您的位置： 专家智库 > >

徐奋

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：浙江师范大学数理与信息工程学院更多>>
相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教育
  • 1篇一元二次方程
  • 1篇知识
  • 1篇数学教科书
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学知识
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维能力培养
  • 1篇素质教育
  • 1篇株式会社
  • 1篇文化
  • 1篇文化背景
  • 1篇教育出版
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇会社
  • 1篇教科书

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇徐奋
  • 1篇叶晓晓
  • 1篇吴梅君
  • 1篇占佳
  • 1篇朱哲
  • 1篇张伟

传媒

  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇中学数学（初...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
高中数学教学与创造性思维能力培养
2009年
创造性思维的实质是求新、求异，创新是教与学的灵魂，是实施素质教育的核心。而数学又是思维的体操，从这个角度上讲，数学本身就是一种锻炼思维的手段。数学教师应充分利用数学的这种功能，把思维能力的培养贯穿于教学的全过程。数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。
徐奋张伟
关键词：创造性思维能力培养高中数学教学数学知识素质教育数学教师课堂教学
中日数学教科书中的“一元二次方程”比较被引量：4
2010年
本文对中日两国中学数学教科书一元二次方程内容进行比较．中国教科书选取了我国人教社版教科书《数学》，日本教科书选取了由泽田利夫主编、教育出版株式会社出版的《中学数学》（以下分别简称为《数学》和《中学数学》）．中日教育虽然都有东亚特色，但因国情和文化背景不同，教科书差异颇大．日本作为发达国家之一，其数学教科书《中学数学》国际化突出，与先进国家（特别是美国、德国等）的教科书共性明显；
占佳徐奋吴梅君叶晓晓朱哲
关键词：数学教科书一元二次方程教育出版《数学》株式会社文化背景
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0