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徐进

作品数：1 被引量：47H指数：1
供职机构：湖南师范大学化学化工学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

机构

  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 1篇熊士荣
  • 1篇徐进

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
发现学习、接受学习、探究学习比较研究被引量：47
2005年
本文从学习方式变革切入,论述了科学探究与发现学习、接受学习的关系,期望澄清一些认识的误区,以便更好地推进学生学习方式的变革。
熊士荣徐进
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共1页<1>
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