娟
关键词:图式理论大学英语教学
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