徐光甫
- 作品数:24 被引量:27H指数:3
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- 对具有定常故障率和任意系统修复率的可修复系统的猜测分析被引量:7
- 2004年
- 研究了具有定常人为故障率 (human error rates)和通常故障率 (common-cause failure rates) ,修复时间任意分布的可修复系统的数学模型 .首先将此系统转换为 Banach空间下的 Volterra积分方程 ,得到了系统非负解的存在性和唯一性结果 .
- 徐光甫李洪霞
- 关键词:VOLTERRA积分方程非负解BANACH空间系统修复
- 浅谈中学数学教学中的启发式教学
- 2017年
- 中学是学生的思维和思想模式逐渐走向成熟的时期,有很多学生在这一阶段会感觉到困惑和迷茫,致使学生对学习提不起兴趣,数学成绩没有办法提高。因此,要想改善这一情况,教师在进行教学的时候,必须不断的调整以及改善自己的教学方法,加强师生合作与交流,设法提起学生的学习兴趣。本文主要从数学教学方法出发,着重阐释了启发式的教学模式。启发式教学起到了非常大的作用,它不仅以学生为主体,而且是让学生自主分析与思考,可以培养学生的独立思考能力,以及激发学生的学习热情。同时,为了提高教学水平,课堂学习效率以及学生的综合素质,教师要通过启发式教学方法来全面调动学生的积极性,以促进学生全面发展,努力培养学生的思维能力和创造能力。
- 尚昊徐光甫
- 关键词:中学数学启发式教学
- 具有四个状态可修复系统本征值分布被引量:4
- 2006年
- 给出一类具有四个状态可修复系统算子预解式特性,对任意给定的δ>0,r=a+bi,固定a1,a2,使得-μ+δ
- 凤宝林冯雪徐光甫
- 关键词:特征值解析函数预解式
- 一般化凸空间上的相交定理和一个不等式系被引量:1
- 2006年
- 根据文[1]中得到的Ky Fan型重叠定理给出一般化凸空间上的相交定理.作为它的应用讨论一个不等式系的解的存在性问题.我们的结论改进和一般化了相应文献中的结果.
- 朴勇杰徐光甫
- 关键词:一般化凸空间
- 农村中学数学概念课堂教学设计的策略
- 2016年
- 数学教学中一个重要的部分就是数学概念的教学。数学概念是教学的第一环节,其教学效果直接影响学生对数学的兴趣、对数学的理解和数学思想的形成。本文根据农村中学生基础差、知识掌握不牢等特点,就农村中学的数学概念教学设计策略进行探讨。
- 焦宇付莹徐光甫
- 关键词:数学概念教学设计
- 具有N个故障模型和一个储备部件的可修复系统的稳定性分析
- 2008年
- 讨论了一个储备部件和N个故障模型的可修复系统的稳定性.证明系统算子的谱点在复平面的左半平面,虚轴上的点除0点外都无谱,且0是系统算子的一个简单本征值.并由此得出系统模型非负时间依赖解趋于稳定解.
- 赵志欣张玉峰徐光甫
- 关键词:C0-半群稳定性可修复系统
- W空间中有界线性泛函的最佳逼近被引量:1
- 1997年
- 在W空间中,对W上的有界线性泛函L,当已知{u(xi,yi)}n1时,给出了如下形式Ln(u)=ni=1wiu(xi,yi)的最佳逼近Ln.当{(xi,yi)}∞1在Ω=[a,b]×[c,d]中稠密时,有limn→∞‖L-Ln‖=0.由此得到数值积分公式.
- 文松龙朴东哲金兰徐光甫
- 关键词:再生核最佳逼近线性泛函
- 修理工单重休假的Gnedenko系统主算子性质
- 2014年
- 研究了修理工单重休假的Gnedenko系统.运用C_0半群理论,通过服务率均值的观念,对系统主算子的谱上界进行了估值,并得到该谱上界即为服务率均值的相反数.然后运用了共尾的概念及相关的理论,得到了系统主算子的谱上界与系统主算子产生的半群的增长界相等,从而得到其增长界也是服务率均值的相反数.
- 张桃徐光甫张玉峰
- 关键词:单重休假
- 高中英语教学策略探究
- 2015年
- 英语是高中阶段的一门基础学科,在高中英语教学中,教师要结合实际情况找到有效的教学对策。为了提高英语课堂的教学效率,教师要在教学实践活动中为学生创设英语学习的情境;实施分层教学并运用好现代化教学技术。
- 徐光甫
- 关键词:情境分层教学现代教学技术
- 两同型部件温贮备可修系统算子性质被引量:6
- 2014年
- 研究了两同型部件温贮备可修系统,此系统由2个同型部件及一个修理设备构成.其中一个部件工作,另一个部件温储备.运用C_o半群的理论,证明系统算子是稠定的预解正算子,得出系统算子的共轭算子及其定义域,并证明了系统算子的增长界为O.最后运用了预解正算子中共尾的概念及相关理论,证明系统算子的谱上界也是0.
- 张晓丽徐光甫李伟源张玉峰
- 关键词:可修系统共轭算子