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徐海燕

作品数:16 被引量:13H指数:2
供职机构:洛阳师范学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇音乐
  • 4篇教学
  • 2篇音教专业
  • 2篇音乐教育
  • 2篇师范
  • 2篇提琴
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇乐教
  • 2篇高等师范
  • 2篇高师音教专业
  • 2篇大提琴
  • 1篇多声部
  • 1篇心理
  • 1篇心理暗示
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修课教学
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱风格

机构

  • 10篇洛阳师范学院

作者

  • 10篇徐海燕
  • 1篇赵明

传媒

  • 2篇美与时代(美...
  • 1篇作家
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇才智
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇魅力中国
  • 1篇艺术品鉴

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2008
  • 2篇2004
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈心理暗示对演奏技术的影响
2008年
演奏技术的充分发挥,不仅是演奏家们关心的一项内容,也是使普通演奏者困惑的一道难题。除了自身的技巧差异之外,由于心理素质不同而产生的心理暗示就成为了一种影响演奏技术的关键因素。心理暗示的影响大致有三种:消极的心理暗示、积极的心理暗示以及无内容的混乱的心理暗示。因此,只有认识到心理暗示的重要性,调整好心理暗示这三方面,才能最终使演奏者的心理调整到最佳状态。
徐海燕
关键词:演奏技术心理暗示演奏者
高师音教专业大提琴课实践教学之我见被引量:1
2013年
实践教学是将知识与技能转化为实际应用能力的重要途径,是课堂教学的延伸,它使教学领域不断拓展,并培养和检验学生的学习水平.从而更有效提高教学质量。在高等师范院校开设的大提琴课教学中。一般采用小组授课形式,因此应多注重实践教学.通过各种形式的实践活动.切实提高学生的演奏能力与实践能力。
徐海燕
关键词:实践教学器乐课高等师范音乐教育
关于我国艺术管理专业建设的新思考
2012年
艺术管理人才的培养对于我国艺术繁荣与发展起着关键的作用。我国高校艺术管理人才培养和专业建设方面还存在一些问题,诸如核心能力、核心课程不明确及相关主次关系不清晰等,这需要业界尽快达成统一,促进人才培养健康、快速发展。
徐海燕
关键词:艺术管理课程设置
浅谈楚剧的发展历史被引量:3
2008年
湖北的地方剧种有数十种,每一剧种都有独特的表演艺术音乐唱腔,其中以楚剧最为杰出。本文从楚剧的由来、楚剧的三大腔系、楚剧的代表人物、楚剧的唱腔风格及特色这四个方面来简要的介绍了楚剧的发展历史。希望通过此文,使更多的人来了解楚剧、热爱楚剧!
徐海燕
关键词:楚剧花鼓戏小调板腔高腔
高师音教专业大提琴选修课教学面临的问题及解决思路被引量:2
2012年
大提琴选修课是在高等师范院校音乐学(教师教育)本科专业所设置的一门必修课程,其目的在于提高学生的音乐感受力、鉴赏力,使学生理解和尊重多种音乐形式。但在教学过程中仍面临着教学误区、乐器、教学设施、学习者的错误认知等方面的问题,这都需要引起广大的大提琴教育工作者和表演工作者的充分重视并进行积极的引导,以期更好提高教学质量。
徐海燕
关键词:高等师范音乐教育
音乐在物理教学中的促进作用分析被引量:1
2017年
基于音乐在教育领域的推进作用,介绍了音乐与物理之间的关系,二者之间有很大差异但同时又是互通的,其次利用几个特例对音乐在物理教学中的各种应用进行了阐述,说明音乐在物理教学中的应用越来越广泛,并对物理教学中音乐的促进作用进行了分析,得出了相关结论。
徐海燕
关键词:物理教学音乐
浅谈流行歌曲演唱的风格与技巧被引量:4
2004年
徐海燕
关键词:演唱风格演唱技巧民谣假声音区
浅谈巴洛克文化下的弦乐重奏艺术
2012年
巴洛克时期的音乐产生于欧洲文艺复兴之后和古典主义音乐形成之前,音乐艺术在深层次上呈现出了绚丽多彩的风格。受当时文化的影响以及乐器制作工艺的进步,室内弦乐重奏艺术以其情调高雅、充满诗意的激情普遍被人们接受。在音乐理论、作曲方式和演奏技术等方面取得了很大进步,使其音乐创作形式多样、内容丰富、饱含新意,其审美价值一直为世人所赞赏。
徐海燕
关键词:艺术音乐审美
浅谈中华人民共和国国歌
2004年
国歌是一个国家和民族民众共同心声的表达和共同意志的体现,是一个国家的象征。本文通过对中华人民共和国国歌的浅析,使我们了解我们的国歌,热爱我们的国歌。从而引发对祖国的无限热爱,和对民族复兴的坚定决心。
赵明徐海燕
关键词:国歌《风云儿女》主题歌《义勇军进行曲》
视唱练耳课程中的多声部教学研究
2015年
视唱练耳是音乐学习中必须掌握的专业能力,视唱练耳的课程训练有助于提高学生基本能力,能够帮助学生更好的对书面音乐作品中的各个内容进行理解,从而提高学生的音乐记忆能力。多声部教学是视唱练耳课程中的重要组成部分,是多线条的立体音乐形式的教学,能够训练学生对多声部的准确表达演唱,从而实现音乐线条的共存与融合。本文从视唱练耳课程多声部教学中的节奏训练的解读入手,提出了加强视唱练耳课程中多声部教学的音程训练,多声部视唱练耳课程中的立体感训练,加强多声部视唱练耳教学中对作品包含情感的表达等举措,对其教学研究具有一定指导意义和借鉴价值。
徐海燕
关键词:视唱练耳多声部教学引导
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